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多彩的“碳”,多姿的生活,让我们一起走进“碳”的世界.
(1)根据下表提供的信息,填写有关含碳物质的对应特性.
物质用途金刚石切割玻璃石墨作电极活性炭净水
对应特征
 
 
 
(2)液态二氧化碳灭火器可用于扑救档案资料室发生的火灾,下列说法正确的有
 
(填标号).
A.液态二氧化碳气化后不会污染档案资料
B.二氧化碳可覆盖在燃烧物表面,隔绝空气
C.液态二氧化碳气化时吸热,降低了可燃物的着火点
(3)过多的二氧化碳加剧了“温室效应”,写出一条减少二氧化碳排放的建议
 

(4)二氧化碳是一种宝贵的资源.固定和利用二氧化碳的一个成功范例是:在高温高压下,CO2和NH3可以合成氮肥尿素[CO(NH22],尿素中碳、氮元素的质量比为
 

(5)如图是某种热水器的示意图.

①写出天然气的主要成分燃烧的化学方程式:
 

②热水器长期使用易产生水垢,稀盐酸与水垢中的碳酸钙反应的方程式:
 
考点:碳单质的物理性质及用途,二氧化碳对环境的影响,酸的化学性质,元素质量比的计算,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式,常用燃料的使用与其对环境的影响,几种常用的灭火器
专题:化学与能源,碳单质与含碳化合物的性质与用途
分析:(1)物质的性质决定物质的用途,根据碳的单质的物理性质和用途分析回答;
(2)根据二氧化碳灭火器的作用进行分析解答;
(3)根据减少二氧化碳排放的方式进行分析解答;
(4)根据物质的化学式确定元素的质量比;
(5)根据反应物和生成物写出反应的化学方程式.
解答:解:(1)由于金刚石的硬度大,可用来切割玻璃;石墨有优良的导电性,可用来作电极;活性炭有吸附性,可用来吸附色素和异味进行净水;所以,填表如下:
物质用途金刚石切割玻璃石墨作电极活性炭净水
对应特征①硬度大 ②优良的导电性③吸附性
(2)A.液态二氧化碳气化后不会污染档案资料,正确;
B.二氧化碳可覆盖在燃烧物表面,隔绝空气,正确;
C.液态二氧化碳气化时吸热,降低的是温度,不能降低了可燃物的着火点,错误;
故填:AB;
(3)开发新能源,可以减少二氧化碳的排放,故填:开发新能源;
(4)尿素[CO(NH22],碳、氮元素的质量比为12:14×2=3:7,故填:3:7;
(5)①甲烷能燃烧生成二氧化碳和水,故填:CH4+2O2
 点燃 
.
 
CO2+2H2O;
②盐酸能与碳酸钙反应生成氯化钙、水和二氧化碳,故填:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
点评:本题的难度不大,主要考查了碳及碳的化合物的知识.加强有关碳及其化合物的知识的学习,是解答本类题的基础.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列反应属于分解反应的是(  )
A、Ca(HCO32 
  △  
.
 
 CaCO3↓+CO2↑+H2O
B、Mg+H2SO4═MgSO4+H2
C、2Na+O2
 点燃 
.
 
Na2O2
D、C6H12O6+6O2 
 点燃 
.
 
6CO2+6H2O

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科目:初中化学 来源: 题型:

请结合图示回答问题.
(1)写出图中标示的仪器名称:①
 

(2)实验室用高锰酸钾制取O2,应选用的发生和收集装置为
 
(填字母序号,下同),取用高锰酸钾药品时,应选用仪器
 
,写出该反应的化学方程式
 

(3)若实验室利用E、I装置组合制取二氧化碳,则E中发生反应的化学方程式为
 
,产生的气体应从I装置的
 
(选填“a”或“b”)端通入
(4)实验室用装置E制取CO2时,如用注射器C替换长颈漏斗,优点是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某校化学兴趣小组的同学根据实验室提供的仪器和药品,在老师的指导下从如图中选择装置进行了气体的制备实验.

(1)写出图中仪器a和b的名称:a
 
;b
 

(2)组装仪器时连接玻璃管和胶皮管的操作:先把玻璃管口
 
,然后稍稍用力即可把玻璃管插入胶皮管.
(3)利用石灰石和稀盐酸制取并收集二氧化碳,应选择的装置是
 
(填字母).
(4)甲同学从如图中选择A、C装置的组合制取氧气,反应的化学方程式为:
 
.氧气可用排水法收集的原因是
 
;收集满氧气的集气瓶要用
 
盖上并
 
(填“正”或“倒”)放在实验台上.

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科目:初中化学 来源: 题型:

人体摄入锌不足会引起多种疾病,缺锌患者可在医生指导下通过服用葡萄糖酸锌口服液来补锌,已知葡萄糖酸锌的化学式为:C12H22OxZn,其相对分子质量为455,求:
(1)葡萄糖酸锌由
 
种元素组成.
(2)葡萄糖酸锌化学式中x=
 

(3)葡萄糖酸锌中锌元素的质量分数(简单写出计算过程,结果保留到0.1%)

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据硫酸铵的化学式,计算:
(1)硫酸铵的相对分子质量=
 

(2)硫酸铵中氮元素的质量分数
 
(保留一位小数).

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科目:初中化学 来源: 题型:

经检测三鹿毒奶粉中含有三聚氰胺(C3N6H6),回答下列问题:
(1)三聚氰胺中含有
 
种元素;
(2)三聚氰胺分子中各元素的原子个数比
 

(3)三聚氰胺分子中各元素的质量比
 

(4)三聚氰胺的相对分子质量是
 

(5)三聚氰胺中氮元素的质量分数;(写出计算过程,保留一位小数)

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科目:初中化学 来源: 题型:

某兴趣小组利用如图装置进行实验室制取和收集气体的实验,请回答:
(1)指出仪器名称:①
 
;②
 

(2)若用高锰酸钾制取氧气,应选用的发生装置是
 
(填字母),你认为该装置中还缺少
 
,写出该反应的化学方程式
 

(3)用向上排空气法收集氧气,验满的方法:
 
;若用F装置收集该气体,则气体应该从
 
端进入(填“b”或“c”).
(4)实验结束后,有人问:“我用带火星的木条伸入集气瓶内,为什么不会复燃?”请你推测导致这种现象的可能原因:
 
(写一个)

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科目:初中化学 来源: 题型:

有A、B、C三种物质,已知A为一种氯化物,B为一种钠盐,C为一种可溶性碱.如图表示的是A、B、C的溶液两两反应的实验现象.请根据有关实验现象回答:
(1)A的化学式
 
;D的化学式
 

(2)A与C反应的化学方程式:
 
;B与C反应的化学方程式:
 

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