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【题目】如下图是某化学反应的微观过程示意图(“●”表示氧原子,“○”表示氢原子)。

1)以上变化的基本反应类型是_____(填“化合反应”或“分解反应”)。

2)物质A的化学式是_____;物质A中,氢元素的化合价是_____

3)参加反应的AB的分子个数比为_____

【答案】化合反应 H2 0 21

【解析】

由反应的微观示意图可知,该反应表示氢气和氧气反应生成水且氧气过量。

1)该反应表示氢气和氧气反应生成水,符合“多变一”的形式,属于化合反应;

2)物质A的化学式是由两个氢原子构成的,其化学式是:H2;物质A是氢气,属于单质。单质中元素的化合价为0。故物质A中,氢元素的化合价是0

3)由分析知,参加反应的氧气过量。故参加反应的AB的分子个数比为21

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】有关水的实验装置如下图所示.

1)图1为简易净水装置,其中活性炭的作用是_______;图2为蒸馏装置,海水依次经图1与图2装置处理后,所得的水质成分的区别是_____

2)图3为简易水电解器,电解水的符号表达式__________A试管中产生的气体是_______

3)双氧水发生分解反应的符号表达式是___________;水和双氧水都含有相同的元素,但化学性质不同,原因是_________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】今年5月在南京丢失的放射源铱﹣192,于510日安全收回.铱﹣192是高危放射源,会危害人体.据如图判断,有关铱的说法正确的是(  )

A.铱元素是非金属元素

B.铱原子的质子数为77

C.铱原子的中子数为77

D.铱元素的相对原子质量为192.2g

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图所示:A,B,C分别代表一种物质,它们都含有一种相同的元素,其中A,B是组成元素相同的化合物且通常都是液态物质,C是单质,它们的转化关系如图所示:

1)写出B的化学式______

2)写出CB反应的文字表达式______该反应的基本类型是______

3)从微观的角度解释A,B物质性质有差异的原因______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据如图回答下列问题:

1)写出图中仪器①的名称_________

2)实验室准备用氯酸钾制取比较纯净的氧气,采用的装置组合是_________该反应的化学方程式为_________

3)氨气是密度比空气小、极易溶于水,有刺激性气味的气体,实验室常用加热氯化铵和熟石灰固体混合物制取氨气,则实验室制取并收集氨气的最佳装置组合是______。(填字母)

4)小海用如图G装置验证二氧化碳与水的反应,为说明使石蕊变色的物质是碳酸而不是水或二氧化碳,应该采取的实验操作顺序是________(填序号,可重复选用)。

①从b端通氮气

②将用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花放入广口瓶中

③从a端通二氧化碳

④从分液漏斗中滴加适量水。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】结合下列给出的实验仪器,回答在实验室里制取氧气并完成其性质实验的有关问题。

1)标号为a的仪器名称是____________

2)实验室利用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,并用向上排空气法收集。

①该反应的化学方程式为_____________

②组装制取装置时,可选择所给仪器中的aghijn________

③检验O2是否收集满的操作是_________

④若用排水法收集氧气,其操作如下,其正确顺序为_______

A 将集气瓶盛满水,用玻璃片盖住瓶口,倒立在盛水的水槽内

B 当气泡连续并比较均匀地放出时,再将导管口伸入盛满水的集气瓶

C 当气体收集满时,在水面下用玻璃片盖住瓶口,移出水面正放在桌面上

3)将制取的氧气用于铁丝燃烧实验,写出铁丝在氧气中燃烧的化学方程式________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某兴趣小组在探究金属化学性质时,将锌粉和铁粉的混合物加入到盛有一定量硝酸银和硝酸铜溶液的烧杯中,充分反应后过滤,得到滤渣和滤液。实验结果有图1、图2两种情况。请回答下列问题:

1)图1是向滤液中加入稀盐酸,观察到有白色沉淀产生。(知识背景:AgNO3+HCl===AgCl+HNO3

①滤液中一定含有的物质为_____(填化学式);

②写出一个产生滤渣的反应的化学方程式_____

2)图2是向滤渣中加入稀盐酸,观察到有无色气体产生。

①滤渣中一定含有_____(填化学式,下同);

②滤液中可能含有_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】水是生命之源,请回答下列有关水的问题:

1)从组成的角度:水是由___________组成的。(填写序号)

A 氢元素和氧元素

B 氢原子和氧原子

C 氢气和氧气

2)从微观角度:下列图示可以表示构成水的微粒的是__________ (填写序号)

3)从资源角度看:水是宝贵的自然资源,右图1是净化河水的简易装置,下列说法错误的是__________

A 如图发生的都是物理变化

B 利用这个净化水的装置可以把硬水软化

C 此装置中活性炭只起到过滤的作用

D 利用此装置净化得到的水还不能作为直饮用水

4)从变化的角度看:

①水通电可发生分解反应,电解一定量的水,负极产生的气体是_________(写化学式),该反应中负极和正极产生的气体的质量比为__________

②电解水的化学方程式为___________________

相同条件下,氢气和氧气在水中的溶解能力是不相同的,每100g水中最多可以溶解气体的质量如下:

气体

氢气

氧气

100g水中最多可以溶解气 体的质量

由此你认为在水的电解过程中,可收集到的氢气、氧气的体积比可能__21 (“>”“<”)

5)随着净水技术的发展,一种净水机可以将水厂原水直接净化为饮用水,其中处理流程如下图所示:

①步骤①对应的作用是___________

②小明发现用硬水洗衣服最好用___________(肥皂洗衣粉”) ,在家中采用___________的方法可将硬水软化。

6)节约水资源,防止水污染是每个公民应尽的责任和义务。下列做法会造成水体污染的有___________(填序号)

A 工业废水直接排放

B 工业废气处理后排放

C 禁止使用含磷洗衣粉

D 大量使用化肥、农药

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】1911年,英国科学家卢瑟福用一束带正电的、质量比电子大得多的高速α粒子轰击金箔。下列对原子结构的认识错误的是

A.有一小部分α粒子改变了原来的前进方向,原因是α离子途径金原子核附近时,受到斥力而改变方向

B.大多数α粒子不改变原来的运动方向,原因是原子是实心的球体

C.极少数α粒子被弹了回来,原因是原子中有体积很小,质量相对很大的带正电的原子核

D.卢瑟福推测原子是由原子核和核外电子构成的

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