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【题目】某同学用下图装置测定空气中氧气的体积分数。请你填写有关空格,并与同学交流。

⑴该实验中,红磷需稍过量,目的是__________________________该物质燃烧反应的文字表达式为___________________

⑵待该物质熄灭并冷却后,打开弹簧夹观察到的现象是___________________

⑶由本实验还可以推测氮气的性质有____________________________

⑷若将红磷换成碳粉,该实验能否获得成功?_________(填能或否)理由是____________

【答案】 完全耗尽氧气 红磷+氧气 点燃 五氧化二磷 水进入集气瓶约1/5体积 不燃烧不支持燃烧不易溶于水 不能 反应产生气体二氧化碳

【解析】(1)该实验中,红磷需稍过量,目的是使集气瓶中的氧气完全反应,该物质燃烧反应的文字表达式为:红磷+氧气五氧化二磷

(2)待该物质熄灭并冷却后,打开弹簧夹观察到的现象是:水进入集气瓶,进入集气瓶中的水约占集气瓶容积的五分之一;

(3)由本实验由于氮气最后剩余,还可以推测氮气的性质有不溶于水,不能燃烧,不支持燃烧

(5)若将红磷换成碳粉,碳粉燃烧时生成二氧化碳气体,二氧化碳气体占据了氧气的空间,导致不能测出氧气的含量

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图中的①、②分别是钠元素、;氯元素在元素周期表中的信息,A、B、C是三种粒子的结构示意图.

试回答下列问题:

(1)钠元素的原子序数为 ,画出它的原子结构示意图

(2)A、B、C中属于同种元素的粒子是

(3)A和B两种粒子的 相同,所以它们具有相似的化学性质;

(4)钠原子和氯原子反应所形成的化合物是由 (填“分子”、“原子”、“离子”)构成的.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某校研究性学习小组用下图装置进行镁条在空气中燃烧的实验,冷却后打开止水夹,进入集气瓶中水的体积约占集气瓶容积的70%。

【查阅资料】镁在空气中能与氧气反应生成固体氧化镁,也能与空气中的氮气反应生成固体氮化镁。

(1)中细沙的作用是________________

(2)冷却后打开止水夹,水能进入集气瓶中的原因是_________________________

(3)条只和空气的氧气反应。则进入集气瓶中的水最多不超过其容积的________%。现进入集气瓶中的水的体积约为70%,根据空气的组成可推出减少的气体中一定含有________

(4)上探究,测定空气中氧气的含量的试验中红磷的替代品有什么要求?

_______________________________________________________(写出一点即可)

(5)二氧化碳在一定条件下反应生成碳和氧化镁,写出此反应的文字表达式:

_________________________________________________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】研究性学习小组选择“H2O2 生成O2 的快慢与什么因素有关的课题进行探究,以下是他们探究的主要过程:

【假 设】H2O2 生成O2的快慢与催化剂种类、__有关。

【实验方案】常温下,在两瓶同质量、同浓度的H2O2 溶液中,分别加入相同质量的MnO2 和水泥块或在两瓶同质量、不同浓度的H2O2 溶液中,分别加入相同质量的MnO2,测量各生成一瓶(相同体积)O2 所需的时间。

【进行实验】下图是他们进行实验的装置图,气体发生装置中A仪器名称是__________,此实验中B处宜采用的气体收集方法是____________________

实验记录】

实验编号

1

2

3

反应物

5%H2O2

5%H2O2

10%H2O2

催化剂

1g水泥块

1gMnO2

1gMnO2

时间

165

46

16

【结论】该探究过程得出的结论有:相同条件下,____、。

【反思】H2O2在常温下分解缓慢,加入MnO2或水泥块后反应明显加快,若要证明MnO2和水泥块是该反应的催化剂,还要增加实验来验证它们在化学反应前后_________是否改变。

你认为H2O2 生成O2 的快慢还与哪些因素有关?____(填一项即可)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】常用实验室制取氧气的方法有:a.加热氯酸钾和二氧化锰粉末;b.加热高锰酸钾固体;c.用二氧化锰粉末作催化剂使过氧化氢(H2O2)溶液分解产生氧气。

(1)写出上图中指定仪器的名称:

_____________________________________________________

(2)请仔细分析上图中装置A的特点,推测该装置可用于上述制氧气方法的有______________________(a、bc);

(3)采用方法c制取氧气应该选用的气体发生装置是上图中的______________(“A”“B”);

(4)利用装置A制氧气,在结束实验时要先撤离导管出水面,再熄灭酒精灯,其目的是_______________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】工业上常把煤块粉碎后使其充分燃烧,其目的是

A. 减少煤的浪费 B. 减少氧气的消耗

C. 减少二氧化碳的排放 D. 减少酸雨的形成

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】利用仪器组装图一所示装置,进行空气中氧气含量的测定。

红磷燃烧冒出浓厚的________

实验完毕,进入集气瓶中的水不到总容积的,你认为导致这一结果的原因可能是____________________(答出一点即可)。

化学课外活动小组同学对该实验进行改进(装置如图二所示),用配制的发热剂(主要成分为铁粉、炭粉、水和食盐等)代替红磷进行实验。反应原理可简化为铁生锈消耗集气瓶中的________

经实验、分析、研究,小组同学又对实验进行改进(装置如图三所示),他们不是将同样足量的发热剂堆在瓶底,而是将其涂抹在集气瓶内壁的四周,这样做的目的是______________________

在上述三个实验操作都正确的情况下,与另两个实验的测量结果相比,图三所示实验的测量结果与空气中氧气含量更接近,其两点主要原因是__________________________________________________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】. 模型是联系宏观与微观的桥梁。

(1)下图是钠原子结构示意图。

x的数值为__________________

“11”指的是_______________

③钠原子在化学反应中易失去1个电子,形成__________(填离子符号)

(2)下图是氢分子和氧分子运动的示意图。

①在ABC中,能比较得出温度越高,分子运动速率越快的是________(填标号)

②从图中可见,影响分子运动速率的因素除温度外,还与________________有关。

③举一个能说明温度升高,分子运动速率加快的生活事例:__________________________

.南京青奥会开幕式上应用环保烟花,减少了硫粉和金属粉末的使用,保护了环境。

(1)硫粉在空气中能燃烧,放出具有_____气味的气体,产生_____火焰,该反应的文字表达式为__________________,该反应属于化学基本反应类型中的_______________

(2)铁粉在氧气中剧烈燃烧,放出大量的热,_____,生成黑色固体。在实验室进行此实验时,集气瓶底部放少量水或沙子的目的是_______________

(3)AB均是(1)(2)反应中所涉及的物质,常温常压下,A为气体,B为固体,且A B含有一种相同元素。符合上述条件的AB物质分别为_____________________(写出两种可能的组合即可)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室制二氧化碳常用稀盐酸和大理石反应,该反应的符号表达为______________________________实验室制氧气可用过氧化氢溶液与二氧化锰混合,两反应可用相同的发生装置,但固体药品的作用不同,某研究小组对影响过氧化氢分解反应速率的某些因素进行实验探究。

(1)探究H2O2溶液的浓度对其分解反应速率的影响

【实验150mL不同浓度的H2O2溶液进行实验,测定各次收集到100mL氧气时所用的时间,记录数据如下(其他实验条件如温度、二氧化锰的用量等均相同)

实验次序

1

2

3

4

5

H2O2溶液浓度

1%

5%

15%

25%

30%

所用时间/s

660

205

25

4

3

该反应的符号表达式为____________________________________,反应中二氧化锰的起到了____________作用。请分析:当其它条件一定时,H2O2溶液的浓度对H2O2分解制氧气反应速率的影响是______________________________________________________

(2)【实验2】用30mL10%H2O2溶液进行实验,测定各次收集到500mL氧气时所用的时间,结果如下(其他实验条件如温度等均相同同)

实验次序

1

2

3

4

5

MnO2用量/g

0.2

0.4

0.6

0.8

1.0

所用时间/s

8

5

3

2

2

此实验的目的是探究______________________对过氧化氢分解制氧气反应速率的影响。

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