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2.下列各组物质,均属于纯净物的是(  )
A.粗盐、牛奶、汽水B.空气、王老吉凉茶、铁锈
C.干冰、冰水混合物、液氧D.医用酒精、生理盐水、纯净水

分析 物质分为混合物和纯净物,混合物是由两种或两种以上的物质组成;纯净物是由一种物质组成.纯净物又分为单质和化合物.由同种元素组成的纯净物叫单质;由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物.氧化物是指由两种元素组成的化合物中,其中一种元素是氧元素.

解答 解:A、混合物是由两种或两种以上的物质组成,粗盐、牛奶、汽水都属于混合物,故选项错误;
B、空气、王老吉凉茶、铁锈都属于混合物,故选项错误;
C、干冰是二氧化碳的固体、冰水混合物中只有水分子、液氧都属于纯净物,故选项正确;
D、医用酒精、生理盐水都属于混合物,纯净水属于纯净物,故选项错误;
故选C

点评 本考点考查了物质的分类,与生活实际联系密切,要加强记忆混合物、纯净物、单质、化合物、氧化物等基本概念,并能够区分应用.本考点的基础性比较强,主要出现在选择题和填空题中.

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相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:多选题

12.小明设计了趣味实验装置(如图所示),其气密性良好.若要使B中尖嘴导管有“喷泉”产生,则A中加入的物质可能是(  )
A.二氧化碳和石灰水B.石灰石和稀盐酸
C.二氧化锰和过氧化氢溶液D.铁粉和水

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.下列物质的用途中,利用了其物理性质的是(  )
A.稀有气体通电时会发出五颜六色的光
B.氧气用于炼钢
C.氮气充入食品包装袋防腐
D.氢气可作高能燃料

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.区别氢气、空气、氧气和氮气四种气体,最简单的方法是(  )
A.测量四种气体的密度B.闻气体的气味
C.用燃着的小木条D.观察气体的颜色

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.元素周期表是化学学习和研究的重要工具之一.下图是元素周期表的一部分.

周期
IA 0
11 H
1.008
ⅡAⅢAⅣAV AⅥAⅦA2 He
4.003
23 Li
6.941
4 Be
9.012
5 B
10.8l
6 C
12.01
7 N
14.0l
8 O
16.00
9 F
19.00
10 Ne
20.18
311 Na
22.99
12 Mg
24.31
13 Al
26.98
14 Si
28.09
15 P
30.97
16 S
32.06
17 Cl
35.45
18 Ar
39.95
(1)表中不同种元素最本质的区别是A(填序号).
A.质子数不同    B.最外层电子数不同    C.电子数不同    D.中子数不同
(2)硅元素的相对原子质量为28(取整数),它属于非金属(填“金属”或“非金属”)元素
(3)氧元素位于第三周期,其核电荷数为8,氧原子最外层电子数为6,在化学反应中易得到(填“得到”或“失去”)电子,表中与其化学性质相似的元素是硫.
(4)如图所示为某粒子结构示意图,若为原子,则X-Y等于10,若X-Y等于9,则该粒子的符号是Cl-

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.下列实验现象的描述不正确的是(  )
A.硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰,放热,生成一种刺激性气味的气体
B.红磷在空气中燃烧,放热,产生大量白烟
C.木炭在氧气中燃烧发出白光,放热,生成二氧化碳
D.铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,放热,生成黑色固体

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.写出符合要求的化学反应方程式
(1)加热氯酸钾、二氧化锰的混合物制取氧气2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;
(2)红磷在氧气中燃烧4P+5O2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5
(3)铁和硫酸铜溶液反应Fe+CuSO4=FeSO4+Cu.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.人类生活和工农业生产都离不开水,如图是自来水厂净化水的示意图:

(1)自来水厂生产自来水时,使用的净水方法有A、B、E(填序号).
A.沉淀       B.过滤       C.煮沸       D.蒸馏       E.吸附
(2)下列行为属于节约用水的是AB(填序号).
A.公共场所随手关闭水龙头    B.洗完菜的水用来浇花
C.不间断地放水刷牙          D.农业上为了灌溉更充分,通常采用大水漫灌
(3)高铁酸钠(Na2FeO4)是一种新型的净水剂,其中铁元素的化合价为+6.
(4)用工业明胶制成的医用“毒胶囊”中混有的重金属铬对人体有害.这里的“铬”是指元素(填“元素”、“单质”或“原子”).
(5)生活中用肥皂水区分硬水和软水.
(6)X是一种新型的自来水消毒剂,工业上制取X的化学方程式为:Cl2+2NaClO2═2ClO2+2X,则X的化学式为NaCl.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.某探究小组在学习分子知识后,拟开展实验验证:①分子是不断运动;②温度越高,分子运动越快.该小组想实验老师要来了玻璃棒、玻璃管、浓氨水、浓盐酸、棉花团等实验用品,并按下列图示操作进行实验:

实验I:
实验步骤:如图中的甲所示,让两支分别蘸有浓氨水和浓盐酸的玻璃棒靠近.
实验现象:产生大量白烟.
解释与结论:氨气能与氯化氢发生化学反应生成氯化铵.实验中,浓氨水与浓盐酸并无接触,但仍然发生了反应,由此证明分子在不断运动.
实验II:
实验步骤:安装两套如上图中乙所示的装置(在玻璃管两端分别放入蘸有浓氨水和浓盐酸的棉花团).将一套放在室温环境中,另一套放在比室温高30℃的环境中进行观察.
实验分析:
(1)该实验的目的是研究温度对微粒运动情况的影响.
(2)该小组在实验II的两次实验中,还发现在玻璃直管中部偏右部位看到较多的白烟.据此,该小组的同学认为:分子运动快慢与分子的相对分子质量有关.
已知N的相对原子质量为14,H的为1,氯的为35.5,则氨气(NH3)和氯化氢(HCl)中,相对分子质量较小的是氨气.结合该实验的现象可知:相对分子质量越大,分子运动速率将越慢(填“快”或“慢”).

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