| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| 取样于试管中,滴入几滴稀盐酸 | 没有气泡产生 | 自己的猜想不成立 |
分析 碳酸钠和氢氧化钙反应生成碳酸钙白色沉淀和氢氧化钠,因此废液中一定有氢氧化钠;还可能含有氢氧化钠和碳酸钠;还可能是氢氧化钠、氢氧化钙;但是不可能是氢氧化钠、碳酸钠和氢氧化钙,因为碳酸钠和氢氧化钙不能共存.小亮同学对实验结果判断不正确,因为如果盐酸不足,盐酸和氢氧化钠反应后,没有剩余盐酸与碳酸钠反应,也会看不到气泡.
解答 解:【讨论】小明的猜想不合理,因为碳酸钠和氢氧化钙不能共存,碳酸钠和氢氧化钙反应生成碳酸钙白色沉淀和氢氧化钠,配平即可,故答案为:小明; Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH;
【实验分析】小亮同学对实验结果判断不正确,因为如果盐酸不足,盐酸和氢氧化钠反应后,没有剩余盐酸与碳酸钠反应,也会看不到气泡;故答案为:不正确;盐酸不足,盐酸和氢氧化钠反应后,没有剩余盐酸与碳酸钠反应.
点评 有关实验方案的设计和对实验方案的评价是中考的热点之一,设计实验方案时,要注意用最少的药品和最简单的方法;关于对实验设计方案的评价,要在两个方面考虑,一是方案是否可行,能否达到实验目的;二是设计的方法进行比较,那种方法更简便.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| 序号 | 实验内容 | 选用试剂 | 操 作 |
| A | 除去Cu粉中少量的Fe粉 | 稀硫酸 | 加入足量的稀硫酸充分应,过滤,蒸发 |
| B | 提纯含少量NaCl的KNO3固体 | H2O | 先加入水溶解,蒸发结晶 |
| C | 区分NH4HCO3和NH4Cl | 稀盐酸 | 取样,加稀盐酸,观察是否有气泡产生 |
| D | 分离CO2和CO混合物 | ①NaOH溶液 ②浓盐酸 | 先用①吸收掉CO2分离出CO,再向剩余溶液中加②,即可“释放”出纯净的CO2 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | CO2(CO):点燃 | B. | Fe(Cu):滴加硫酸铜溶液 | ||
| C. | NaCl(Na2CO3):滴加适量稀盐酸 | D. | CaO(CaCO3):加水 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
| 判 断 | 依 据 |
| 不是KMnO4 | KMnO4能溶于水形成紫红色溶液 |
| 不是K2MnO4(填化学式) | 冲洗试管时出现深绿色溶液,说明该物质能溶于水 |
| 是MnO2 | 其他实验用过MnO2,知道它是不溶于水的黑色固体 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
| 判断 | 依据 |
| 不是KMNO4 | KMnO4能溶于水形成紫红色溶液 |
| 不是K2MNO4 | 冲洗试管时出现深绿色溶液,说明该物质能溶于水 |
| 是MnO2 | 其他实验用过MnO2,知道它是不溶于水的黑色固体 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
| 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
| 实验①:取少量滤液于试管中,加入适量的纯碱溶液,振荡. | 无明显现象 | 猜想Ⅱ不成立 |
| 实验②取少量滤液于试管中,加入适量的氢氧化钡溶液,振荡 | 产生白色沉淀 | 猜想Ⅲ成立 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 溶液稀释前后,溶质的质量相等 | |
| B. | 化合物中元素化合价的正价总数与负价总数的数值相等 | |
| C. | 在化学反应中反应物的各物质的质量比等于生成的各物质的质量比 | |
| D. | 氢氧化钠溶液和稀硫酸混合后,所得溶液的质量与反应前溶液的总质量相等 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | CO气体有毒,处理CO气体时可以将其点燃,转化为无毒的CO2 | |
| B. | 在盛有O2的集气瓶中进行铁丝燃烧实验时,事先在集气瓶底部放一些水 | |
| C. | 稀释浓硫酸时,先在量筒中加入一定量的水,再慢慢地加入浓硫酸并搅拌 | |
| D. | 给试管内的液体加热时,试管口不能对着他人或自己 |
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