【题目】下列实验方案中,两个方案均可行的是
实验目的 | 实验方案一 | 实验方案二 | |
A | 鉴别硬水和软水 | 取样,分别加入等质量的活性炭,静置,观察 | 取样,分别加入等质量的肥皂水,搅拌,观察产生泡沫的情况 |
B | 分离木炭粉和铁粉的混合物 | 用磁铁吸引 | 在空气中充分加热 |
C | 除去CO气体中的少量CO2 | 将混合气体依次通过足量的氢氧化钠溶液和浓硫酸 | 将混合气体通过足量的灼热CuO粉末 |
D | 证明水的组成 | 氢气在氧气中燃烧 | 电解水 |
A.AB.BC.CD.D
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【题目】实验室里现有氯酸钾、二氧化锰、稀硫酸、石灰石和稀盐酸,以及下列仪器:
(1)利用上述仪器和药品可以制取二氧化碳,你选择的仪器是_____(填序号)。
(2)若补充一种仪器____(填仪器名称),再利用上述仪器和药品还可以制取氧气,反应的化学方程式为____。
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【题目】在某密闭容器中,通过电火花点燃下列物质发生反应,它们的做观示意图和反应前后的各物质的质量如下表所示。
物质序号 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
微观示意图 | ||||
反应前质量/g | 68 | 100 | 0 | 10 |
反应后质量/g | x | 4 | y | z |
(1)甲、乙、丙、丁四种物质中属于氧化物的是_____(填物质序号);
(2)已知该反应中有两种反应物和两种生成物,该反应的化学方程式为______。
(3)在计算x、y、z的过程中,某同学得出了以下等式,其中错误的是_____(填字母序号)。
A x+4=y+z
B x+y+z=174
C (68-x):z=17:9
D 32(z-10)=9y
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【题目】下列实验设计不能达到其对应实验目的的是( )
A. 测定空气里氧气的含量 B.
检查装置的气密性
C. 验证质量守恒定律 D.
证明CO2密度比空气的大
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【题目】水是一种重要的资源,爱护水资源,人人有责。
(1)如图所示,电解水的实验中,通电一段时间后,玻璃管a中收集到的气体是_____;通过实验可以得出水是由_____组成的。
(2)请列举一条日常生活中的节水措施_____。
(3)下列做法会造成水体污染的是_____(填序号)。
①工业废水处理达标后排放 ②随意丢弃废旧电池
③提倡使用无磷洗衣粉 ④合理使用化肥和农药
(4)下列净化水的过程中,说法不正确的是_____(填字母)。
A活性炭可吸附水中的色素和有异味的物质
B明矾可以使硬水转化为软水
C自来水厂净化水的方法主要有沉淀、过滤、吸附、消毒杀菌
D净水方法中,净化程度最高的是蒸馏
(5)日常生活中,常用_____区分硬水和软水,实现硬水软化的简单方法是_____。
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【题目】根据下图实验装置,请回答:
(1)检查装置A气密性的方法是夹紧止水夹,往长颈漏斗中注水至形成一段水柱,放置段时间后,如果_____。则气密性良好。
(2)某同学用排水法收集了一瓶氧气,经测定收集的氧气不纯,造成收集的氧气不纯的可能原因是_____。(答一种即可)
(3)用装置F和另一仪器(除导管外)收集并测量O2体积,另一仪器名称为_____,在F中气体应从导管_____(填“b”或“c”)端通入。
(4)实验室里,常用加热无水醋酸钠和碱石灰固体混合物的方法,制备甲烷。
①选择的发生装置为_____(填字母)。用装置E收集甲烷,利用了甲烷_____的物理性质;用装置C而不用装置D收集甲烷,原因是_____。
②可燃冰是甲烷水合物,可燃冰开采的关键是解决技术上的问题,甲烷如果大量泄漏于大气中,将比二氧化碳造成的_____更加严重。
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【题目】如图,是实验室制取气体的部分装置。请回答下列问题:
(1)标号a仪器的名称___________。
(2)实验室用A装置制取氧气,其反应的化学方程式为__________,若收集一瓶较纯净的氧气应选用的收集装置为_________。
(3)实验室制取二氧化碳的发生装置可选用B或C,相对于装置B,装置C的优点是______________。
(4)实验室用锌和稀硫酸反应制取氢气,其发生装置也可以选用B或C,其原因是_____________,反应的化学方程式为_____________。
(5)某气体只能用E收集,则该气体具有的性质是____________。
a 不溶于水也不能与水反应 b 能与氧气反应 c 密度比空气小 d 密度比空气大
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【题目】一氧化碳不仅可作燃料,还可用于冶炼金属,如图是实验室利用CO还原氧化铁的装置示意图,请完成以下问题。
(1)写出A装置中的实验现象和发生反应的化学方程式________。
(2)写出B试管中发生反应的化学方程式________。
(3)请从微观角度分析CO和CO2性质不同的原因________。
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