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    【题目】下列实验方案中，两个方案均可行的是

    实验目的

    实验方案一

    实验方案二

    A

    鉴别硬水和软水

    取样，分别加入等质量的活性炭，静置，观察

    取样，分别加入等质量的肥皂水，搅拌，观察产生泡沫的情况

    B

    分离木炭粉和铁粉的混合物

    用磁铁吸引

    在空气中充分加热

    C

    除去CO气体中的少量CO2

    将混合气体依次通过足量的氢氧化钠溶液和浓硫酸

    将混合气体通过足量的灼热CuO粉末

    D

    证明水的组成

    氢气在氧气中燃烧

    电解水

    A.AB.BC.CD.D

    【答案】D

    【解析】

    A、鉴别硬水和软水，取样分别加入等质量的活性炭，静置，观察，无明显现象，故A错误；

    B、分离木炭粉和铁粉的混合物，在空气中充分加热，木炭发生化学反，相当于除去木炭，不能起到分离的作用，故B错误；

    C、除去CO气体中的少量CO2，将混合气体通过足量的灼热CuO粉末，，将CO除去，故C错误；

    D、证明水的组成可以通过氢气在氧气中燃烧、电解水两个实验，故D正确；

    故选D。

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验室里现有氯酸钾、二氧化锰、稀硫酸、石灰石和稀盐酸，以及下列仪器：

    (1)利用上述仪器和药品可以制取二氧化碳，你选择的仪器是_____(填序号)。

    (2)若补充一种仪器____(填仪器名称)，再利用上述仪器和药品还可以制取氧气，反应的化学方程式为____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在某密闭容器中，通过电火花点燃下列物质发生反应，它们的做观示意图和反应前后的各物质的质量如下表所示。

    物质序号

    甲

    乙

    丙

    丁

    微观示意图

    反应前质量/g

    68

    100

    0

    10

    反应后质量/g

    x

    4

    y

    z

    (1)甲、乙、丙、丁四种物质中属于氧化物的是_____(填物质序号)；

    (2)已知该反应中有两种反应物和两种生成物，该反应的化学方程式为______。

    (3)在计算x、y、z的过程中，某同学得出了以下等式，其中错误的是_____(填字母序号)。

    A x+4=y+z

    B x+y+z=174

    C (68-x)：z=17：9

    D 32(z-10)=9y

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列实验设计不能达到其对应实验目的的是( )

    A. 测定空气里氧气的含量 B. 检查装置的气密性

    C. 验证质量守恒定律 D. 证明CO2密度比空气的大

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是有关实验室制取氢气的部分实验操作，其中正确的是（　　）

    A. 连接仪器B. 加入锌粒

    C. 倾倒稀硫酸D. 氢气验纯

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】水是一种重要的资源，爱护水资源，人人有责。

    （1）如图所示，电解水的实验中，通电一段时间后，玻璃管a中收集到的气体是_____；通过实验可以得出水是由_____组成的。

    （2）请列举一条日常生活中的节水措施_____。

    （3）下列做法会造成水体污染的是_____（填序号）。

    ①工业废水处理达标后排放 ②随意丢弃废旧电池

    ③提倡使用无磷洗衣粉 ④合理使用化肥和农药

    （4）下列净化水的过程中，说法不正确的是_____（填字母）。

    A活性炭可吸附水中的色素和有异味的物质

    B明矾可以使硬水转化为软水

    C自来水厂净化水的方法主要有沉淀、过滤、吸附、消毒杀菌

    D净水方法中，净化程度最高的是蒸馏

    （5）日常生活中，常用_____区分硬水和软水，实现硬水软化的简单方法是_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据下图实验装置，请回答：

    （1）检查装置A气密性的方法是夹紧止水夹，往长颈漏斗中注水至形成一段水柱，放置段时间后，如果_____。则气密性良好。

    （2）某同学用排水法收集了一瓶氧气，经测定收集的氧气不纯，造成收集的氧气不纯的可能原因是_____。（答一种即可）

    （3）用装置F和另一仪器（除导管外）收集并测量O2体积，另一仪器名称为_____，在F中气体应从导管_____（填“b”或“c”）端通入。

    （4）实验室里，常用加热无水醋酸钠和碱石灰固体混合物的方法，制备甲烷。

    ①选择的发生装置为_____（填字母）。用装置E收集甲烷，利用了甲烷_____的物理性质；用装置C而不用装置D收集甲烷，原因是_____。

    ②可燃冰是甲烷水合物，可燃冰开采的关键是解决技术上的问题，甲烷如果大量泄漏于大气中，将比二氧化碳造成的_____更加严重。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图，是实验室制取气体的部分装置。请回答下列问题：

    （1）标号a仪器的名称___________。

    （2）实验室用A装置制取氧气，其反应的化学方程式为__________，若收集一瓶较纯净的氧气应选用的收集装置为_________。

    （3）实验室制取二氧化碳的发生装置可选用B或C，相对于装置B，装置C的优点是______________。

    （4）实验室用锌和稀硫酸反应制取氢气，其发生装置也可以选用B或C，其原因是_____________，反应的化学方程式为_____________。

    （5）某气体只能用E收集，则该气体具有的性质是____________。

    a 不溶于水也不能与水反应 b 能与氧气反应 c 密度比空气小 d 密度比空气大

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】一氧化碳不仅可作燃料，还可用于冶炼金属，如图是实验室利用CO还原氧化铁的装置示意图，请完成以下问题。

    （1）写出A装置中的实验现象和发生反应的化学方程式________。

    （2）写出B试管中发生反应的化学方程式________。

    （3）请从微观角度分析CO和CO2性质不同的原因________。

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