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6.如图表示一瓶氢氧化钡溶液,请按要求填写化学符号:
(1)氢氧化钡中金属元素的符号:Ba;
(2)其溶液中阴离子的符号:OH-
(3)溶剂水中氢元素的化合价$\stackrel{+1}{H}$2O;
(4)在如图标签的横线上填写氢氧化钡的化学式.

分析 本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.

解答 解:(1)氢氧化钡中金属元素是钡元素,钡元素的元素符号为:Ba;
(2)氢氧化钡溶液中的阴离子为氢氧根离子,其符号为:OH-
(3)元素化合价的表示方法:确定出化合物中所要标出的元素的化合价,然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,所以溶剂水中氢元素的化合价,故可表示为:$\stackrel{+1}{H}$2O;
(4)氢氧化钡是由显+2价的钡元素和显-1价的氢氧根组成,根据化合价原则,其化学式为:Ba(OH)2
故答案为:(1)Ba;(2)OH-;(3)$\stackrel{+1}{H}$2O;(4)Ba(OH)2

点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

2.下列各句描述属于物理变化的是④⑦⑩⑪,化学变化的是③,物理性质①⑥⑧⑨,化学性质②⑤.
①胆矾是蓝色固体
②镁条在点燃时能燃烧
③澄清石灰水中通入二氧化碳后变浑浊
④矿石粉碎
⑤铁易生锈
⑥水是无色液体
⑦汽油挥发
⑧水在常温压下,一个标准大气压下的沸点是100℃
⑨酒精易挥发
⑩电灯丝通电发光发热
⑪干冰升华.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.(称取NaCl和BaCl2的固体混合物32.5g,加入100g蒸馏水,完全溶解后向该混合溶液中逐滴加入质量分数为10%的Na2SO4溶液,反应生成BaSO4沉淀的质量与所加入的Na2SO4溶液的质量关系如下图所示.试回答下列问题:
(提示:BaCl2+Na2SO4=BaSO4↓+2NaCl)
(1)完全反应后生成BaSO4沉淀23.3g.
(2)恰好完全反应时消耗Na2SO4溶液的质量是多少克?
(3)恰好完全反应时所得溶液中溶质的质量分数是多少?(精确到0.1%)

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.某化学课堂围绕“酸碱中和反应”,将学生分成若干小组,在老师引导下开展探究活动.以下是教学片段,请你参与学习并帮助填写空格(包括表中空格).
【演示实验】将一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的烧杯中.
【学生板演】该反应的化学方程式H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O.
【提出问题】实验中未观察到明显现象,部分同学产生了疑问:反应后溶液中溶质是什么呢?
【猜想】针对疑问大家纷纷提出猜想.甲组同学的猜想如下:
猜想一:只有Na2SO4              猜想二:有Na2SO4和H2SO4
猜想三:有Na2SO4和NaOH         猜想四:有Na2SO4、H2SO4和NaOH
乙组同学对以上猜想提出质疑,认为有一种猜想是不合理的.你认为不合理的猜想是哪一种并说出理由不合理的猜想是猜想四,因为NaOH与H2SO4不能共存.
【继续实验】(1)丙组同学取烧杯中的少量溶液于试管中,滴加几滴CuSO4溶液,无明显变化,溶液中一定没有NaOH.
(2)为了验证其余猜想,各组同学取烧杯中的溶液,并选用老师提供的pH试纸、铜片、BaC12溶液、Na2CO3溶液,分别进行如下三组探究实验.
实验方案测溶液pH滴加Na2CO3溶液滴加BaCl2溶液
实验操作
实验现象试纸变色,比照比色卡,pH<7有气泡产生产生白色沉淀
实验结论溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4溶液中只有H2SO4
【得出结论】通过探究,全班同学一致确定猜想二是正确的.
【评价反思】老师对同学们能用多种方法进行探究,并且得出正确结论给予肯定.同时指出上述三个实验探究中存在两处明显错误,请大家反思.同学们经过反思发现了这两处错误:
(1)实验操作中明显的一处错误是pH试纸浸入溶液中;
(2)实验方案探究中也有一个是不合理的,不合理的原因是BaCl2和Na2SO4反应也会生成白色沉淀,不能证明一定有H2SO4存在.
【实验推广1】你想过复分解反应为什么能够发生吗?这是因为在这些反应物中含有一些“特殊”的阴、阳离子,它们能相互结合.如硫酸和氢氧化钠反应中,实际参加反应的离子是H+和OH-,而SO42-、Na+则是“旁观者”,并没有参加反应.请你分析澄清石灰水和碳酸钠溶液反应中,参加反应的离子是Ca2+和CO32-
【实验推广2】中和反应是没有现象的,如果要鉴别三瓶液体:稀硫酸,澄清石灰水,食盐水.提供试剂有:(A)酚酞,(B)纯碱溶液,只用一种试剂就可以将这三瓶液体区分出来,则选用试剂可以是B(从提供的试剂中选用)

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.实验室常用的干燥剂“碱石灰”是CaO和NaOH固体的混合物,极易与空气中水蒸气和CO2反应而变质.同学们为确认一瓶久置的“碱石灰”样品的成分,进行如下实验探究.
(1)【猜想】猜想Ⅰ:没有变质,“碱石灰”中只含有CaO、固体NaOH;
猜想Ⅱ:已完全变质,“碱石灰”全部变成了CaCO3和 Na2CO3
(2)【实验】如图所示:

①样品实验过程中,同学们还发现向样品中加入足量水溶解时放出大量的热.
(3)【判断】
a.若Ca(OH)2、CaCO3和Na2CO3溶于水无明显的温度变化,则猜想Ⅱ不成立;(填“成立”或“不成立”)
b.操作③发生反应的化学方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O;由操作④的现象判断:滤液C中的溶质一定含有Na2CO3(写化学式);由此判断猜想Ⅰ不成立(填“成立”或“不成立”)
c.综合a和b的结论,判断该样品变质情况为部分变质(填“全部变质”或“部分变质”)
(4)【拓展】由上述实验说明,实验室中“碱石灰”应密封保存;操作②中玻璃棒的作用是引流.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.某同学利用锌粒和稀硫酸制取氢气,相关实验装置如下:

根据所学知识回答下列问题:
(1)写出实验中产生氢气的化学反应方程式为Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑,现要制取相对干燥的氢气,请从A-E中选择合适的装置BE或BF(填字母).
(2)有同学质疑以上方法制取的氢气并不完全干燥,理由是稀硫酸中含有水,用稀硫酸制取的氢气含有水蒸气,其改进的方法是添加F装置和药品浓硫酸,此时气体应从导管口a(填“a”或“b”)通入.
(3)若实验中所用稀硫酸浓度为20%,则用浓度为80%的浓硫酸配置100g20%的稀硫酸,量取水时所用的量筒应选择B(填序号).   A.50mL   B.100mL     C.200mL
(4)实验结束后,小艾同学对废液的组成产生了兴趣,废液中的溶质可能情况:①只有硫酸锌;②含有硫酸和硫酸锌;为确定溶液的组成,小艾同学进行了相关实验.在废液中加入过量某金属粉末,发现有气泡产生,且所得溶液为混合溶液,则猜想②正确,加入的金属是镁.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.现有四种溶液:①氯化钠溶液 ②氯化钡溶液 ③硫酸铜溶液 ④硫酸钠溶液,不使用其它试剂就可以把它们一一区分开,区分出的先后顺序是(  )
A.②③④①B.②④③①C.③①④②D.③②④①

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.化合物R2S的相对分子质量为78,其中S的相对原子质量为32,则R的相对原子质量为(  )
A.32B.16C.23D.46

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.下列各组物质中,能共同存在于水溶液中的是(  )
A.Na2CO3  K2SO4   HClB.FeCl3   NaNO3  NaOH
C.Ca(OH)2  NaCl  HClD.CuSO4   NaNO3 H2SO4

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