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【题目】AH X 都是初中化学中常见的物质,其中 AD 是无色气体,BE 是红色固体,B是工业生产常见的铁矿石,F 为白色沉淀,H 为红褐色沉淀,它们的转化关系如图所示(部分生成物已省略):

1)写出下列字母所代表物质的化学式:A_____H _____X_____

2)写出 E 在生活中常见用途_____C 的常见合金名称:_____,它的合金属于_____材料(填“合成”或“金属”)

3)写出过程③的化学方程式_____

4)写出④的化学方程式_____;该反应属于_____反应(填基本反应类型)。

【答案】CO FeOH3 CuSO4 用作导线 生铁和钢 金属 CO2+CaOH2CaCO3+H2O Fe2O3+3H2SO4Fe2SO43+3H2O 复分解

【解析】

AHX都是初中化学中常见物质,其中AD是无色气体,F为白色沉淀;由D是气体能与石灰水反应生成F为白色沉淀,所以D是二氧化碳;BE是红色固体,B是工业生产常见的铁矿石,气体A能与红色固体B反应生成C和气体D-二氧化碳,C能够和X溶液反应产生红色固体E,红色固体有铜和氧化铁,因此A可以是一氧化碳,B是氧化铁,生成的D是二氧化碳,则F是碳酸钙;而铁和铜盐,如硫酸铜可以反应产生红色的铜,所以C是铁,X是硫酸铜;根据“H为红褐色”,则推测H为氢氧化铁,带入验证符合题意。

1A是一氧化碳,H是氢氧化铁,X是硫酸铜;故填:COFeOH3CuSO4

2E是铜,铜可以用作导线;铁的合金有生铁和钢,合金属于金属材料;故填:用作导线;生铁和钢;金属;

3)反应③二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙和水,反应的化学方程式为:CO2+CaOH2CaCO3+H2O;故填:CO2+CaOH2CaCO3+H2O

4)反应④是氧化铁能与稀硫酸反应生成硫酸铁和水,故反应的化学方程式为:Fe2O3+3H2SO4Fe2SO43+3H2O;该反应是两种化合物交换成分生成另外两种化合物,属于复分解反应。故填:Fe2O3+3H2SO4Fe2SO43+3H2O;复分解。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室制取有关气体的实验装置如下图所示。

1)写出标号仪器的名称:①___________;②________

2)过氧化氢分解制氧气的化学方程式为______________,发生装置为________(填字母。下同);要得到纯度高的氧气,收集装置要选用________

3)实验室用固体氯酸钾制氧气的化学方程式是:,该反应的基本类型是_______

4)实验室制取并收集二氧化碳的装置组合为________,有关的化学方程式是_________

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【题目】“丢,丢,丢手册,轻轻地放在小朋友的后面....”这首经典的旋律陪伴着我们成长。现有化学物质世界的小朋友纯碱、烧碱、硫酸、氢氧化钙、木炭、二氧化碳、氧化铜七位小朋友玩丢手绢游戏,其中六位小朋友手牵手围成一个圈,手牵手的物质间能发生化学反应,小朋友G准备丢手绢。其中物质A常用于改良酸性土壤:物质C的浓溶液可作干燥剂:D是黑色固体。

1D物质化学式是_______

2E的用途有_______

3AB反应的化学方程式为_________

4)小朋友G打算把手绢丢给他的朋友(能和小朋友G发生反应的物质就是他的朋友),那么小朋友G可以把手绢丢给________(填“A”“B”“C”“D”“E”或“F)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】水是一种常见的物质,许多化学实验都用到了水。

(1)水的净化

①图1是简易净水装置,其中活性炭的作用是_____,小明可用_______来区分净化后的水是硬水还是软水。

②图2是蒸馏装置,与图1相比,图2的净化效果更___________(填“好”或“差”)。

(2)水的组成

图3是简易水电解器,其发生反应的化学方程式是______,通过实验我们知道水由______组成。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】科学家研制出一种新型催化剂,可用于去除装修残留的甲醛(化学式为 CH2O),该反应过程的微观示意图如图。下列说法正确的是(  )

A.物质甲为甲醛,其分子由碳原子和水分子构成

B.甲醛的水溶液俗称福尔马林,可用为海鲜产品保鲜

C.该反应前后原子种类和数目均发生改变

D.该反应消耗物质甲和生成物质丁的质量比为 53

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】科学家正在设法研究探索“反物质”,所谓的“反物质”是由“反粒子”构成的,“反粒子”与其对应的正粒子具有同的质量和相同的电量,但电荷的符号相反。则下列描述不正确的是

A.“反氢原子”的原子结构示意图为:

B.“反粒子”中不存在“反中子”

C.一个碳12原子的质量约是一个“反质子”质量的12

D.“反氧原子”是由8个带负电荷的质子和8个带正电荷的电子构成

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室现有稀硫酸、浓硫酸、锌粒、硫酸铜溶液、氧化铜、水等药品。某同学选用这些药品设计如图装置制备单质铜。

1)写出装置A中发生反应的化学方程式__________

2)装置B中的试剂是______,其作用是__________

3)在点燃装置C中酒精灯之前的操作是__________

4)该同学用32.5g锌充分反应,能否制得32g铜?____(填“能”或“否”)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在学习实验室制取二氧化碳选用试剂研究中,一般都会以块状大理石和稀盐酸、粉末状大理石与稀盐酸、碳酸钠与稀盐酸、块状大理石与稀硫酸进行对比实验探究。化 学兴趣小组就除反应物状态以外影响大理石与稀盐酸反应快慢因素进行了如下探究。

(提出问题)大理石与稀盐酸反应的快慢还会受哪些因素的影响?

(猜想假设)

假设一:可能与温度的高低有关。 假设二:可能与稀盐酸的浓度有关。

(设计并实验)小组成员用不同质量分数的稀盐酸和不同环境温度下进行如下实验:

实验

序号

盐酸的质量分数

(均取 20mL)

大理石

的质量

实验环

境温度

收集相同体积的二氧

化碳所用时间()

1

10%

2g

20℃

59.8

2

10%

2g

35℃

41.7

3

20%

2g

20℃

35.5

4

20%

2g

35℃

27.2

(1) 写出实验室制取二氧化碳的反应化学方程式_____

(收集证据)

(2) 要比较不同温度对反应快慢的影响应选择实验编号是_____;要比较不同质量分 数的稀盐酸对反应快慢的影响应选择实验编号是_____

(总结反思)

(3)小组经过讨论分析得出如下结论:

a、温度与大理石与稀盐酸反应快慢的关系:_____

b、稀盐酸浓度与大理石与稀盐酸反应快慢的关系:___________________

(4)本实验除用收集相同体积气体所需要的时间这一产生产物的快慢来定量比较反应速率快慢外,还可以采用其他什么方法来比较反应速率的快慢(除观察产生气泡的快慢)? 答:_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】标出以下物质中带点元素的化合价。

NaCl _____ KCl _____ AgCl _____ HCl _____ H2O _____ MgCl2 _____

CaCl2 _____ BaCl2 _____ ZnCl2 _____ AlCl3 _____ SiO2 _____ P2O5 _____

N2O5 _____ FeO _____ Fe2O3 _____ CO _____ CO2 _____ H2S _____

S_____ SO2 _____ SO3 _____

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