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    【题目】下图是实验室一些常见的仪器和装置，请回答有关问题。

    （1）仪器①的名称是_____________。

    （2）实验室加热高锰酸钾制取氧气的化学方程式为_____________，选择的发生装置是_____（填字母），收集装置是____________。

    （3）氨气是一种无色、有强烈刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，实验室常用加热氯化铵（NH4C1）和熟石灰（Ca(OH)2）固体混合物的方法制取氨气，反应生成氯化钙、氨气和水，则制取氨气的装置组合是___________，NH4C1中氮元素的化合价是__________，该反应的化学方程式为______________。

    【答案】铁架台 A C或E AD -3

    【解析】

    （1）仪器①的名称是铁架台。

    （2）高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式:。属于固体加热型，选择的发生装置是A；氧气不易溶于水，密度比空气的大，能用排水法、向上排空气法收集，即收集装置是C或E。

    （3）实验室常用加热氯化铵和熟石灰体混合物的方法制取氨气，属于固体加热型，选择的发生装置是A；氨气密度比空气小，极易溶于水，可用向下排空气法收集，选用的收集装置是D。 NH4Cl中铵根显+1价，氢元素显+1价，设铵根中氮元素的化合价是x，由原子团中元素的化合价代数和等于原子团的化合价，可得：x+（+1）×4=+1，则x=-3价。

    加热氯化铵和熟石灰体混合物生成氯化钙、氨气和水，反应的化学方程式为： 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】有A、B、C、D、E、F六种物质，其中A、B、C、D、E五种物质的组成中均含有同一种元素，A、F为单质，其余为化合物，D是大理石的主要成分。它们之间有如下转化关系（一些必要的反应物和反应条件已略去） :

    请回答:

    （1）写D的名称: D__________________________；

    （2）向E的溶液中滴加紫色石蕊溶液的现象是__________________________；

    （3）写出反应⑤的化学方程式: __________________________；

    （4）指出反应④在工业生产中的应用: __________________________；

    （5）从反应①②可得到的启示是: __________________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】哈尔滨红肠不仅在国内热销，也征服了很多外国人的味蕾。独有的生产技艺和匠人精神随制肠师的全球教学传播到世界各地。

    （1）配料表中的“肉”富含的营养素主要是_____，为使营养均衡，可搭配蔬菜食用，蔬菜中富含的营养素可以起到_____的重要作用。

    （2）使用的淀粉_____（填化学式）以马铃薯粉为最佳。马铃薯在生长过程中对氮、磷元素的需求量较大，可适量施用的一种化肥是_____（填名称），其中的磷可以促进植物生长，增强作物的_____能力。

    （3）用于红肠调味的食盐的主要成分还是一种重要的化工原料，其水溶液在通电条件下生成火碱、氯气和氢气，该反应的化学方程式为_____，反应前后氯元素的化合价的变化为_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】利用数字化实验可以准确地比较不同形状的铁与稀盐酸反应的速率。倾斜锥形瓶使试管内的稀盐酸流入瓶中与铁发生反应,测得瓶内气压随时间的变化如图所示。

    下列有关实验分析正确的是

    A.曲线①表示铁片与稀盐酸反应

    B.铁粉与稀盐酸反应速率更快

    C.b点表示铁与稀盐酸反应已经停止

    D.由曲线①②可知，铁粉产生氢气更多

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某班同学在学习了铁的冶炼后,欲探究炼铁高炉气体中有害气体的成分。于是他们分成甲乙两个小组,收集炼铁高炉不同时间段的气体进行探究。回答下列问题。

    已知:高炉气体中一定含有二氧化碳、氮气、极少量的氧气、稀有气体等,还可能含有一氧化碳、二氧化硫等有害气体。

    [提出问题]高炉气体中的有害成分是什么?

    [作出猜想]猜想一:只有CO; 猜想二:只有 SO2; 猜想三:CO 和SO2都有。

    甲实验小组

    [查阅资料]SO2与CO2具有许多相似的化学性质:

    ①都能与水反应。（亚硫酸）;

    ②SO2也能使澄清石灰水变浑浊,生成亚硫酸钙（CaSO3）白色沉淀;

    ③都能与氢氧化钠溶液反应,分别生成可溶性的碳酸钠、亚硫酸钠（Na2SO3）和水。

    不同之处:二氧化硫能使红色品红溶液褪色，可被酸性高锰酸钾溶液吸收。

    [实验探究]甲组同学设计组装如下装置进行实验。

    （1）A中品红溶液的作用是检验二氧化硫，B中酸性高锰酸钾溶液的作用是_____，C中品红溶液的作用是_____。

    （2）观察现象发现:A中品红溶液褪色,C中品红溶液不褪色,E中澄清石灰水变浑浊。

    得出结论:高炉气体中含有SO2和CO。

    反思评价:部分同学认为上述结论不够准确,理由是_____。

    [实验改进]同学们经过讨论后,在原有基础上改进了实验装置,如下图所示。

    （3）用氢氧化钠溶液代替酸性高锰酸钾溶液的优点是_____，写出二氧化硫与氢氧化钠溶液反应的化学方程式_____。

    乙实验小组

    [查阅资料]一氧化碳能与红色氯化钯（PdCl2）溶液反应,生成黑色的金属钯（Pd）沉淀、盐酸和二氧化碳。

    [实验探究]乙组同学设计如下实验装置并进行实验。

    （4）B中反应的化学方程式为_____，结合已有知识和该反应可以判断:金属钯的活动性比铁_____，（填“强”或“弱”）。

    [实验结论]炼铁厂排放的高炉气体中含有CO和SO2,直接排放会造成大气污染，需净化达标后才能排放。

    [延伸拓展]二氧化硫排放到空气中会导致酸雨。二氧化硫与水反应生成亚硫酸，亚硫酸会被氧气进一步氧化生成硫酸。

    为了研究酸雨的危害,同学们设计了如下实验探究:

    ②将硫燃烧的产物溶于水后,通入氧气,用所得溶液模拟硫酸型酸雨。

    ②模拟实验如下:

    实验序号

    所加物质

    实验现象

    1

    树叶、果皮

    树叶、果皮被腐蚀

    2

    细铁丝、镁条

    产生气泡

    3

    石灰石、大理石碎片

    产生气泡

    实验结论:酸雨具有较强的危害性。

    反思评价:

    （5）实验室制取二氧化碳时,不能使用大理石与稀硫酸反应,但硫酸型酸雨却能腐蚀大理石雕像,其原因是_____。

    （6）同学们经过讨论认为,酸雨还会加剧“温室效应”。这种说法的依据是_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】甲和乙制成清洁燃料丙的微观过程如下图所示，你认为四个选项中不正确的是（　　）

    A.该反应前后分子的数目没有发生变化

    B.反应前后分子的种类发生了变化

    C.反应前后原子的种类没有发生变化

    D.丁的化学式是H2O

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学方程式书写正确的是

    A.

    B.

    C.

    D.

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】请根据下图回答下列问题，用序号填空。

    （1）表示两个氢原子的是___________。

    （2）化学性质相似的粒子是___________。

    （3）具有相对稳定结构的粒子是___________。

    （4）已知质子数为8的元素是氧元素，则③的粒子符号是___________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】侯氏制碱法以食盐为主要原料制取纯碱，制得的纯碱中常含有少量氯化钠。Na2CO3和NaC1的溶解度曲线如图所示，回答下列问题：

    ①t1℃时，Na2CO3的溶解度为_____。

    ②t1℃时，将Na2CO3的饱和溶液升温到t2℃，Na2CO3溶液的溶质质量分数将_____（填“变大”“变小”“不变”之一）。

    ③t2℃时，Na2CO3溶液中溶质质量分数_____NaC1溶液中溶质质量分数（填“大于”、“等于”、“小于”“无法确定”）之一。

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