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    【题目】甲和乙制成清洁燃料丙的微观过程如下图所示，你认为四个选项中不正确的是（　　）

    A.该反应前后分子的数目没有发生变化

    B.反应前后分子的种类发生了变化

    C.反应前后原子的种类没有发生变化

    D.丁的化学式是H2O

    【答案】A

    【解析】

    甲物质的化学式为CO、乙物质的化学式为H2、丙物质的化学式为C2H6O，结合质量守恒定律化学反应前后原子的种类和个数都不变可知丁的化学式为H2O，因此反应的方程式为：2CO+4H2一定温度C2H6O+H2O。

    A、该反应前后分子的数目发生变化，符合题意；

    B、由上述分析可知，反应前后分子的种类一定改变，不符合题意；

    C、反应前后原子的种类没有发生变化，不符合题意；

    D、由方程式可知，丁的化学式是H2O，不符合题意。故选A。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】科学家提出一种最理想的获得氢能源的循环体系（如图），下列说法正确的是

    A.燃料电池能够使化学反应产生的能量转化为电能

    B.该氢能源的循环体系实现后我们不必再节约能源

    C.在此循环中发生了反应：

    D.氢能源要被广泛使用，急需解决的问题是寻找合适的光照条件下分解水的催化剂

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下图中A、B、C、D、E、F是初中化学常见的六种物质。C是胃液中含有的酸，A、B是盐溶液，E、F是氧化物，D与F反应时现象明显。（图中用“—”或“⌒”表示两种物质能发生反应，用“”“”或“”表示两种物质能单向或双向转化，用“”表示两种物质既能单向转化又能反应。部分反应物、生成物及反应条件已略去，图中部分反应需在溶液中进行，物质是溶液的只考虑溶质。）

    （1）写出D、F（或主要成分）的化学式： D_____； F_____；

    （2）CA的实验现象是_____；

    （3）AB的化学方程式是_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】已知物质A和甲、乙、丙均为单质,其余为化合物。其中C.D组成元素相同，物质B是铁锈的主要成分,丙是红色固体,E是难溶于水的固体。其相互转化关系如图所示（部分反应物、生成物及反应条件未标出）。回答下列问题:

    （1）用化学式表示:A_____，乙_____。

    （2）写出下列转化的化学方程式

    转化④:_____，

    转化⑥:_____。

    （3）由反应②和③可以得出的结论是_____。

    （4）反应⑤中,除固体颜色变化外，还能观察到的现象是_____，该转化的基本反应类型是_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下图是实验室一些常见的仪器和装置，请回答有关问题。

    （1）仪器①的名称是_____________。

    （2）实验室加热高锰酸钾制取氧气的化学方程式为_____________，选择的发生装置是_____（填字母），收集装置是____________。

    （3）氨气是一种无色、有强烈刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，实验室常用加热氯化铵（NH4C1）和熟石灰（Ca(OH)2）固体混合物的方法制取氨气，反应生成氯化钙、氨气和水，则制取氨气的装置组合是___________，NH4C1中氮元素的化合价是__________，该反应的化学方程式为______________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】中国“芯”彰显中国“智”造。芯片的基体材料是高纯硅。下图是工业上以石英砂(主要成分是SiO2)为主要原料制取纯硅的一种工艺流程，请回答下列问题：

    （1）石英砂属于________(填物质类别)。

    （2）生产时需将石英砂和焦炭粉碎，其目的是____________。

    （3）写出流程②的化学方程式：_______________。

    （4）石英砂还可用在净水设备中，起________作用，以除去水中的不溶性杂质。

    （5）流程①中的焦炭表现出________性。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】几种测定空气中氧气含量的实验（如图所示），请根据实验回答问题。

    （1）拉瓦锡用定量的方法研究空气的成分（图1），通过该实验拉瓦锡得出了空气是由氧气和_____（填物质名称）组成，其中氧气约占空气总体积的1/5.该实验中选用汞的优点是_____。

    A 实验过程中没有污染

    B 能将密闭装置内空气中的氧气几乎耗尽

    C 实验仪器易得到

    D 反应不需要条件

    （2）实验室常用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量（图2），写出红磷燃烧的化学方程式_____；测出的氧气含量常常远低于1/5，可能的原因是_____（写一 条即可）。

    （3）兴趣小组同学对图2实验进行了改进，设计了如图3的实验。

    实验前，打开弹簧夹,将体积为25mL的注射器活塞前沿20mL刻度处推至l5mL刻度处，然后松开手，若活塞能返回至原处，则说明_____。

    实验时，先夹紧弹簧夹，用酒精灯加热红磷，可观察到的现象为_____；燃烧结束后，等到试管冷却后再松开弹簧夹，注射器活塞会从原来的20mL处移动，最终将停留在约为_____mL（填整数）刻度处:若不使用弹簧夹，用酒精灯加热红磷，充分反应后冷却后，注射器活塞最终又将停留在约为_____mL（填整数）刻度处。

    对照图2实验，你认为图3实验有何优点?_____（回答一点即可）

    （4）兴趣小组同学，还设计了用传感器技术测定空气中氧气含量，安验装置如图4所示，反应过程中容器内的压强、温度和氧气浓度三条曲线变化趋势如图5所示。其中Y表示的是_____变化的曲线:结合X、Y两条曲线，分析图5中气体压强先变大后逐渐减小的原因_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】已知A、B、C、D是初中化学常见的物质，其中气体C是绿色植物进行光合作用的原料，“→”表示物质的转化关系，部分反应物、生成物及反应条件略去，回答下列问题。

    （1）C的固体俗称_________。

    （2）若A是一种红色固体单质，B、C、D均为氧化物，则C→D的化学反应方程式是_____。D→A的化学反应方程式是_________。写出D的一种用途___________。

    （3）若A为一种常见金属单质，粉末状态为黑色；B为氧化物，也为黑色固体。则A→B的化学反应方程式是________________，该反应是_______（选填“吸热”、“放热”）反应。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】室温下，小雪同学将10%的氢氧化钠溶液，逐滴加入到100g硫酸铜溶液中。

    ①当滴入氢氧化钠溶液40g时（即图中A点），烧杯中溶液里含的溶质为（写化学式）_____。

    ②该反应过程中，观察到的一个明显反应现象是_____。

    ③当滴入10%氢氧化钠溶液80g时（即图中B点），恰好完全反应，试通过计算，求此时所得不饱和溶液的质量_____（计算结果精确到0.1g）。

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