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15.简要说明下列操作可能造成的不良后果.
(1)向竖直的试管中加入金属颗粒:砸破试管;
(2)倾倒液体时,细口瓶的标签没有向着手心:流出的液体腐蚀标签;
(3)加热液体时,试管口朝着有人的方向:液体沸腾溅出时伤人.

分析 (1)根据添加固体药品的注意事项分析解答.
(2)根据倾倒液体的注意事项分析.
(3)根据给试管中的液体加热时的注意事项进行分析解答.

解答 解:(1)向竖直的玻璃容器中加人金属颗粒,可能会砸破试管.
(2)倾倒细口瓶的约液时,标签没向着手心,会使流出的液体腐蚀标签.
(3)加热液体时,试管口对着有人的方向,可能造成液体沸腾溅出时伤人.
故答案为:(1)砸破试管;(2)流出的液体腐蚀标签;(3)液体沸腾溅出时伤人.

点评 化学实验的基本操作是做好化学实验的基础,学生要在平时的练习中多操作,掌握操作要领,使操作规范.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.生产加碘盐通常是在氯化钠中加入碘酸钾(KIO3).已知 KIO3中,K元素化合价为+1价,则I元素的化合价为(  )
A.-lB.+lC.+5D.+7

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

6.比较、归纳是学习的重要方法,小红在学习了酸、碱、盐知识后进行了总结:
(1)酸具有相似的化学性质是因为酸溶液中都含有H+ (填微粒的符号);
(2)碱溶液能使紫色石蕊溶液变蓝色;
(3)下列反应中:①金属氧化物+酸→盐+水  ②非金属氧化物+碱→盐+水
③酸+碱→盐+水,属于中和反应的是③ (填序号);
(4)在溶液中与CaCl2、Ca(NO32均能反应的盐有Na2CO3(任举一例,写化学式);
(5)请你找出一种在溶液中与CaCl2反应而不与Ca(NO32反应的物质,写出该反应的化学方程式CaCl2+2AgNO3=2AgCl↓+Ca(NO32

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.下列物质是由离子构成的是(  )
A.氧气B.C.氯化钠D.二氧化碳

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.请你根据如图来回答有关问题:

(1)写出有标号的仪器名称a酒精灯、b长颈漏斗.
(2)在加入药品之前应对装置进行检查装置的气密性.
(3)可用于实验室制备和收集O2的一套装置是(填字母编号)BC或BE.写出用此装置制备O2的化学方程式2H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(4)用C装置收集氧气的依据是氧气不与空气成分反应,密度大于空气,检验收集到的气体是氧气的方法带火星的小木条放在集气瓶内,复燃说明是氧气.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.在常温下,A和B两种气体组成的混合物,混合气体中只含有碳和氧两种元素,且A和B不论以何种比例混合,碳和氧的元素质量比都大于3:8,则A和B可能是下列哪个组合(  )
A.CO2,O2B.CO,O2C.CO2,CD.CO2,CO

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.在测定空气中氧气含量的实验中,某兴趣小组同学采用如下图所示装置进行实验,回答下列有关问题:
(1)在实验加热过程中,缓慢推拉注射器活塞的目的是使空气与铜粉充分接触.
(2)小组同学测定V1为60mL,V2为20mL,按正确操作和有关数据计算,最终得出氧气约占空气体积的$\frac{1}{5}$,则注射器活塞最终停留在4mL处.
(3)气球的作用是调节由推、拉、温度变化引起体积变化(或调节管内压强等合理答案).
(4)若实验结束且冷却到室温后没有将气球内的气体全部挤出就读数计算,则测出氧气占空气含量结果会偏大(填“大”或“小”).

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.写出下列反应的符号表达式,并注明反应基本类型:
(1)铁在氧气中燃烧3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4,化合反应
(2)加热氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2
(3)硝酸银见光分解生成一种金属单质和二氧化氮及供给呼吸的气体2AgNO3$\frac{\underline{\;光照\;}}{\;}$2Ag+2NO2↑+O2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.水是人类的朋友.下列与水有关的成语中涉及化学变化的是(  )
A.水乳交融B.滴水成冰C.水滴石穿D.风起水涌

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同步练习册答案