根据下列实验装置回答问题.
(1)仪器甲的名称是 .
(2)实验室制取二氧化碳,应选择的装置是 (填序号),制取该气体反应的化学方程式是 .
(3)若实验室用装置A制取氧气,检验氧气已收集满的方法是 .若实验室用装置C制取氧气,其反应的化学方程式是 .
(1)试管 (2)A CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑(3)将带火星的木条放在集气瓶口,若木条复燃,证明已满; 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑.
解析试题分析:(1)甲是试管;(2)制取二氧化碳的药品是石灰石和稀盐酸,发生装置属于固体和液体在常温下的反应装置,因为二氧化碳易溶于水,密度比空气大,故收集方法为向上排空气法,故正确的装置是A;反应的方程式为:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;(3)验满氧气的方法是:将带火星的木条放在集气瓶口,若木条复燃,证明已满;装置C的特点属于固体加热型反应,在试管口放一团棉花,故是加热高锰酸钾制取氧气,反应的方程式为:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑.
考点:二氧化碳的实验室制法;实验室制取氧气的反应原理;氧气的检验和验满.
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
请根据下列装置回答有关问题:
(1)写出下列编号仪器的名称:a 。
(2)实验室加热高锰酸钾制取氧气的化学方程式为 ;选择的发生装置为 。该同学又组合了装置C制取纯净的氧气,下列操作中正确的是
A.先装入药品后检查装置的气密性 |
B.放入高锰酸钾后在管口放一小团棉花 |
C.先放置好酒精灯,再由酒精灯的高度固定试管 |
D.开始加热前先将导气管伸入集气瓶内 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
实验探究氢气遇到氧气发生爆炸的条件:
(1)甲装置中仪器“A”的名称是 ;在实验室中利用氯酸钾和二氧化锰制取氧气,发生的化学方程式是 ;利用锌粒和稀硫酸制取氢气,可以利用下列 (选填“甲”或“乙”)装置;
(2)利用丙装置将氢气、氧气混合气体收集起来,可以观察 数量,通过活塞控制两者气体的比例关系,利用一次性保鲜袋收集混合气体,然后直接点燃保鲜袋。
(3)实验共四次,实验数据及现象记录在下表:
实验次数 | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 |
氢气与氧气的体积比 | 1︰2 | 1︰4 | 1︰19 | 1︰39 |
氢气的体积百分数 | 33% | 20% | 5% | 3.3% |
点燃后现象 | 爆炸 | 爆炸 | 爆炸 | 保鲜袋燃烧,没有爆炸 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
如图是实验室常用的装置,请据图回答:
(1)写出仪器①的名称 。在实验室收集二氧化碳气体一般只用D装置,由此推测二氧化碳气体具有的性质是 ;
(2)用高锰酸钾制取较为纯净的氧气的装置组合是 (填序号);
(3)若收集一瓶氧气供硫粉在氧气中燃烧的实验使用,最好选用气体的收集装置中的 (填装置序号),理由是 。
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
根据下图回答问题.
(1)实验仪器a的名称是 .
(2)实验室用装置A制取氧气时,所需药品是 ;收集完氧气时,应进行的操作是 .
(3)实验室用装置B和 (填字母序号)制取二氧化碳时,反应的化学方程式为 .
(4)用排空气法收集一瓶氧气,验满时将带火星的木条放在瓶口,若观察到 ,说明瓶中已充满氧气.
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
实验室常用下图装置制取有关气体,请回答下列问题:
A B
(1)写出A装置中标有序号仪器的名称:a ,b ;
(2)实验室用KClO3和MnO2两种固体混合加热制取O2,实验的基本操作有:①给试管加热②检查装置的气密性③收集气体④装药品⑤把导管移出水面⑥固定装置⑦停止加热。正确的操作顺序为_____________________(用序号填写),此反应的化学方程式为 。
(3)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取O2应选择上图中的__________装置(填 A或B),此反应的化学方程式为 ,检验集气瓶中已充满氧气的方法是 。利用此装置制取O2,若反应较为剧烈,为了减缓反应速率,以下措施正确的是 。
①加热反应物 ②用体积较小的锥形瓶 ③控制液体的滴加速度
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
根据下图回答有关问题.
(1)实验室利用A装置制取氧气,当伸入集气瓶的导管口气泡 放出时,才可以收集氧气.用收集到的氧气完成硫粉燃烧实验后,还需向集气瓶内加入适量氢氧化钠溶液,目的是 .
(2)实验室利用B装置制取二氧化碳,该反应的化学方程式是 .制得的二氧化碳中含有 和氯化氢等杂质气体,可分别用C、D装置除去,则C、D的连接顺序是:混合气体→ (用接口字母表示).
(4)将纯净的二氧化碳气体通入盛有蒸馏水的洗气瓶,一段时间后,测得溶液的pH (填“>”、“<”或“=”)7,对该现象的合理解释是 (用化学方程式表示).
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
以下是研究实验室制取氧气的装置图,请按要求回答下列问题.
(1)写出图中标号仪器的名称:① ;② 。
(2)实验室用加热高锰酸钾制取氧气,应选用的发生装置是 ,(填字母序号,下同),若要收集一瓶干燥的氧气,应选择的收集装置是 ,检验氧气是否收集满的操作方法是 _____________________________________。
(3)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制氧气,其中MnO2起 作用,该反应的符号表达式为 ,发生装置应选择 _______ 。由此可知选择制取气体的发生装置主要考虑的因素__________________________________。
(4)若用如图所示医用塑料袋排空气法收集H2,则H2导入端为 (填“a”或“b”)
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
2013年“世界水日”的宣传主题是“水合作”,人类的生产和生活都离不开水。
(1)在干旱地区,有时需要取浑浊的坑水或打井取水作生活用水。
①村民将浑浊的坑水用如图所示的简易净水器进行净化,其中石英沙起 作用;这种分离过程属于 (填“物理变化”或“化学变化”)。
②家庭中可用 来检验井水是硬水还是软水,生活中常用 方法既能降低水的硬度,又能杀菌消毒。
③下图为实验室的过滤装置,请指出其中的一处错误 ,仪器A在过滤操作中的作用是 。某同学用改正后的正确装置进行过滤操作,发现实验得到的滤液仍然浑浊,请你找出可能的原因(写一条) 。
(2)自来水生产过程中先除去水中不溶性杂质,再进行消毒。X是一种常见的自来水消毒剂,工业上制取X的化学方程式为:Cl2+2NaClO2=2NaCl+2X,则X的化学式是 。
(3)爱护水资源从我做起,下列做法可行的有 ( 请选填字母序号)。
A.洗脸、刷牙时随时关闭水龙头 | B.用洗菜、洗衣的水冲厕所、拖地 |
C.将生活废水排入河流 | D.合理使用化肥和农药 |
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