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小明是一名“小马虎”,他在用髙锰酸钾制取氧气,并进行氧气性质实验时遇到了下列问题,请你帮他解决.
(1)水槽中的水变成了红色,原因是
 
,你的改进措施是
 

(2)做细铁丝在氧气中燃烧的实验时,没有看到“剧烈燃烧,火星四射”的现象,你认为实验失败的可能原因:(至少写两条)
 
,②
 

(3)写出实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式:
 
考点:制取氧气的操作步骤和注意点,氧气的化学性质,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:(1)根据实验室用高锰酸钾制取氧气的注意事项进行解答;
(2)根据做细铁丝在氧气中燃烧的实验时,没有看到“剧烈燃烧,火星四射”的现象,实验失败的可能原因收集到的氧气不纯或铁丝表面的铁锈没有清理干净进行解答;
(3)根据高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气进行解答.
解答:解:(1)实验室用高锰酸钾制取氧气时水槽中的水变成了红色,原因是没有在试管口放一团棉花,改进措施是在试管口放一团棉花.故填:没有在试管口放一团棉花;在试管口放一团棉花;
(2)做细铁丝在氧气中燃烧的实验时,没有看到“剧烈燃烧,火星四射”的现象,实验失败的可能原因收集到的氧气不纯或铁丝表面的铁锈没有清理干净.故填:氧气不纯;铁丝表面的铁锈没有清理干净;
(3)高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,化学方程式为:2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑.
故填:2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑.
点评:本题主要考查气体实验室制法中实验装置的选取、注意事项和化学方程式的书写,掌握反应物的状态、反应条件与实验装置之间的关系是正确解答此类题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

2009年“中国水周”的主题是:“落实科学发展观,节约保护水资源”,下列做法符合这一主题的是(  )
A、生活用水使用量较少,可以随意使用
B、地下水资源非常丰富,可以任意开采
C、农业种植,过量施用化肥不会造成水体污染
D、实施工业废水先治理,后达标排放

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据题中所给信息,回答下列问题(题中字母所代表物质均为初中化学常见物质).
(1)A、B均由两种相同元素组成.
①若A发生分解反应能生成B,则A的化学式为
 

②若A发生化合反应能生成B,则该反应的化学方程式为
 

③若C分别与不同类别的两种物质发生反应能生成A、B.其反应化学方程式分别为
 
 

(2)D、E、F均由3种元素组成.D能分别与E、F发生化学反应,且E与F能相互转化.其相对分子质量大小为:F>D>E.则D、E、F的化学式分别为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

有一包固体,可能含有Cu(NO32、NH4NO3、Na2CO3、Ba(NO32、NaCl、NaOH中的一种或几种.根据下列实验回答问题:

(1)取少量固体与熟石灰研磨,无氨味.由此判断:原固体中一定不含
 

(2)另取少量固体进行如图实验:
已知:实验①中无沉淀产生,实验②中无气体产生.
由实验①、②判断:原固体中一定含有
 
,一定不含
 

(3)为进一步探究原固体的组成,取无色溶液A,向其中通入CO2,产生白色沉淀.由此判断:原固体中一定还含有
 

(4)根据上述判断,可推知(2)中实验②所得滤液B中的溶质有HNO3、Ba(NO32
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学是一把双刃剑,有利也弊.您瞧!如图是某“暖宝宝”外包装的图片.该“暖宝宝”中发热剂的主要成分有铁粉、活性炭、氯化钠、水等,其发热原理就是利用铁生锈时会放热.
(1)发热剂需接触到空气才会发热,原因是铁要与
 
 
等物质共同作用才会生锈;
(2)推测发热剂成分中氯化钠的作用是
 

(3)厨房中的切菜刀也是铁制品,写出防止其生锈的-种方法
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

氢气被认为是最理想的清洁燃料,它与广泛采用的化石燃料相比有什么优点?(答两点即可)
a.
 
;b.
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

广州市食品药品监督管理局2013年5月16日公布餐饮环节一季度食品抽检数据,在抽检的18批次米及米制品产品中,有8批次产品镉超标.镉是一种重金属,会抑制人体钙质吸收.体内镉超标易患骨质疏松、骨痛病等病症.
镉是银白色有光泽的金属,高温下也可与硫直接化合,生成硫化镉.氧化镉和氢氧化镉的溶解度都很小,它们溶于酸,但不溶于碱.
认真阅读以上材料回答以下问题:
(1)图1是镉(Cd)原子的构成示意图,根据图示信息回答下列问题:
①图中X的值为
 
,在化学反应中镉原子容易
 

(“得到”或“失去”)电子:形成离子符号表示为
 

②镉原子与图2元素化学性质相似的是
 


(2)写出镉与硫直接化合反应的化学方程式:
 

(3)某企业想将含氢氧化镉的镉渣用硫酸
 
处理掉,请你写出反应的化学方程式:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

常见金属D的制取与转化关系如图(有些反应物和生成物已略去):

(友情提醒:本题中的字母是物质代号,不是元素符号)
(1)写出下列物质的化学式:A是
 
;E是
 

(2)C物质属于
 
(填物质的类别).
(3)写出如图中反应①的化学方程式:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

碳酸钙与过量盐酸反应的化学方程式为
 
,向反应后所得溶液中边振荡边逐滴滴入碳酸钠溶液,直至过量.某同学画了图1,表明反应过程中,生成的沉淀或气体质量与滴入碳酸钠溶液质量的关系.
(1)请看图1分析,b点对应的溶液中,溶质化学式为
 

(2)参照图1,图2中,画出溶液的pH与滴入碳酸钠溶液质量的变化关系曲线.

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