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    化学是一把双刃剑，有利也弊．您瞧！如图是某“暖宝宝”外包装的图片．该“暖宝宝”中发热剂的主要成分有铁粉、活性炭、氯化钠、水等，其发热原理就是利用铁生锈时会放热．
    （1）发热剂需接触到空气才会发热，原因是铁要与
     
    、
     
    等物质共同作用才会生锈；
    （2）推测发热剂成分中氯化钠的作用是
     
    ．
    （3）厨房中的切菜刀也是铁制品，写出防止其生锈的-种方法
     
    ．
    考点：金属锈蚀的条件及其防护
    专题：金属与金属材料
    分析：（1）铁与水和氧气同时接触时容易生锈；
    （2）氯化钠能够促进铁制品生锈；
    （3）隔绝氧气和水，能够防止铁制品生锈．
    解答：解：（1）发热剂需接触到空气才会发热，原因是铁要与水、氧气等物质共同作用才会生锈．
    故填：水；氧气．
    （2）发热剂成分中氯化钠的作用是加快铁粉的生锈速率．
    故填：加快铁粉的生锈速率．
    （3）菜刀用完后擦干，或擦干后涂一层植物油，都能够防止菜刀生锈．
    故填：用完后擦干．
    点评：化学来源于生产生活，也必须服务于生产生活，所以与人类生产生活相关的化学知识也是重要的中考热点之一．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验规律操作是获得实验成功的重要保证，如图所示实验操作中，正确的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某兴趣小组从实验室收集到一桶含有FeSO4、CuSO4的废液，想从中回收金属铜和硫酸亚铁晶体，设计了如图实验方案．结合实验方案回答下列问题：
    （1）步骤①中，金属X是
     
    ，步骤②中，加入过量稀硫酸的目的是
     
    ；
    （2）从滤液中获得硫酸亚铁晶体采用的方法是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    小华在学习了“配制一定溶质质量分数的溶液”后，利用课余时间在实验室配制了一定溶质质量分数的碳酸钠、氢氧化钠、氢氧化钙、稀盐酸四种溶液，为酸、碱、盐的学习做好了准备，在配制氢氧化钠溶液时，除氢氧化钠应放在托盘天平左盘外，还应特别注意的是要
     
    称量，配制稀硫酸时，不用到配制氢氧化钠溶液时的化学仪器是
     
    ．小华在用到四种溶液时，到实验室时瞪眼了，四种溶液竟然都忘了贴标签．于是化学兴趣小组的同学对四种溶液的鉴别展开了探究．
    甲组同学利用紫色石蕊试液鉴别四种溶液，请你分析完成下表．
    实验操作和步骤实验现象与结论
    （1）用4支试管，各取少量四种溶液，分别滴加紫色石蕊试液．溶液由紫色变红色，则原溶液是
     
    溶液．
    （2）另用3支试管，各取少量未确定的三种溶液，分别滴加步骤（1）检验出的溶液．溶液中有气泡放出，则原溶液是
     
    溶液．
    （3）
     
     
    乙组同学没有利用其它试剂，只是将四种溶液分别各取少量两两混合，同样也鉴别出了四种溶液，若将一种溶液倒入其它三种溶液时，产生了三种不同的现象，则该溶液是
     
    溶液．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （1）某同学要用H2（其中含有水蒸汽）干燥后来还原8gCuO、并检验产物中有H2O生成，他设计了如图所示的实验装置．请你将他设计的装置补画完整．

    （2）图中试剂a是
     
    ；按化学方程式计算，反应所需氢气的质量为2g，但事实是在实验中发现所用的氢气实际用量超过了2g，其原因是：
     
    ．
    （3）进行实验时，若发现酒精灯里有足够的酒精，却不能点燃，其可能的原因和处理方法是（至少写出一种）：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    小明是一名“小马虎”，他在用髙锰酸钾制取氧气，并进行氧气性质实验时遇到了下列问题，请你帮他解决．
    （1）水槽中的水变成了红色，原因是
     
    ，你的改进措施是
     
    ．
    （2）做细铁丝在氧气中燃烧的实验时，没有看到“剧烈燃烧，火星四射”的现象，你认为实验失败的可能原因：（至少写两条）
    ①
     
    ，②
     
    ．
    （3）写出实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    “再生能源”是指人类可以再生产的能源，它不因被人类利用而日益减少；“非再生能源”是指随着人类利用而逐渐减少的能源．长期以来，我国一直以煤、汽油、天然气、核能为主要能源．2001年我国政府宣布，在一些城市推广使用“乙醇汽油”．“乙醇汽油”的主要成分是乙醇，乙醇可以用高梁、玉米、薯类为原料，经发酵蒸溜得到．回答下列有关问题
    （1）煤、汽油、天然气三种化石燃料是
     
    （填“再生能源”或“非再生能源”下同），乙醇是
     
    ．
    （2）从环保角度考虑，使用“乙醇汽油”的益处是
     
    ．
    （3）从增加农民收入的角度考虑，使用“乙醇汽油”的益处是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （1）阅读下面短文并回答有关问题：
    盐酸是一种用途广泛的物质，在实验室中用盐酸与其它物质反应可以制得多种气体，其中一种气体的化学式是
     
    ，制取原理是
     
    ；盐酸在工业上有多种用途，其中一种用途是
     

    （2）对所学的知识进行自己的理解与建构，并能结合具体示例进行说明是一种很好的学习方法，请仿照示例在“判断与解释”栏中回答有关问题．
    理解与建构判断与解释
    例1：物质与氧气发生的化合反应都是氧化反应．正确
    例2：所有原子核内都有质子和中子．例2：：不正确，如：H的原子核内没有中子
    练1：铁钉和稀硫酸反应前后构成物质的各种粒子都没有发生改变．
     
    练2：一种单质中只含一种元素，一种混合物中至少含有两种元素．
     

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据如图实验装置回答问题：

    （1）图①相当于化学实验中的
     
    装置；
    （2）图②实验中观察到的明显现象是
     
    ；
    （3）图③电池工作时反应的化学方程式为
     
    ，溶液pH
     
    （填“变大”或“变小”）．

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