分析 (1)根据实验室常用仪器的名称和题中所指仪器的作用进行分析;
(2)根据实验室用高锰酸钾制取氧气的反应物是固体,反应条件是加热,高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,排水法收集的氧气纯净进行分析;
(3)①若实验时F中蜡烛熄灭,G中溶液变浑浊,碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,所以生成的气体是二氧化碳进行分析;
②若实验时,F中蜡烛燃烧更旺,G中溶液变浑浊,所以生成的是氧气,过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气进行分析;
③G中溶液变浑浊的反应是氢氧化钙和二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水进行分析.
解答 解:(1)通过分析题中所指仪器的作用可知,①是锥形瓶;
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的反应物是固体,反应条件是加热,所以制氧气的发生装置是B,高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,化学方程式为:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,排水法收集的氧气纯净,所以收集纯净的氧气,应选择的收集装置是E;
(3)①若实验时F中蜡烛熄灭,G中溶液变浑浊,碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,所以生成的气体是二氧化碳,化学方程式为:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
②若实验时,F中蜡烛燃烧更旺,G中溶液变浑浊,所以生成的是氧气,过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气,化学方程式为:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
③G中溶液变浑浊的反应是氢氧化钙和二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水,化学方程式为:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.
故答案为:(1)锥形瓶;
(2)B,2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,E;
(3)①CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
②2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
③CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.
点评 本题主要考查常见气体的发生装置与收集装置的探究,发生装置依据反应物的状态和反应条件选择,收集装置依据气体的密度和溶解性选择.
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 稀有气体-霓虹灯-通电能发出不同颜色的光 | |
| B. | 干冰-制冷剂-升华吸热 | |
| C. | 氮气-食品防腐-常温下化学性质稳定 | |
| D. | 石墨-润滑局-质软 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:多选题
| A. | 将铁丝伸到硫酸铜溶液中:银白色固体表面覆盖一层紫红色固体,溶液由浅绿色变为蓝色 | |
| B. | 在氢氧化镁中滴加无色的酚酞溶液,无色酚酞溶液变红 | |
| C. | 在碳酸氢钠溶液中加入稀盐酸,产生使澄清石灰水变白色浑浊的气体CO2 | |
| D. | 纯净的氢气在空气中燃烧发出淡蓝色火焰,放热 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 合金的硬度比组成它们的纯金属的硬度小 | |
| B. | 消防队员用水降低可燃物的温度来灭火 | |
| C. | 极易与血红蛋白结合的有毒气体是一氧化碳 | |
| D. | 硫在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 发热剂属于混合物 | |
| B. | 此实验的原理是利用铁生锈消耗氧气 | |
| C. | 此实验所取发热剂过多 | |
| D. | 发热剂中的食盐可以缩短实验时间 |
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