【题目】根据有关信息写出相应化学符号。
(1)某粒子的结构示意图为,当等于0时,该粒子带3个单位的正电荷,则该粒子符号是_______,写出该粒子形成氧化物的化学式_____。
(2)分析过氧化氢(H2O2)和过氧化钠(Na2O2)中氧元素的化合价,可写出过氧化钙的化学式为____。
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【题目】有10克铜锌合金与43.7g稀硫酸恰好完全反应,反应后得到不饱和溶液50g,
(1)则反应后溶液的经反应前溶液的质量增加_______g;
(2)求反应后所得溶液中溶质的质量分数_______。
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【题目】某XX化肥厂制作了一个大型户外广告如下图:根据相关信息计算:
(1)碳酸氢铵中各元素的质量比为m(N): m(H): m(C): m(O)=______________。
(2)碳酸氢铵中氮元素的质量分数为_________。(精确到0.01%)
(3)由上述计算可知,该广告属于________ (填“虚假”或“真实”)广告。
(4)求出每袋该化肥中最多含氮元素的质量。(要有解题过程,只有结果不得分,结果保留一位小数。)_______
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【题目】安全生活离不开化学.国家新《生活饮用卫生标准》从今年7月1日起强制实施,其中饮用消毒剂除了目前采用的液氯以外,补充了氯胺(NH2Cl)、臭氧(O3).
(1)NH2Cl中含有____种元素;
(2)NH2Cl用于消毒时,发生反应:NH2Cl+X═NH3+HClO,其中X的化学式是_____;
(3)NH2Cl中氯元素与氢元素的质量比是_____;
(4)NH2Cl中氮元素的质量分数是________.(结果精确到0.1%)
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【题目】甲、乙、丙、丁均为初中化学常见物质,都含有地壳中含量最多的元素,且在自然界中可以实现乙和丁的循环。它们之间部分转化关系如下图所示(“→”表示某一种物质经一步反应可转化为另一种物质)。
请推断:
(1)若乙是单质,则丁的化学式为____。由乙→甲的反应一定是____(填字母序号)。
A.化合反应 B.分解反应 C.氧化反应 D.有放热现象发生
(2)若乙是化合物,且甲由两种元素组成,则甲通常的用途之一是____。
(3)若乙是化合物,且甲由三种元素组成,则甲→乙反应的化学方程式为____。
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【题目】请沿用科学家认识事物的方式认识“空气”。
(1)从分类的角度:空气属于_____(填“混合物”或“纯净物”);
(2)从微观角度:用“”表示氮原子,用“”表示氧原子,同温同压下,气体的体积比等于分子数目比,若空气中其他成分忽略不计,下图可以表示空气微观模型的是_____(填标号);
(3)从变化角度:已知:常压下,氮气沸点-196℃,氧气沸点-183℃。将燃着的木条置于盛满液态空气的烧杯口,观察到的现象是_____。该烧杯放置一段时间后,液态物质剩余约1/10体积,其主要成分是______;
(4)从用途角度:下列有关空气中各成分的用途不正确的是____________(填标号)
A氮气可以制造化肥 B氧气能支持燃烧,可作高能燃料
C稀有气体用作保护气 D食品包装袋中充氮气以防腐
(5)从环保角度:下列保护空气措施合理的有___________(填标号)。
A.工厂通过加高烟囱直接排放废气 B.限制或禁止燃放烟花爆竹
C.提倡步行、骑自行车等“低碳”出行方式 D. 鼓励使用太阳能热水器
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【题目】丹麦“维斯特格德·弗兰德森公司”发明了一种戴在脖子上的“生命吸管(Lifestraw)”,它是一种可以随身携带的小型水净化器,可以轻松地将污水净化为饮用水。这种“生命吸管”的结构是一根长约25厘米、直径约3厘米的塑料管子,里面装有7种过滤器,包括网眼直径6微米的网丝、活性炭和碘的树脂等。
(1)“生命吸管”的塑料外壳属有机高分子材料,其燃烧有水和二氧化碳生成,则塑料中一定含_________元素(填元素符号或名称)。
(2)请结合你所学的知识分析“生命吸管”中的网眼直径6微米的网丝、活性炭和碘的树脂分别主要起_______、________和杀菌消毒作用,“生命吸管”_______(填“能”或“不能”)将硬水转换成软水,生活中可用____来区分硬水和软水。
(3)“生命吸管”的发明给你的启示是什么?________
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【题目】取硫酸钠和氯化钠的混合物15g,加入158.3g水使其完全溶解,再加入100g氯化钡溶液恰好完全反应,过滤,得到250g不饱和溶液(不考虑实验过程中质量的损失)。计算:
(1)产生沉淀的质量为___________;
(2)反应后所得溶液中溶质的质量分数_________(计算结果精确到0.1%)
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【题目】
在通常状况下,氢气是一种无色无味的气体,难溶于水,是密度最小的气体,若把金属锌粒和稀硫酸混合,迅速放出氢气,同时还会生成硫酸锌。由此可知:实验室制取氢气可选择的发生装置是_____,收集装置是_____、_____,写出该反应的文字表达式:__________。
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