Question

【题目】请沿用科学家认识事物的方式认识“空气”。

(1)从分类的角度：空气属于_____(填“混合物”或“纯净物”)；

(2)从微观角度：用“”表示氮原子，用“”表示氧原子，同温同压下，气体的体积比等于分子数目比，若空气中其他成分忽略不计，下图可以表示空气微观模型的是_____(填标号)；

(3)从变化角度：已知：常压下，氮气沸点-196℃，氧气沸点-183℃。将燃着的木条置于盛满液态空气的烧杯口，观察到的现象是_____。该烧杯放置一段时间后，液态物质剩余约1/10体积，其主要成分是______；

(4)从用途角度：下列有关空气中各成分的用途不正确的是____________(填标号)

A氮气可以制造化肥 B氧气能支持燃烧，可作高能燃料

C稀有气体用作保护气 D食品包装袋中充氮气以防腐

(5)从环保角度：下列保护空气措施合理的有___________(填标号)。

A.工厂通过加高烟囱直接排放废气 B.限制或禁止燃放烟花爆竹

C.提倡步行、骑自行车等“低碳”出行方式 D. 鼓励使用太阳能热水器

Answer 1

【答案】混合物； B 燃着的木条熄灭 液氧 B BCD

【解析】

(1)从分类的角度：空气是由氮气、氧气、二氧化碳、稀有气体等多种物质组成，属于混合物；

(2)从微观角度：同温同压下，气体的体积比等于分子数目比，空气中氮气约占空气体积的78%，氧气占21%，所以氮气分子数目约为氧气分子数目的4倍，可以表示空气微观模型的是B；

(3)从变化角度：已知：常压下，氮气沸点-196℃，氧气沸点-183℃。燃烧是可燃物与氧气充分接触发生的发光、放热的剧烈的氧化反应。燃烧需要同时具备的三个条件：物质有可燃性、温度达可燃物的着火点、与氧气充分接触；灭火时只需要破坏一个条件即可。将燃着的木条置于盛满液态空气的烧杯口，观察到的现象是木条熄灭。原因是①液氮挥发吸热，使可燃物的温度降到着火点以下，②首先挥发出来的是氮气，氮气不可燃、不助燃；空气中各成分的含量按体积分数计算，氮气占78%，氧气占21%，稀有气体占0.94%，二氧化碳占0.03%，分离液态空气制氧气，是利用液氧和液氮的沸点不同，液氮的沸点低，首先蒸发出来，液态物质剩余约十分之一体积，其主要成分是液氧；

(4)从用途角度：

A根据质量守恒定律可知，反应前后元素的种类不变，氮气可以制造化肥，选项正确；

B氧气能支持燃烧，可作助燃剂，氧气不可燃，不能做燃料，选项错误；

C稀有气体化学性质稳定，可用作保护气 ，选项正确；

D氮气化学性质稳定，食品包装袋中填充氮气能隔绝氧气，防止食物因缓慢氧化而变质，选项正确；故选B；

(5)从环保角度：

A.工厂通过加高烟囱直接排放废气，会导致污染空气甚至形成酸雨，选项错误；

B.限制或禁止燃放烟花爆竹，可以减少污染物的排放，有利于保护环境，选项正确；

C.提倡步行、骑自行车等“低碳”出行方式 ，可以减少二氧化碳及污染物的排放，有利于保护环境，选项正确；

D. 鼓励使用太阳能热水器，可以减少污染物的排放，有利于保护环境，选项正确；故选BCD。