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【题目】下图是实验室常用仪器,利用这些仪器可完成多个实验,请据图回答问题。

(1)加热液体:需要用到的仪器的名称:D:_________

(2)制取气体:实验室制取二氧化碳所需的液体药品________,化学方程式_______________,检验二氧化碳收集满的方法是_____________

(3)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式是___________________,利用上述仪器组装发生装置,需要用的仪器是__________________(填字母序号)。

(4)E中收集满二氧化碳,倒扣于水槽中,一段时间后,E中液面__________(上升不变”);若E中充满下列________气体,也会发生类似现象。

A.H2 B.O2 C.HCl D.CO

(5)已知同温同压下,相同体积的不同气体中含有相同数目的分子。下图是一定体积的氢气和不同体积的氧气合成水(液态)的实验数据的关系图(横坐标表示反应前氧气的体积,纵坐标表示反应后剩余气体的体积,气体体积均在同温同压下测定),试回答:

Ⅰ、实线部分表示剩余的气体是_____________

Ⅱ、实线与虚线的交点P表示的意义是_____________________

Ⅲ、反应前原有氢气______mL。

【答案】 酒精灯 稀盐酸 CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2 将燃着的木条放在集气瓶口,若熄灭则已满 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 ACDH 上升 C H2 恰好完全反应 6

【解析】根据所学知识和题中信息知,(1)仪器D名称是酒精灯,常用于加热;(2)实验室制取二氧化碳所需的液体药品是稀盐酸,化学方程式是CaCO3 + 2HCl=CaCl2 + H2O + CO2↑,检验二氧化碳收集满的方法是将燃着的木条放在集气瓶口,若熄灭则已满,二氧化碳可以使燃着的木条熄灭;(3)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式是2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑,利用上述仪器组装发生装置,需要用的仪器是A试管,C带胶塞的导管,D酒精灯,H带铁夹,铁圈的铁架台。(4)E中收集满二氧化碳,倒扣于水槽中,二氧化碳能溶于水,集气瓶中气压减小,一段时间后,E中液面上升;若E中充满下列HCl气体,HCl气体极易溶于水,也会发生类似现象。(5)同温同压下,相同体积的不同气体中含有相同数目的分子。2H2+O2 2H2O。Ⅰ、实线部分表示剩余的气体是H2Ⅱ、实线与虚线的交点P表示的意义是氢气和氧气恰好完全反应;Ⅲ、氢气和氧气体积比是2:1,反应前氧气体积是3毫升,反应前原有氢气是6 mL

点睛二氧化碳可以使燃着的木条熄灭,检验二氧化碳收集满的方法是将燃着的木条放在集气瓶口,若熄灭则已满。同温同压下,相同体积的不同气体中含有相同数目的分子。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验设计是化学实验的重要环节。请根据下列实验要求回答相关问题:

(1)【活动与探究一】用对比实验方法探究二氧化碳的性质。

实验一

实验二

①实验一中振荡3个矿泉水塑料瓶,观察到塑料瓶变瘪的程度由大到小顺序为___________,B瓶内变浑浊的化学方程式为________________________

②实验二观察到C装置中发生的现象是____________________结论是________________ (用化学方程式表示)。

(2)【活动与探究二】定量测定空气中氧气的含量。

实验三

①实验三中,反应的原理为__________________ (用化学方程式表示);

②装置一比装置二更合理,理由是__________

根据下表提供的实验数据,完成下表:

硬质玻璃管中空气体积

反应前注射器中空气体积

反应后注射器中气体体积

实验测得空气中氧气体积分数

30mL

20mL

10mL

_________

④定量实验操作中易产生误差,如果反应前气球中存在气体(其量小于注射器内的空气),而实验后冷却至室温,将气球内的气体全部挤出读数,导致实验测得结果________ (偏小”、“偏大无影响”)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某化学兴趣小组同学要探究镁、铁、铜三种金属的活动性顺序,设计了下图所示的实验方案:

(1)乙试管中反应的化学方程式为____________________________________

(2)同学们经讨论后认为该方案可以优化,______试管的实验是多余的,并通过观察实验现象,得出三种金属的活动性由强到弱的顺序为________________________

(3)去掉多余的实验,同学们将另两只试管中反应后的物质倒入同一大烧杯中,一段时间后,过滤,得到滤渣和滤液,然后对滤渣的成分进行如下探究:

【提出问题】烧杯中滤渣的成分是什么?

【实验探究】向过滤得到的滤渣中加稀硫酸,①若无气泡产生,则滤渣的成分是______②若有气泡产生,则滤渣中一定含有____________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】电解水实验的说法错误的是

A. 水电解成H2和O2的分子数比为2:1,根据原子守恒推出水分子中H、O原子数比为2:1

B. 反应一段时间后,a、b玻璃管中产生的气体质量比约为8:1

C. 负极产生的气体使带火星木条复燃,正极产生的气体能被点燃

D. 由电解水实验得出结论:水是由氢、氧两种元素组成的

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】已知某混合气体由H2、CO和CO2三种气体组成,为验证该混合气体成分,设计了如图所示的实验方案:

根据方案回答下列问题:

①装置C在实验中的作用是____________;仅根据D装置中黑色粉末变红这一现象,不能证明混合气体中一定存在CO,理由是___________(用化学方程式表示);

②E中出现白色硫酸铜粉末变成蓝色,发生反应的化学方程式是_________________

③该装置不能检验出的气体是____________,如需检验,改进的意见是____________

④上图方案B装置可用来吸收CO2,但没有现象,为证明CO2和NaOH能发生反应,设计如图装置进行实验,向充满CO2的试剂瓶中注入过量20%的NaOH溶液,振荡后打开止水夹,观察到的现象是_______,反应后将AB试剂瓶中混合物过滤,所得溶液中除CaCl2外,还有的溶质是________,整个实验过程中发生的化学方程式是__________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】从微观角度认识物质的变化,有助于更好地理解化学知识。

(1)分析图一,从微观上看,化学反应中发生变化的微粒是________ (原子或分子”)反应生成的粒子和粒子个数比为________该反应的基本反应类型为_____

(2)图二是碳酸钠溶液与稀盐酸反应的示意图,从微观分析该化学反应能发生的原因是____(填粒子符号,涉及A、B用对应粒子的化学式表示)之间的反应。

(3)图三是钠与氯气反应生成氯化钠的微观示意图。

①元素在周期表中处于____周期;图中x=______

②从得失电子的角度看,反应中氯原子______(得到失去”)电子,形成稳定结构。

③化学反应过程中原子结构一定发生变化的是_____(填序号)。

a.原子核 b.原子的最外层电子数 c.原子的电子层数

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】请用H、O、C、Na、Ca五种元素中的一种或几种元素,按要求完成下列各题:

(1)写出符合下列要求的化学用语:

① 三个氢氧根离子_____ ②5个钙离子_____③钠原子的结构示意图为_____

(2)请用上述一种或几种元素组成符合下列要求物质的化学式:

①供给人和动物呼吸的气体是 _____ ②能使石蕊溶液变蓝的盐是 _____

(3)请用上述元素组成的物质,写出只有单质生成的分解反应_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学兴趣小组设计了如图所示的微型实验。

(1)在制气管中加入石灰石,推压加液器活塞加入适量稀盐酸,请用化学方程式表示其反应原理。

(2)当制气管中的反应停止后,试管中溶液倒吸进制气管中,产生白色沉淀,请解释产生上述现象可能的原因。

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【题目】镁在航空航天领域有广泛应用,刚刚首飞的C919客机上大量应用了含镁材料。镁元素的相关信息如图所示。请回答下列问题:

(1)镁原子的质子数为________x=_____________

(2)镁属于____________元素(填“金属”或“非金属”),金属镁在化学反应在容易__________(填写“得到”或“失去”)电子。

(3)海水中含有丰富的氯化镁,目前工业上绝大多数的金属镁是从海水中提取的,其生产流程如图:

在上述流程中,操作a的名称是____,反应②的化学方程式为________________________

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