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    【题目】如下图所示的4个实验，得出的结论不正确的是

    A. 该实验说明铁丝具有可燃性，在空气中可以燃烧

    B. 烧杯b中的酚酞溶液变红色，说明分子在不断运动

    C. 水倒入充满二氧化碳的软塑料瓶中，塑料瓶变瘪，说明常温下二氧化碳能溶于水

    D. 说明通常状况下二氧化碳不能燃烧，不支持燃烧，且密度大于空气

    【答案】A

    【解析】

    A、该实验只能说明铁丝和氧气反应了，但是不能说明在空气中可以燃烧，故选项错误；B、浓氨水没有直接接触到酚酞溶液，烧杯b中的酚酞溶液变红色，说明氨分子是在不断的运动的，运动到酚酞溶液中去了，故选项根据现象得出的结论正确；C、瓶子的明显变瘪，说明气体被溶解了，所以结论正确；D、蜡烛熄灭，说明通常状况下二氧化碳不能燃烧，不支持燃烧；下层蜡烛先熄灭，说明二氧化碳的密度大于空气，故选项根据现象得出的结论正确。故选A。

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学反应遵循质量守恒定律。四种物质在一定的条件下充分混合反应,测得反应前后各物质的质量分数如下图所示,则有关说法中不正确的是

    A. 丁可能是氧化物

    B. 乙可能是这个反应的催化剂

    C. 生成的甲、丙两物质的质量比为8:1

    D. 参加反应的丁的质量一定等于生成甲和丙的质量之和

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】了解物质的结构，有利于理解和认识化学问题。

    （1）下表为部分元素的原子结构示意图。

    元素名称

    氢

    氦

    氮

    氧

    钠

    硫

    元素符号

    H

    He

    N

    O

    Na

    S

    原子结构

    示意图

    ①表中硫原子的核电荷数x为__，硫原子得到两个电子所形成离子的符号为__。

    ②表中具有相对稳定结构的原子是__（填元素符号）。

    ③表中所列6种元素中，位于第三周期的非金属元素有__种。

    ④钠元素与硫元素可形成化合物硫化钠，该化合物的化学式为__。

    ⑤氮元素在元素周期表中的信息如图所示，下列说法错误的是（________）

    a．氮原子的质子数为7

    b．氮元素的相对原子质量为14.01 g

    c．氮原子最外层电子数为7

    （2）汽车尾气净化装置中装有催化剂，尾气在催化剂表面反应的微观过程可用下图表示。

    ①该反应中涉及的氧化物共有____种。

    ②反应后生成的“”与“”对应物质的质量比为____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】空气中氧气含量测定的再认识。

    （1）[经典赏析]拉瓦锡用定量的方法研究空气的成分（实验装置如图1）。

    该实验中选择使用汞的优点有 _______

    A.汞俗称水银，常温下呈液态，安全无毒

    B.能将密闭装置内空气中的氧气几乎耗尽

    C.反应生成的氧化汞是固态，不影响压强

    D.生成的化合物加热分解又能得到汞和氧气

    （2）（实验回顾）实验室常用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量（装置如图2），写出红磷燃烧的符号表达式________。图2中集气瓶底部的水的作用为_________。（填字母）

    A.吸收有害物质 B.降温，快速冷却 C.保护瓶底

    但是用该方法测出的氧气含量常常低于21%。

    （3）（提出问题）用该方法测出的氧气含量为什么低于21%？

    （进行猜想）①____________；

    ②____________，装置内氧气有剩余

    （4）（实验与交流）为了帮助同学们更好地理解空气中氧气含量测定的实验原理，老师利用传感器技术定时测定了实验装置（如图5）内的压强、温度和氧气浓度，三条曲线变化趋势如图6所示。X曲线表示压强变化趋势，Y曲线表示__（填“温度”或“氧气浓度”）变化趋势。

    （反思拓展）结合Y、Z两条曲线，解释图6中AB段压强变化的原因是______。

    （5）（实验探究1）已知，铁丝在纯氧中才能燃烧，反应的符号表达式为__________，一般不能在空气中燃烧，因此无法用铁丝代替红磷进行该实验。小明根据铁生锈的原理（铁在常温下可以和氧气、水生成铁锈）来测定空气中氧气的含量，于是进行了实验（装置如图3）。通过7天测得的数据计算出空气中氧气的含量为19.13%。

    （交流与反思）与用红磷燃烧的方法相比，用铁丝生锈的方法的主要优点____（填字母）。

    A．装置内残留的氧气更少

    B．反应更彻底，实验结果更准确

    C．铁丝生锈比红磷燃烧反应更快

    （6）（实验探究2）小明利用铁粉、炭粉、氯化钠等物质又进行了实验（装置如图4）。8分钟后测得的数据如下表：请计算出空气中氧气含量________（计算结果保留一位小数）。

    实验前的体积

    实验后的体积

    集气瓶内空气

    烧杯内蒸馏水

    烧杯内剩余蒸馏水

    131mL

    90.0mL

    63.6mL

    （7）（拓展延伸）铜能与空气中氧气、水、二氧化碳反应生成铜绿其主要成分为： Cu2（OH）2CO3。请计算：

    ①Cu2（OH）2CO3的相对分子质量是 _________。

    ②11.1g Cu2（OH）2CO3中含有______g铜元素。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下图是小华配制100g溶质质量分数为5%的NaCl溶液的实验操作示意图：

    （1）上图中的玻璃仪器分别是广口瓶、量筒、 和玻璃棒，其中玻璃棒在此操作中的作用是 。

    （2）指出图②中的一处错误操作 。

    （3）通过计算确定需要水的质量是 g，配制时应选择 （填10、50或100）mL的量筒量取所需要的水。

    （4）用上述图示的序号表示配制溶液的操作顺序 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】用适当的化学用语填空：

    （1）2个氧分子：________。 （2）镁离子：________。

    （3）氧化钙中钙元素显+2价：________。（4）离子构成的物质________(任写一种)。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】城市地铁的开通，不但缓解了市内交通压力，也改善了空气质量．某学校初三年级的薇薇同学利用周末时间要完成以下与地铁相关的自主探究作业．请帮助她一起完成．

    （1）地铁站里氧气的含量应与地面保持一致．薇薇从地铁站里收集到一瓶空气样品并利用图1装置测定样品中氧气的含量．为准确测定样品中氧气含量，薇薇在实验过程珸应注意的事项是__________（写一条即可）．

    （2）地铁的修建需要大量地钢材．薇薇用图2装置模氛炼铁的化学原理．请写出A中反应的化学方程式_________．

    （3）薇薇发现地铁出口处的广告架是焊接而成的，她推断焊条的熔点______（填“>”，“=”或“<”）组成焊条的纯属金属的熔点．

    （4）薇薇到工地了解了部分金属材料的防锈问题．技术人员造物他，采用镀锌钢管做水管时，最好不要用铜制接头．为了探究这三种金属的活动性，薇薇把等表面积的铁片和锌片放入硫酸铜溶液中（如图3所示）．甲试管中反应前后溶液的质量_______（填“增加”、“不变”或“减小”）；因上述实验不能够完全证明三种金属活动性，请帮她再补充一个实验________．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】今年3月份西安交警公布了110名酒后驾车的驾驶员或车主的调查信息．重铬酸钾（K2Cr2O7）可用于测定酒驾中的酒精（C2H5OH）含量．下列说法正确的是（ ）

    A. C2H5OH的相对分子质量为64 B. C2H5OH中C、H、O的原子个数比为2:5:1:1

    C. K2Cr2O7中铬元素的化合价为+6 D. K2Cr2O7中钾元素的的质量分数为18.2%

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是氢氧化钠溶液和盐酸用滴加方式反应时，溶液pH随滴入溶液体积变化的曲线。

    （1）氢氧化钠和盐酸恰好完全反应时，溶液的pH_____7（填“大于”或“小于”或“等于”）。

    （2）根据曲线判断，该反应是将_____（填“氢氧化钠溶液”或“盐酸”，下同）滴入_____中，理由是_____。

    （3）当滴入溶液的体积为5mL时，所得溶液中的溶质为_____（写化学式），若在此溶液中滴入石蕊试液，溶液显_____色。

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