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    13．科学就在我们身边，根据你学到的科学知识，下列做法不正确的是（　　）
    A．用食盐腌制鱼、肉，可以延长鱼、肉的保存期
    B．用燃着的火柴检查液化石油气是否泄漏
    C．切完菜后将菜刀洗净擦干，放在干燥的地方
    D．用食醋除去热水瓶中的水垢（主要成分是碳酸钙和氢氧化镁）

    分析 A、根据食盐的用途进行分析判断．
    B、根据可燃性气体与空气混合后点燃可能发生爆炸进行分析判断．
    C、铁与水、氧气充分接触时容易生锈，使铁制品与氧气和水隔绝可以防止生锈．
    D、水垢的主要成分碳酸钙和氢氧化镁均能与酸反应，进行分析判断．

    解答 解：A、用食盐腌制鱼、肉，可以延长鱼、肉的保存期，故选项说法正确．
    B、液化气具有可燃性，泄露遇明火可能发生爆炸，不能用燃着的火柴检查液化石油气是否泄漏，故选项说法错误．
    C、切完菜后将菜刀洗净擦干，放在干燥的地方，能防止铁与水分接触，能防止菜刀生锈，故选项说法正确．
    D、水垢的主要成分碳酸钙和氢氧化镁均能与醋酸反应，可用食醋除去热水瓶中的水垢，故选项说法正确．
    故选：B．

    点评 本题难度不大，了解食盐的用途、防止爆炸的措施、防止铁锈蚀的措施、酸的化学性质是正确解答本题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．水是生命之源，人类的日常生活与工农业生产都离不开水．
    （1）小红利用图1①所示的装置探究水的组成．通电一段时间后，试管B中所收集的气体为氧气，该实验说明水是由氢元素和氧元素组成的．
    （2）如果该实验中产生氢气4mL，则同时会生成氧气2mL．
    （3）欲除去不溶于水的泥沙，应采用的装置如图1②所示，其中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是过滤作用．
    （4）2007年10月，我国首次月球探测工程圆满成功．“嫦娥二号”月球探测卫星（如图1③所示）的燃料是液氢和液氧，氢气燃烧时发生反应的文字表达式为氢气+氧气$\stackrel{点燃}{→}$水．
    （5）按物质组成划分，海水、河水、湖水、雨水和矿泉水都属于混合物（填“纯净物”或“混合物”）；其中矿泉水是我们生活中常用的饮品，请你写出鉴别矿泉水和蒸馏水的简单方法取水样少量倒入试管，加入少量配好的透明肥皂溶液，边加入边摇荡，仔细观察，如果水溶液不呈现混浊，而且溶液表面上所生成的泡沫丰富，则可判断所测水样为蒸馏水，反之为矿泉水．
    （6）进入北京市区的京密引水渠是向北京市供水的重要渠道．为了保护好城市用水，下列做法中，正确的是③（填序号）．
    ①在引水渠岸边堆放垃圾       ②向引水渠中排放工业废水
    ③在引水渠两岸植树            ④向引水渠中倾倒生活污水．
    （7）暴雨过后，河水的能见度很低，某同学取回河水进行研究，首先进行过滤，若采用如图2所示装置进行过滤，请问：该图操作中存在的一处明显错误是将河水倒入漏斗中时没有用玻璃棒引流．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．在某次复习课中，同学们利用“硫酸、硝酸钡、氢氧化钠、碳酸钾”四种物质的溶液对“复分解反应发生的条件”进行再探究．

    （1）图a是HCl和NaOH在水中解离出离子的示意图，可以发现HCl在水中会解离出H+和Cl-，NaOH在水中会解离出Na+和OH-，以此类推硝酸钡在水中会解离出的离子是Ba2+、NO3-（填离子符号）．
    （2）图b是稀盐酸和氢氧化钠溶液发生化学反应的微观过程示意图，该化学反应的实质可以表示为H++OH-=H2O，用同样的方式也能表示上述四种溶液两两之间发生反应时有气体生成的反应的实质2H++CO32-═H2O+CO2↑．
    通过进一步探究上述四种溶液两两之间是否发生反应的实质，可得出复分解反应发生条件的实质是离子交换的反应，只要反应物中某些离子浓度减小了（或不能大量共存），复分解反应就可以发生．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．金属R与硫酸铜溶液反应的化学方程式是R+CuSO4═Cu+RSO4，下列说法正确的是（　　）
    A．该金属可以是铝B．该金属一定是铁
    C．该反应属于置换反应D．金属R的活动性比Cu弱

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．某化学课堂上同学们正在进行酸、碱、盐知识的探究，以下是教学片断，请你参与其中并认真填写空格．
    【学生实验】将二氧化碳分别通入澄清石灰水和氢氧化钠溶液中，观察到前者变浑浊，后者无明显现象．
    【学生板演】澄清石灰水变浑浊的原理CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O （用化学方程式表示）．
    【提出问题】二氧化碳通入氢氧化钠溶液中无明显现象，两者是否发生了化学反应？
    【猜想假设】猜想①：两者发生了化学反应；猜想②：两者没有发生化学反应
    【实验探究】（1）小华设计了如图所示的A、B两个实验．
    实验现象：A中软塑料瓶変瘪，B中气球膨胀变大．
    （2）小红认为小华的实验是可行的，其共同原理是二氧化碳和氢氧化钠溶液反应，使容器内压强降低．小明同学却对此提出质疑，他认为小华的实验不严谨，其理由是二氧化碳能与水反应或溶于水，也能使容器内压强降低，要得到科学严谨的结论，仍利用该装置，补做的对比实验是将氢氧化钠溶液换成等体积的水，与加入氢氧化钠溶液的实验现象进行对比．
    （3）小宁设计的是通过检验生成物来验证猜想，请帮她填写实验报告．
     实验步骤 实验现象 实验结论
     向B实验后的溶液中加入稀盐酸（或氯化钙溶液等）有气泡产生（或有白色沉淀生成等） 验证了二氧化碳和氢氧化钠溶液反应
    【实验结论】二氧化碳和氢氧化钠溶液发生了反应．
    【反思拓展】通过此探究实验，我们发现，对于没有明显现象的化学反应，可以从两个不同的角度证明反应的发生，这两个角度是可以通过检验反应物减少证明反应发生，可以通过检验生成物证明反应发生．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．某课外科学兴趣小组利用如图装置来对蜡烛燃烧以及燃烧产物进行检验实验（夹持仪器未画出）．

    （1）实验时蜡烛需要点燃，不能自燃，说明燃烧需要一定条件：可燃物、充足的助燃剂、温度达到着火点．
    （2）在B处放置燃烧的蜡烛，若要证明蜡烛燃烧生成的气体中二氧化碳和水蒸汽，连接的顺序是BACD．
    （3）D整套装置的作用是达到抽气的目的． 
    （4）某同学去掉A装置，将BCD依次连接，打开止水夹，若C中盛的紫色石蕊变红，B中并没有发生的化学变化，则B中可能放置是碳酸饮料（干冰）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．下列变化属于化学变化的是（　　）
    A．红纸剪成窗花B．棉线织成衣服C．钢丝制成鱼钩D．玉米酿成白酒

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．据报道，全世界每年被腐蚀损耗的钢铁材料约占全年钢铁产量的五分之一，请回答下列问题：
    （1）铁生锈是铁与空气中的氧气、水等发生的化学反应；
    （2）生产生活中常用的防止铁制品生锈的方法有在铁表面涂一层油漆，在铁表面镀一层耐腐蚀的金属（用油擦拭铁表面等）（答一条即可）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．化学是在分子、原子层面上认识和创造物质的一门科学．
    （1）下列有关分子、原子、离子说法正确的是D．
    A．分子是化学变化中最小的粒子     B．蔗糖溶于水是由于蔗糖分子发生了改变
    C．分子的质量总比原子质量大      D．分子、原子、离子都能直接构成物质
    （2）气体A和气体B接触可发生反应，其微观过程如图2

    该反应过程中，属于氧化物的是SO2、H2O（写出化学式），并请写出该反应的化学方程式2H2S+SO2═2H2O+3S↓．

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