【题目】某化工厂用石灰石和铜屑等设计生产石青、波尔多液的工艺流程如下:
【产品制备】
(1)反应①在80℃条件下制备硫酸铜,其化学方程式为________,该化工厂后期发现,可用纯氧代替空气,既能加快反应速率又能________。
(2)硫酸铜晶体(CuSO45H2O)的溶解度如下表:
温度/℃ | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | 80 | 100 |
溶解度/g | 14.3 | 17.4 | 20.7 | 25.0 | 28.5 | 33.3 | 40.0 | 55.0 | 75.4 |
操作A具体过程是:除杂,______、降温到30℃结晶、过滤、冰水洗涤、低温烘干。过滤时玻璃棒的作用是_____,剩余硫酸铜溶液的溶质质量分数为______,用冰水洗涤的目的是:Ⅰ是除去晶体表面的杂质;Ⅱ是______。
(3)车间将CuSO4·5H2O、生石灰分别与水按1:50的质量比混合,然后把得到的两种液体在木桶里来配制波尔多液,该过程发生的化合反应的方程式为_________。
【组成测定为测定其组成】小组同学称取石青样品,用如图装置进行实验。
查阅资料:①石青的化学式可表示为aCuCO3b Cu(OH)2;②Cu(OH)2在66℃~68℃完全分解:Cu(OH)2CuO+H2O; CuCO3在200℃~220℃完全分解:CuCO3CuO+CO2↑;③CuSO4固体为白色,CuSO45H2O固体为蓝色
实验步骤:①连接仪器, ,准确称取34.6g aCuCO3bCu(OH)2放在C装置中;②打开活塞鼓入一段时间空气,称量装置D、E的质量;③关闭活塞,控制C装置中的温度为250℃对石青进行热分解,直至C装置中剩余固体质量不再变化为止;④打开活塞, ;⑤冷却后,称量,装置D增重1.8g,装置E增重8.8g。
(4)完善实验步骤中的填空:①________;④__________。
(5)洗气瓶A中氢氧化钠溶液的作用是______;B中所装液体为______(填名称)。
(6)通过计算可得:a:b=__________。(写出实验过程2分)
(7)若缺少F装置,测得的a:b________(选填“偏大”、“偏小”、“不变”)。
【脱水探究】
硫酸铜晶体受热会逐步失去结晶水。取纯净CuSO45H2O固体2.50g,放在上图实验装置C中进行加热,测定固体质量随温度的变化情况如图所示。
(8)G点固体的化学式是_________。
(9)G→H看到的现象是_________。
(10)将CuSO45H2O固体加热到570℃分解后,得到的主要产物是黑色粉末、硫的一种氧化物和水蒸气,该反应的化学方程式为:_________。
【答案】 2Cu+O2+2H2SO4 2CuSO4+2H2O 防止不反应的氮气带出热量 蒸发浓缩 引流 20℅ 减少硫酸铜晶体溶解损失 CuSO4+Ca(OH)2=Cu(OH)2 ↓+CaSO4 检查装置的气密性 缓缓鼓入一段时间空气 吸收空气中的二氧化碳 浓硫酸 a:b=2:1 偏大 CuSO4H2O 变白 CuSO45H2O CuO+SO3↑+5H2O↑
【解析】用石灰石和铜屑等设计生产石青、波尔多液。根据所学知识和题中信息知,(1)反应①在80℃条件下制备硫酸铜,其化学方程式为2Cu+O2+2H2SO4 2CuSO4+2H2O。该化工厂后期发现,可用纯氧代替空气,既能加快反应速率又能防止不反应的氮气带出热量。(2)由图表信息知,操作A具体过程是:除杂,蒸发浓缩、降温到30℃结晶、过滤、冰水洗涤、低温烘干。过滤时玻璃棒的作用是引流,30℃时硫酸铜晶体溶解度是25g,剩余硫酸铜溶液为饱和溶液,其溶质质量分数为∶ ×100%=20%。用冰水洗涤的目的是:Ⅰ是除去晶体表面的杂质;Ⅱ是减少硫酸铜晶体溶解损失,温度低,硫酸铜溶解度小。(3)车间将CuSO4·5H2O、生石灰分别与水按1:50的质量比混合,然后把得到的两种液体在木桶里来配制波尔多液,该过程发生的化合反应的方程式为CuSO4+Ca(OH)2=Cu(OH)2 ↓+CaSO4。【测定其组成】(4)完善实验步骤中的填空:①检查装置的气密性;④缓缓鼓入一段时间空气。(5)洗气瓶A中氢氧化钠溶液的作用是吸收空气中的二氧化碳,二氧化碳与氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水;B中所装液体为浓硫酸,浓硫酸具有吸水性,可以吸附空气中的水蒸气;(6)通过计算可得:CuCO3→CO2,98→44,=,x=24.8g;Cu(OH)2→H2O,98→18,=,y=9.8g; a:b= ∶ =2∶1。(7)若缺少F装置,E装置质量增加,a值偏大,测得的a:b偏大。【脱水探究】硫酸铜晶体受热会逐步失去结晶水。由图中信息知,(8)G点固体的化学式是CuSO4H2O,CuSO45H2O固体2.50g,其中含水0.9g,G点固体质量减少为2.50g-1.78g=0.72g,硫酸铜晶体中含有水0.9g-0.72g=0.18g,硫酸铜质量为1.78g-0.18g=1.60g,硫酸铜晶体中硫酸铜和水分子个数比是1∶1。(9)G→H看到的现象是变白,硫酸铜晶体是蓝色,无水硫酸铜是白色,H时硫酸铜晶体已完全失去水。(10)将CuSO45H2O固体加热到570℃分解后,得到的主要产物是黑色粉末、硫的一种氧化物和水蒸气,该反应的化学方程式为:CuSO45H2O CuO+SO3↑+5H2O↑。
点睛∶Cu(OH)2CuO+H2O; CuCO3在200℃~220℃完全分解:CuCO3 CuO+CO2↑。CuSO4固体为白色,CuSO45H2O固体为蓝色。浓硫酸具有吸水性,碱石灰可以吸收水分和二氧化碳。
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【题目】下图是实验室常用实验装置。
⑴ 仪器a的名称是____________。
⑵ 制取气体。
① 用于制取H2时,多孔隔板上放的物质是___________。
② 制取CO2时有关反应方程式为___________________。
③ 制取气体时该装置的主要优点是_________________。
⑶ 验证燃烧条件。
在多孔隔板上面放置一粒白磷。打开活塞,向试管内注入42℃的温水并浸没白磷(白磷着火点约40℃),此时白磷不燃烧,原因是_____________,若用注射器连接b导管口,_____________,可观察到a 内液面上升,白磷燃烧。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某化学兴趣小组利用下列装置进行O2、CO2的实验室制法和有关性质的研究。
(1)写出下列编号仪器的名称:①_______________ ②_______________
(2)甲同学选择装置A用高锰酸钾制取氧气时,你认为A装置存在的问题是______,该反应的化学方程式是_____,当O2收集满并取出集气瓶后,停止该实验的正确操作步骤是____________。
(3)乙同学用稀盐酸和大理石在B装置中反应,制取CO2并检验其有关性质,该反应的化学方程式是_______,观察到烧杯中紫色石蕊试液变红。对这一变化的合理解释是________(填序号)。
A.产生的CO2直接使石蕊试液变红 B.产生的CO2与水反应生成H2CO3使石蕊试液变红
(4)丙同学用C装置制取了一瓶O2,该反应的化学方程式是_______________________,请你帮他如何来检验该气体已收集满:______________________________________。
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【题目】甲、乙、丙三位同学分别用相同质量分数的稀盐酸来测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数(石灰石中的杂质既不遇酸反应,也不溶于水)。
(1)甲同学的方法可用如下流程表示,所发生的化学反应方程式是________________。
在过滤操作中,需要用到的玻璃仪器有________(选填序号)。
A.酒精灯、漏斗、玻璃棒 B.漏斗、玻璃棒、烧杯 C.漏斗、试管、玻璃棒
(2)乙同学取10 g 样品,用如图甲实验装置进行实验,反应结束后,测得B装置质量增加了4.6 g ,根据上述数据,算得碳酸钙的质量分数,发现与事实严重不符,造成这种情况的可能原因是____________________________。
(3)丙同学用如图乙的实验装置进行实验。其中C装置中的油层作用是_______。丙同学将20 g 稀盐酸加入到1.25 g 样品中,生成的CO2体积与反应时间的关系如图丙。已知本实验条件下CO2的密度为1.8g/L,该石灰石样品中CaCO3的质量分数是__。
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【题目】(1)用化学符号表示:
①2个氧原子 __________; ②3个氨分子 ___________;
③2个铜离子___________; ④标出氧化铝中铝元素的化合价__________;
⑤二氧化氯____________; ⑥海水中含量最多的金属元素__________。
(2)用字母序号填空:
a.熟石灰 b.碘酒 c.小苏打 d.金刚石 e.氮气 f.碳酸钙
①焙制糕点所用发酵粉的主要成分是_______; ②可用作补钙剂是_________;
③可用来改良酸性土壤是________; ④可用来检验淀粉的是__________;
⑤可用于保护食物的是________; ⑥自然界中最硬的物质是_________。
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【题目】铝跟盐酸或氢氧化钠溶液都能反应且产生H2。反应的化学方程式如下:2Al + 6HCl = 2AlCl3 + 3H2↑;2Al + 2NaOH + 2H2O = 2NaAlO2 + 3H2↑。甲、乙两烧杯中各盛有109.5g 10%的盐酸和120g 10%NaOH溶液,向两烧杯中分别加入等质量的铝粉,反应结束后测得生成的气体质量比为甲∶乙=1∶2,则加入铝粉的质量为
A. 1.8g B. 2.7g C. 3.6g D. 5.4g
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【题目】下图是甲、乙两种物质的溶解度曲线。下列说法正确的是( )
A. t1℃时,甲、乙饱和溶液中溶质质量相等
B. t2℃时,向15 g 甲中加入50 g 水,形成饱和溶液
C. t2℃时,甲饱和溶液中溶质的质量分数为30%
D. 乙物质常用冷却结晶法从溶液中获得晶体逐滴加入稀盐酸至过量
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【题目】右图是包含物质A、B、C、D和盐酸卡片的“化学拼图”,相邻两张卡片所标的物质(或其溶液)间能发生反应。
(1)A不可能是______(填标号)。
a.Mg b.Fe c.Ag d.Zn
(2)若B为铁锈的主要成分Fe2O3,B与盐酸反应的化学方程式为______。
(3)若C为碳酸钠
①C与D的反应属于______(填基本反应类型)。
②D与盐酸反应的化学方程式为______(写一个)。
③将二氧化碳通入C溶液,可化合生成碳酸氢钠( NaHCO3),该反应的反应物有______种。
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【题目】馒头、面包等发面食品在制作时都需使用发酵粉,发酵粉的主要成分最常见的是碳酸钠、碳酸氢钠等。某兴趣小组的同学对制作馒头用的发酵粉(白色粉末)进行探究。
【提出问题】白色粉末成分是什么?
【进行猜想】 猜想Ⅰ:碳酸钠 ; 猜想Ⅱ:碳酸氢钠; 猜想Ⅲ:__________________。
【初步探究】取少量白色粉末于试管中,加适量水,测得溶液的 pH=10.5,说明溶液呈________性。
【查阅资料】
(1)碳酸氢钠受热易分解,该反应可表示为2NaHCO3 Na2CO3+CO2↑+H2O;而碳酸钠很稳定,受热不易分解。
(2)参照实验:
NaHCO3稀溶液 | Na2CO3稀溶液 | |
加入稀盐酸 | 产生气泡 | 产生气泡 |
加入CaCl2溶液 | 无明显变化 | 溶液变浑浊 |
【实验探究】:
甲、乙、丙三位同学分别设计三种不同实验方案进行探究。
甲同学方案:如图1,取适量发酵粉在铜片上加热,加热一段时间后,观察到烧杯内壁有液滴出现,将烧杯迅速倒转过来,倒入适量的澄清石灰水,振荡,观察到_____________。甲得出结论: 猜想Ⅱ正确。
乙同学方案:
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
①取少量发酵粉于加足量水后形成的无色稀溶液,再加入过量CaCl2溶液,静置。 | 有白色沉淀产生 | 化学方程式 __________。 |
②再取步骤①的上层清液,加入稀盐酸 | 有气泡冒出 | 该清液中含 ____________。 |
乙得出结论: 猜想Ⅲ正确。
丙同学方案:用如图2所示,锥形瓶中分别盛有等质量的碳酸钠、碳酸氢钠和发酵粉,再注入等体积、等浓度的足量的稀硫酸,准确测量生成气体的体积。
记录如表:
实验 编号 | 锥形瓶内物质 | 最终得到 CO2 体积/mL | |
名称 | 质量/g | ||
① | 碳酸钠 | a | V1 |
② | 碳酸氢钠 | a | V2 |
③ | 发酵粉 | a | V3 |
【实验结论】经同学们讨论,最终确认:该发酵粉是碳酸钠和碳酸氢钠的混合物。
【反思应用】
(1)同学们讨论时认为:甲同学方案不严密的原因是_____________________________。
(2)乙同学方案中,实验①中加入CaCl2溶液要过量的目的是____________________。
(3)丙同学方案也能得到正确结论应满足的条件是_____________________________。
(4)制作馒头、面包时,将面粉发酵(产生有机酸),再加入适量的碳酸氢钠,可以使馒头、面包松软。原因是________________。
(5)将12.0g该白色粉末加热至完全反应,剩余固体的质量为8.9g,计算该白色粉末中Na2CO3的质量分数为 _________________。(写出计算过程)
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