【题目】（5分）有下列所示仪器、药品（正下方为其编号），进行实验并探究。
① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨
（1）下面可以得到平稳的氧气流的实验方法是 ：
A．把二氧化锰加入装有过氧化氢溶液的试管中；
B．把过氧化氢溶液缓缓加入盛有少量二氧化锰的试管中。
（2）为探究一个反应中不同催化剂的催化效率，可选仪器和药品是（填编号） 。
查阅资料得知，CuO、CuSO4、、、猪肝、马铃薯等也可以做过氧化氢溶液分解的催化剂。下列有关催化剂的说法中正确的是 。
A．MnO2只能作过氧化氢溶液分解的催化剂 B。同一个化学反应可以有多种催化剂
C．催化剂只能加快化学反应的速率
（3）选择上述仪器中的 （填编号）可组装一套制备氧气的装置。检查该装置气密性的方法是 。
【答案】（1）B （2）③⑥⑦⑧或④⑥⑦⑧ B（3）①②④⑤或①②⑨ 将导管出口伸入水中，向里缓慢推动活塞（或用手捂住试管），管口有气泡冒出，则气密性良好
【解析】
试题分析：（1）过氧化氢与二氧化锰反应，可以得到平稳的氧气流的实验方法是B．把过氧化氢溶液缓缓加入盛有少量二氧化锰的试管中。（2）根据题中的资料可知探究一个反应中不同催化剂的催化效率，可选仪器和药品是③⑥⑦⑧或④⑥⑦⑧；有关催化剂的说法中正确的是同一个化学反应可以有多种催化剂；（3）选用①②④⑤或①②⑨可组装制备氧气的装置，检查该装置气密性的方法是将导管出口伸入水中，向里缓慢推动活塞（或用手捂住试管），管口有气泡冒出，则气密性良好。
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【题目】（3分）某实验小组用右图所示装置来测定空气中氧气的含量。
（1）实验结果发现测得数值比实际空气中氧气的含量小，请你帮助他们找出实验误差的原因。（写出两条即可）（2）集气瓶水的作用是什么？
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】（12分）如图所示的是初中化学中的一些重要实验，请回答下列问题：
（1）实验A：倾倒二氧化碳时观察到的现象是
（2）实验B：测得空气中氧气体积分数小于的原因可能是（任意答一点）：
（3）实验C：先拿下瓶塞， 在桌上；然后拿起试剂瓶， ，瓶口要紧挨着试管口，使液体缓缓倒入试管，这样不会倒出，也不会腐蚀到标签。
（4）实验D：集气瓶内放少量水的目的是 ，观察到铁丝剧烈燃烧，火星四射，生成 ，放出大量的热。
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【题目】下列除杂方法正确的是（括号内为杂质）
A．CO2（CO）—通入O2，点燃
B．CaCl2（CaCO3）—滴加稀盐酸至不再有气泡
C．C(CuO粉)—通CO，加热
D．CaO（CaCO3）—加水，过滤
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【题目】（10分）根据下列所示装置，结合所学知识回答问题。
（1）用A装置制取氧气，管口塞一团棉花的作用是 ；
该反应的符号表达式是 ，反应类型为 。
（2）用B装置收集氧气，当看到有 时开始收集。
（3）C装置也可用来收集氧气，如图放置时，氧气应从 （填“a”或“b”，下同）端通入；若C装置中充满水时，作为氧气的收集装置，则氧气应从 端通入。
（4）用A、B组合制取氧气，实验结束后，发现试管破裂，直接的原因可能是 （填序号）：
①加热时接触灯芯；②铁夹未夹在试管中上部；③酒精灯中酒精超过了容积的2/3；④加热时试管外壁有水；⑤氧气收集完毕后，未从水中移出导管。
（5）D所示装置的实验目的是 ；其中的化学反应为（写符号表达式） ；实验结果偏小的原因可能是 （填序号）：
①红磷量不足； ②未冷却到室温就读数； ③装置气密性不好； ④点燃红磷前未夹紧弹簧夹。
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【题目】(4分) A、B……H八种物质，有下图所示关系：其中A是一种暗紫色固体，B、G都是黑色固体，E、F常温下都是一种无色的液体，D能使带火星的木条复燃，在②的反应前后B的质量和化学性质都不改变；G 在D中燃烧发出白光，生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体H。试推断：
（1）写出下列物质的名称或符号：
B E H
（2）写出D和G反应生成H的文字或符号表达式：
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【题目】实验室用如图所示装置制取氧气，下列实验操作正确的是
A. 加热前，将集气瓶注满水，用玻璃片盖着倒立在盛水的水槽中
B. 先将导管口移入集气瓶，再开始加热
C. 收集O2后，将集气瓶移出水槽，然后盖上玻璃片
D. 停止加热时，先熄灭酒精灯，再移出导气管
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