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【题目】氢氧化钾是我国古代纺织业常用作漂洗的洗涤剂,古人将贝壳(主要成分是碳酸钙)灼烧,再将灼烧所得固体(主要成分是氧化钙)与草木灰(主要成分是碳酸钾)在水中相互作用,就生成了氢氧化钾。用化学方程式表示上述反应:(1)分解反应:_____________(2)复分解反应:_________________

【答案】 K 2CO 3 + Ca(OH) 2CaCO 3↓+ 2KOH

【解析】由两种或两种以上物质生成一种物质的反应叫化合反应;由一种物质生成两种或两种以上物质的反应叫分解反应;由两种化合物相互交换成分形成两种新的化合物的反应叫复分解反应。碳酸钙高温条件下分解生成氧化钙和二氧化碳,反应方程式为:CaCO3CaO+CO2↑;氧化钙和水发生化合反应生成氢氧化钙,氢氧化钙和碳酸钾发生复分解反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钾,反应方程式为:K 2CO 3 + Ca(OH) 2 CaCO 3↓+ 2KOH

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列微粒符号中,对“2”含义的理解不正确的是( )

A. 2Cu中的“2”表示2个铜元素

B. H2O中的“2”表示一个水分子中含有两个氢原子

C. Fe2+中的“2”表示一个铁离子带有二个单位的正电荷

D. 中的“-2”表示硫元素的化合价为-2

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】已知固体氯酸钾在加热条件下可以分解,生成氧气.如果用二氧化锰作催化剂则可以加快其分解速度.已知a为固体氯酸钾,b为混有少量二氧化锰的固体氯酸钾,且a和b的质量相等,当分别同时加热a和b至完全反应时,能正确表示生成氧气的质量随反应时间而变化的图象是( )

A. B. C. D.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如下图所示的4个实验,不能达到实验目的的是 ( )

A. 验证质量守恒定律

B. 验证二氧化碳不支持燃烧,密度比空气大

C. 比较吸入空气与呼出气体中氧气的含量

D. 比较MnO2Fe2O3的催化效果

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列说法正确的是( )

A. 20℃时氯化钾的溶解度是34g,则20℃时氯化钾溶液中溶质、溶液的质量比为34100

B. 20℃时氯化钾的溶解度是34g,则20℃时氯化钾溶液中溶质、溶剂的质量比为34100

C. 27%的硝酸钾溶液中溶质、溶剂的质量比为27100

D. 27%的硝酸钾溶液中溶质、溶液的质量比为27100

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列属于物质化学性质的是

A.挥发性 B.溶解性

C.导电性 D.可燃性

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图为水通电分解的实验装置图,据图分析:

⑴右边试管中产生的气体的化学式是____________。电池的_______(正极负极”)与试管A中的电极相连。

⑵水通直流电能分解生成氢气和氧气,说明水是由氢、氧___________(元素原子分子”)组成的。

⑶写出反应的文字表达式_________________________B管产生5.5ml气体,则A管产生的气体的体积为___________

(4)水是人类宝贵的自然资源,请你提出1条保护水资源的建议___________________________

(5)生活离不开水。净化水的知识在日常生活中有着广泛的应用。

①图中还缺少的一种仪器是___,其作用是___;如果按图所示的装置进行操作,其中的错误有: ____________________(任写1)若滤液仍然浑浊,应_____。出现浑浊的原因可能是_________________ (任写1)

②自制净水器中常加入_______________,用于除去水中的异味和色素。

③井水中含有较多的钙、镁离子,为降低硬度,生活中可采用的方法是_______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】对下列宏观事实的微观解释,不合理的是

A.车胎在阳光下爆裂——分子体积变大

B.氧化汞受热后分解——分子在化学变化中可分

C.闻到不远处的花香——分子在不断地运动

D.钢轨夏天缝隙变小——原子之间间隔变大

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】现有一瓶蒸馏水和一瓶稀盐酸,能将它们区别开来的试剂是(

A.石蕊溶液 B.氯化钡溶液 C.酚酞溶液 D.氢氧化钠溶液

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