【题目】小明同学欲通过实验证明“二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂”这一命题。他设计并完成了下表所示的探究实验:
实验操作 | 实验现象 | 实验结论或总结 | ||
各步骤结论 | 总结 | |||
实验一 | 将2g氯酸钾加热至熔化,伸入带火星的木条, | 木条复燃 | 氯酸钾受热分解能产生氧气,但是_____。 反应的化学方程式为: | 二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂 |
实验二 | 加热二氧化锰,伸入带火星的木条 | 木条不复燃 | ______________ | |
实验三 | _____________ | 木条迅速复燃 | 二氧化锰能加快氯酸钾的分解 |
(1)请你帮小明同学填写上表中未填完的空格;
(2)在小明的探究实验中,实验一和实验二起的作用是____________;
(3)小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内“总结”,她补充设计了两个方面的探究实验,最终完成了对“命题”的实验证明。
第一方面的实验操作中包含了两次称量,其目的是__________;
第二方面的实验是要_______。
【答案】将少量的MnO2与2gKClO3的混合物加热 反应速率慢 二氧化锰受热不产生氧气 对比(或比照等) 比较MnO2在KClO3分解前后的质量是否改变 验证从反应后的剩余物中分离出的物质是否还能加快KClO3的分解或二氧化锰的化学性质在反应前后是否改变
【解析】
(1)根据操作、现象、结论互相推理;故填:
实验操作 | 实验现象 | 实验结论或总结 | ||
各步骤结论 | 总结 | |||
实验一 | 将2g氯酸钾加热至熔化,伸入带火星的木条, | 木条复燃 | 氯酸钾受热分解能产生氧气,但是反应速率慢。 反应的化学方程式为: | 二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂 |
实验二 | 加热二氧化锰,伸入带火星的木条 | 木条不复燃 | 二氧化锰受热不产生氧气 | |
实验三 | 将少量的MnO2与2gKClO3的混合物加热 | 木条迅速复燃 | 二氧化锰能加快氯酸钾的分解 |
(2)在小明的探究实验中,实验一和实验二起的作用是对比(或比照等);故填:对比(或比照等)。
(3)第一方面的实验操作中包含了两次称量,其目的是比较MnO2在KClO3分解前后的质量是否改变;第二方面的实验是要验证从反应后的剩余物中分离出的物质是否还能加快KClO3的分解或二氧化锰的化学性质在反应前后是否改变。
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【题目】海洋蕴藏着丰富的自然资源。工业上可利用海水中的氯化镁来制取金属镁,其简化后的流程如下,请回答下列问题:
(1)操作1的名称是_____。
(2)石灰乳与海水混合发生反应的化学方程式为_____。
(3)试剂X为_____。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】现有氧气、氮气、氦气、氢气、二氧化碳、二氧化硫、水、食盐等八种物质,
请按要求用化学式填写:
①约占空气总体积的是_____;
②最常用的溶剂是_____;
③日常生活中用作调味料是_____;
④导致酸雨的气体是_____;
⑤可充入霓虹灯的气体是_____.
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【题目】下表是几种家用清洁剂的功能和有效成分。
清洁剂 | |||
功能 | 清除污垢,除异味 | 漂洗衣物,使色彩鲜艳 | 漂除衣物污渍 |
有效成分 | HCl | H2O2 | NaClO |
根据表中信息,回答下列问题。
(1)三种清洁剂的有效成分中,属于氧化物的是___________(填化学式)。
(2)大理石上的污垢不能用“洁厕灵”清洁的理由是________________。
(3)在盛有少量“彩漂液”的试管中,加少量二氧化锰,观察到的现象是______,其反应的化学方程式为__________。
(4)“洁厕灵”与“漂白水”不能混用。二者若混合其有效成分之间能发生化学反应,产生氯化钠、水和有毒的氯气(Cl2),化学方程式为___________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】小明和小红对市场上销售的一种气袋包装的蛋糕产生了兴趣,因为蛋糕包装在充满气体的小塑料袋内,袋内的气体充得鼓鼓的,看上去好像一个小“枕头”(如图所示)。他们认为这种充气包装技术,主要是为了使食品能够较长时间地保鲜、保质。那么,这是什么气体呢?小红旗中学猜想一定是氮气,小明猜想是二氧化碳。
(1)请你帮助他们设计一个简单的实验方案,来判断小明的猜想是否正确,简要写出操作步骤______
(2)小明的猜想如果正确,现象应是____________;
(3)你认为食品充气包装对所充气体的要求是:①___________ ②__________
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【题目】制备高纯硅和二氧化硅主要工艺流程如图所示。
(1)2019年,我国华为公司推出了5G商用芯片。制造芯片要用到高纯硅,硅属于______元素(填“金属”或“非金属”)。
(2)反应①的化学方程式为:SiO2+2CSi+2CO↑,从氧化还原反应角度分析,C发生了______反应。
(3)用于制造光导纤维的高纯二氧化硅,可利用反应②制备,同时生成一种可循环使用的物质,该反应的化学方程式为______。整个工艺流程中,还可以循环利用的另一种物质是______。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图为某化学反应的微观示意图,请回答。
(1)在上述反应中不变的粒子是_____(填“分子”或“原子”)。
(2)在A、B、C、D中属于单质的是_____(填字母)。
(3)一个D分子是由_____构成的。
(4)写出该反应的化学方程式_____。
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【题目】有一包固体,可能含有碳酸钙、氧化铜、氧化铁、炭粉(炭粉的化学性质和一氧化碳相似)中的一种或几种.现做如图实验:
则原固体一定有________,一定没有________,可能有________.
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