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    【题目】用文字表达式表示下列反应，并在物质名称下面的括号中写出相应的化学符号。

    镁

    +

    氧气

    _____

    （_____）

    （_____）

    （_____）

    碳酸钙

    +

    盐酸

    →

    _____

    +

    _____

    +

    _____

    （_____）

    （_____）

    （_____）

    （_____）

    （_____）

    【答案】氧化镁 Mg O2 MgO 氯化钙 水 二氧化碳 CaCO3 HCl CaCl2 H2O CO2

    【解析】

    解：（1）在空气中点燃镁生成氧化镁，反应的文字表达式为镁（Mg）+氧气（O2）氧化镁（MgO）；

    （2）碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，反应的文字表达式为：碳酸钙（CaCO3）+盐酸（HCl）→氯化钙（CaCl2）+水（H2O）+二氧化碳（CO2）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某研究性学习小组设计如图所示的装置，探究空气中氧气的体积分数，其中A是底面积为50cm，高20cm的圆柱形玻璃容器（带密封盖）上面标以cm为单位的刻度，B是带刻度的敞口玻璃管（其他辅助装置略）

    他们的操作过程如下：

    a检查装置气密性；

    b加入水并调整B的高度，使A的液面至刻度15cm处；

    c将过量的铜粉平铺在惰性电热板上，盖紧封盖；

    d通电加热铜粉，待充分反应后，冷却到原来的状况，调整B的高度，使容器A、B中液面保持水平。记录液面的刻度。

    （注：A容器内固态物质所占的体积忽略不计）

    （1）在操作a中，检查装置气密性的方法是：_________。

    （2）在上述实验中，下列物质不能代替铜粉的是：（________）

    A红磷 B碳粉 C铁粉

    （3）在操作d结束时，装置A中液面的刻度约为____cm，如果在操作d结束时，装置A中液面的刻度在11cm处，则实验结束比理论值_____（大或小），可能原因是________。（答一点即可）

    （4）通电加热铜粉，铜粉与氧气反应生成了氧化铜该反应的化学符号表达式为：________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据下列物质间的关系回答问题：

    （1）气体D的名称：________。

    （2）写出反应①的文字表达式：________________，属于__________反应（填基本反应类型），该反应中物质B起______作用，其质量和_____________在反应前后都不变。

    （3）写出物质D和E反应的文字表达式：____________，该实验常在集气瓶里留少量的水，作用是：防止生成的_____________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】两种元素的原子结构示意图，据图分析，下列判断错误的是( )

    A. X是金属元素

    B. Y元素的原子在化学反应中易得到电子

    C. X元素的离子与Ne原子的核外电子排布相同

    D. X和Y两种元素的化学性质很相似

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某同学对蜡烛(主要成分是石蜡)及其燃烧进行了如下探究：

    (1)取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛浮在水面上。结论：石蜡的密度比水__。

    (2)点燃蜡烛，观察蜡烛火焰分为外焰、内焰、焰芯三层。把一根火柴放在蜡烛的火焰中，如图所示，约1s后取出，可以看到火柴梗的____(填“a”、“b”或“c”)处最先碳化。结论：蜡烛火焰的____层温度最高。

    (3)再将一个干燥的小烧杯罩在蜡烛的上方，烧杯内壁出现水雾。结论：蜡烛燃烧的生成物中有____。

    (4)在该实验中，蜡烛受热熔化为____变化，蜡烛燃烧为___变化(填“物理”或“化学”)，这两种变化的根本区别是变化前后是否有____生成。

    (5)小红在探究蜡烛燃烧过程中，发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑，请你也参与小红的探究活动，你认为小红的以下做法中不可取的是（______）

    A 反复实验，并观察是否有相同的现象

    B 查找资料，了解石蜡的主要成分，探究生成的黑色固体是什么

    C 认为与本次实验目的无关，不予理睬

    D 询问老师或同学，讨论生成黑色物质的原因

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验室常用下列装置来制取气体：

    （1）写出编号为a的仪器名称______；

    （2）用过氧化氢溶液和二氧化锰来制取氧气时,应选用的发生装置是______“甲”或“乙”,该反应的化学方程式为______；

    （3）若用丙装罝除去氢气中的氯化氢气体,丙中盛放的液体试剂是______填化学式,气体应从______填“B”或“C”端导入。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】黑龙江省是我国大豆主要产区，人们用它加工而成的各式各样的豆制品，是餐桌上常见的美味佳肴。

    （1）大豆煮熟会感觉很绵软，加热冷水煮豆时，当温度尚未达到沸点时，仍会看到水中有气泡冒出，这是因为温度升高，气体的__________ ，因此即使尚未达到沸点，也常有气泡冒出。

    （2）大豆还可以榨成豆油，但是在清洗有大豆油的餐具时通常会加入洗涤剂，这是因为洗涤剂能使植物油在_________中___________成无数细小的液滴 ，而不_________成大的油珠，从而使油和水不再分层，所形成的乳浊液稳定性增强，乳化后的细小液滴能随水流动，从而将餐具清洗干净。

    （3）酱油也是以大豆为原料生产出来的，有人认为酱油可以治疗烫伤，其实正确的处理方法是用大量冷水进行冲洗起到降温的作用。生活中起降温作用的冰袋通常可使用________（填化学式）等物质，利用其溶于水吸收热量，使温度降低。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】暖宝宝贴（主要成分为铁粉、木炭、食盐）的热量来源与铁粉的氧化。小涛同学设计使用暖宝宝贴来测定空气中氧气的含量，实验开始前的装置如图所示，实验后从量筒中流入玻璃瓶（容积为250mL）中的水的体积为45mL（铁粉生锈消耗的水忽略不计）。下列说法错误的是（ ）

    A．实验前必须检查装置的气密性

    B．通过本次实验数据测得空气中氧气的体积分数为18%

    C．若实验测得空气中氧气体积分数偏低，可能是暖宝宝贴的使用数量不足

    D．必须等温度计的读数恢复至实验前的温度后才能记录量筒内剩余水的体积

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】把A、B、C、D四种物质放在密闭容器中，在一定条件下充分反应，并测得反应物和产物在反应前后各物质的质量如表所示：

    物质

    A

    B

    C

    D

    反应前质量

    反应后质量

    待测

    0

    下列说法正确的是

    A. 物质C一定是反应物，物质D可能是单质

    B. 反应后密闭容器中A的质量为

    C. 反应过程中，物质B和物质D变化的质量比为87：36

    D. 若物质A与物质C的相对分子质量之比为194：216，则反应中A和C的化学计量数之比为2：1

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