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    【题目】下列物质①二氧化碳；②食盐水；③高锰酸钾；④氧气；⑤蒸馏水；⑥澄清的石灰水；⑦汞； ⑧洁净的空气．请在以下空格中填写有关物质的序号：

    （1）属于混合物的是 ；

    （2）属于纯净物的是 ．

    【答案】（1）②⑥⑧；（2）①③④⑤⑦．

    【解析】②食盐水；⑥澄清的石灰水； ⑧洁净的空气等物质都是由不同种物质组成的，都属于混合物；①二氧化碳；③高锰酸钾；④氧气；⑤蒸馏水；⑦汞都是由一种物质组成的，都属于纯净物．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下图是某校化学兴趣小组测定空气中氧气的体积分数的实验装置，请按要求回答下列问题：

    （1）为了确保实验成功，在装药品之前应该进行的实验操作是_______________。

    （2）燃烧匙内红磷必须过量原因是_______________。

    （3）点燃红磷后立即插入集气瓶内塞进橡皮塞塞进橡皮塞，红磷燃烧的现象是_______________，其反应的符号表达式_______________。

    （4）待红磷火焰熄灭，集气瓶冷却到室温，打开止水夹，察到的现象是_______________。

    （5）各小组实验结束后整理数据如下：（注：集气瓶容积为100mL）

    组别

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    进入集气瓶中水的体积（mL）

    20

    21

    14

    20

    28

    19

    分组讨论：

    第三组同学进入集气瓶中的水的体积明显比其他组同学少，原因是（答一条）：_______________。

    第五组同学进入集气瓶中的水的体积明显比其他组同学多，原因是（答一条）：_______________。

    （6）实验总结：小组同学反思上述实验的探究过程后认为：用燃烧法测定空气中氧气含量的实验时，在反应物药品的选择上应考虑的是_______________。对反应生成物的要求上考虑的是_______________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验室常用下列装置来制取氧气：

    （1）写出仪器①的名称___________。

    （2）用过氧化氢和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是______（填序号），反应的文字或符号表达式：_________________________．该反应类型属于___________反应：

    （3）实验室用高锰酸钾制取氧气，反应的文字或符号表达式：______________________________________．可选用的发生装置是________。在加入药品之前应对实验装置进行___________________,

    若选用D装置收集氧气时，下列实验操作不正确的是______（填序号）．

    a．加热前，将集气瓶装满水，用玻璃片盖住瓶口，倒立在盛水的水槽中

    b．加热后，观察到水中导管口开始有气泡时，立即收集气体

    c．待集气瓶里的水排完后，在水面下用玻璃片盖住瓶口，移出水槽正放在桌面上

    d、实验结束后，先停止加热，后从水槽中取出导气管

    实验过程中小明同学观察到装置的中的水变为红色，这是因为_______________的缘故．

    （4）用C装置收集氧气的依据是______________________，这种收集方法检验氧气是否集满的方法是__________________________________________。

    （5）F图是化学中的多功能瓶，可以有如下用途：

    ①可以用做向上排空气法收集氧气，从__________端进氧气。

    ②医院里给病人输氧为了给氧气加湿和观察氧气的输出速度也可以在氧气瓶和病人之间连接该装置，在集气瓶装半瓶水，将___________端接氧气钢瓶。

    （6）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气。常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小。NH3极易溶于水，其水溶液呈碱性。

    制取并收集NH3，应该从上图中选择的发生装置是_____________，收集装置是______ 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列关于二氧化碳的叙述中正确的是

    A．是一种有毒气体

    B．不能溶于水

    C．密度比空气小

    D．二氧化碳水溶液中滴入石蕊溶液变红

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是

    A．氮气 B．氧气 C．二氧化碳 D．水蒸气

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下图所示装置可用于实验室制取某些气体，并能随时控制反应发生与停止。下表中所选用的药品及制取的气体完全正确的一组是

    选项

    选用的药品

    制取的气体

    固体

    液体

    A

    块状大理石

    稀硫酸

    二氧化碳

    B

    二氧化锰粉末

    过氧化氢溶液

    氧气

    C

    块状大理石

    稀盐酸

    二氧化碳

    D

    碳酸钠粉末

    稀盐酸

    二氧化碳

    A. A B. B C. C D. D

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】随着社会的发展，人们越来越关注自身健康与生存环境，下列做法合理可行的是

    A. 食用适量海带，以预防缺碘性疾病 B. 用甲醛溶液浸泡海产品，以延长保鲜时间

    C. 将废旧电池深埋处理，以减少水土污染 D. 将废水排入大海，以减少污染

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列叙述不正确的是

    A. 可用食醋除去热水瓶中的水垢 B. 在铁桶中较长时间配制硫酸铜溶液

    C. 可用稀硫酸除去铁锈 D. 可用消石灰改良酸性土壤

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】空气中氧气含量测定的再认识。

    【经典赏析】拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分(装置如图1)，通过该实验拉瓦锡得出了空气是由氧气和____________(填物质名称)组成的，其中氧气约占空气总体积的1/5。

    【实验回顾】

    (1)实验室常用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量(装置如图2)，兴趣小组用该方法测出的氧气含量常常远低于1/5。其原因可能是：装置漏气；红磷量不足，装置内氧气有剩余；______ ；

    (2)由于红磷在空气中点燃后才放入集气瓶内，实验缺陷：①测定结果不准确；②___________。

    【提出问题】能否设计一套实验装置以解决上述缺陷？

    【实验改进】

    改进一：兴趣小组同学，设计了如图3所示装置：用一个100mL量筒倒扣在水中，使量筒内外液面均位于40mL处，量筒内浮着一个贴有银片的小木块，银片上放有足量白磷，将整套装置置于垫有________(填仪器名称)的铁架台的铁圈上加热。一会儿，白磷发生燃烧，量筒内液面上升，向烧杯内加水直至量筒内外液面相平，读出此时液面所对刻度。

    (3)放白磷的平板用银做的原因是：银的___________(填物理性质)性好，易将白磷温度升高，且化学性质稳定；

    (4)最终，液面大约位于量筒刻度_____mL处；白磷燃烧的文字表达式为___________。

    改进二：兴趣小组同学又进行了大胆改进，设计图4(选用容积为40mL的的试管作反应容器，注射器活塞初始位置为20mL处，注射器空间为20mL，活塞与内壁摩擦力及连接管空间容积忽略不计)实验方案进行，收到了良好的效果。

    (5)兴趣小组同学装配好图4装置，确认气密性良好后，将弹簧夹松开，直接给足量的红磷加热，红磷燃烧后，一开始活塞的运动方向为__________，反应完全并冷却后，注射器活塞最终将停留在约为_____mL(填整数)刻度处。

    【交流反思】

    (6)对照图2，改进后的实验装置有何优点__________(答一点即可)。

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