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9.学习了CO2的有关知识后,同学们查阅资料发现Mg能在CO2中燃烧:2Mg+CO2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO+C,所以镁着火不能用CO2来灭火,但没有找到有关Na能否与CO2反应的介绍.于是同学们展开了钠着火能否用CO2来灭火的探究.
【提出猜想】钠能发生类似于CO2与镁的反应,可能的化学方程为4Na+CO2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2Na2O+C.
【实验】将燃着的钠伸入装有CO2的集气瓶中,钠能在集气瓶中继续燃烧.进一步
【查阅资料】得知:
①Na2O是白色固体,能与CO2反应生成Na2CO3,与H2O反应生成NaOH.
②Na2CO3的存在会干扰NaOH的检测.
基于以上资料,同学们认为钠在CO2中燃烧的产物情况有所不同,并对产物提出了以下几种猜想:
①Na2O、C;②Na2CO3、C;③NaOH、C;④Na2O、Na2CO3、C
通过理论分析,猜想③(填序号)肯定错误的,理由是NaOH中有氢元素而反应物中没有氢元素,根据质量守恒定律可知③错误.
【验证猜想】
步骤 实验操作 主要实验现象 结论(燃烧产物判断)
(1)将产物溶于适量水中 部分溶解,试管底部有黑色固体 燃烧产物中肯定有C
(2)取少量(1)所得上层溶液,加入过量的CaCl2溶液,产生现象为有白色沉淀生成,则燃烧产物中肯定有Na2CO3
(3)取少量(2)所得上层清液,加入CuSO4(或CuCl2),溶液变红,则燃烧产物中肯定有Na2O
【交流讨论】在步骤(2)中CaCl2溶液为什么要加入至过量?其原是:完全除去Na2CO3,以免Na2CO3干扰NaOH的检验.
【结论】猜想④(填序号)是正确的.

分析 【提出猜想】钠能发生类似于CO2与镁的反应,用类比的方法可书写其发生的化学方程式;
【实验】根据资料,同学们认为钠在CO2中燃烧的产物应该与Mg在CO2中燃烧的产物情况有所不同,并对产物提出几种猜想;通过质量守恒定律可知分析,猜想③肯定是错误的;
【验证猜想】
由操作和现象,得出结论;或由操作和结论,推测现象;或由现象和结论,推测操作.了解在步骤(2)中CaCl2溶液为什么要加入至过量的原因.
【结论】由猜想得结论.

解答 解:【提出猜想】钠能发生类似于CO2与镁的反应,故可用类比的方法书写其发生的化学方程式为:4Na+CO2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2Na2O+C.
【实验】将燃着的钠伸入装有CO2的集气瓶中,钠能在CO2中继续燃烧.
进一步查阅资料得知:①Na2O是白色固体,能与CO2反应生成Na2CO3,与H2O反应生成NaOH.②Ca(OH)2溶于水而CaCO3不溶于水.③Na2CO3的存在会干扰NaOH的检测.基于以上资料,同学们认为钠在CO2中燃烧的产物应该与Mg在CO2中燃烧的产物情况有所不同,并对产物提出了以下几种猜想:①Na2O、C;②Na2CO3、C;③NaOH、C;④Na2O、Na2CO3、C;
通过理论分析,猜想:③肯定是错误的,理由是:NaOH中有氢元素而反应物中没有氢元素,根据质量守恒定律可知③错误.
【验证猜想】由操作和现象,得出结论;或由操作和结论,推测现象;或由现象和结论,推测操作:
(2)取少量(1)所得上层溶液,加入过量的CaCl2溶液,产生现象为有白色沉淀生成,则燃烧产物中肯定有Na2CO3
(3)取少量(2)所得上层清液,加入CuSO4(或CuCl2),溶液变红,则燃烧产物中肯定有Na2O;
【交流讨论】在步骤(2)中CaCl2溶液为什么要加入至过量?其原是:完全除去Na2CO3,以免Na2CO3干扰NaOH的检验.
【结论】猜想④是正确的.
在步骤(2)中CaCl2溶液要加入至过量,目的是完全除去Na2CO3,以免Na2CO3干扰NaOH的检验.
【结论】通过实验验证可知猜想Ⅳ正确.
 故答案为:【提出猜想】4Na+CO2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2Na2O+C;
【实验】Na2CO3;③;NaOH中有氢元素而反应物中没有氢元素,根据质量守恒定律可知③错误;
【验证猜想】
(2)有白色沉淀生成;
(3)CuSO4(或CuCl2);Na2O;
【交流讨论】完全除去Na2CO3,以免Na2CO3干扰NaOH的检验;
【结论】④.

点评 掌握质量守恒定律的也是守恒的思想处理问题;了解物质的鉴别与推断的方法.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.“双吸剂”是一种常见袋装食品的保鲜剂,能吸收空气中的氧气、二氧化碳、水蒸气 等.化学兴趣小组的同学在某食品袋中发现一包“双吸剂”,其标签如图1所示.同学们 对这包久置的“双吸剂”固体样品很好奇,设计实验进行探究.

【提出问题】久置“双吸剂”固体的成分是什么?
【查阅资料】
①铁与氯化铁溶液在常温下反应生成氯化亚铁
:Fe+2FeCl3═3FeCl2
②碱性的Na2CO3溶液可以与中性的CaCl2溶液发生复分解反应.
【作出猜想】久置固体中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca(OH)2和CaCO3
【实验探究1】下表是小明设计的实验方案和记录的实验报告,请你补充完整.
实验操作实验现象实验结论
(1)取少量样品放入试管中,滴加一定量的稀盐酸.用带异營的单孔橡皮塞塞紧试管口,导管另 一端伸入澄清石灰水中.试管中固体逐漸减少,有大量无色气体产生,得到浅绿色溶液,澄清石灰水变浑浊.样品中一定含有Fe和CaCO3
不含Fe2O3
(2)取少量样品放入试管中,加水 溶解,静置后取上层清液滴加无 色酚酞试液.试管底部有不溶物,上层清液由无色变为红色.样品中含有氧化钙或氢氧化钙.
【实验质疑】小组同学通过讨论认为实验并不能得出一定不含Fe2O3的结论,理由是Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O、Fe+2FeCl3=3FeCl2(用化学方程式表示).
为进一步确定这包久置的“双吸剂”固体的成分进行如下定量实验.
【实验探究2】取3g样品研碎,并用磁铁充分吸引后,得到剩余固体2.6g,按照图2流程进行实验,请回答相关问题:
(1)操作二、操作三名称是过滤.
(2)固体I的成分是CaCO3和Fe2O3.(填物质化学式,下同);
(3)烧杯A中溶液和加入的碳酸钠溶液反应的化学方程式为Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.下列物质的分类中不正确的是(  )
A.单质:硅、水银、金刚石
B.碱:氢氧化钡、氢氧化钠、生石灰
C.酸:硝酸、盐酸、硫酸
D.氧化物:氧化镁、三氧化硫、五氧化二磷

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.请用线段连接有对应关系的相邻两列间的点(每个点只能连接1次)

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.向CuSO4和ZnSO4的混合溶液中加入过量铁粉,充分反应后所得溶液中的溶质是(  )
A.FeSO4B.FeSO4、ZnSO4C.Fe2(S043、ZnS04D.FeSO4、CuSO4

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

14.下列有关实验操作或结果的分析中,合理的是(  )
A.测定空气中O2含量:点燃红磷后缓慢伸入集气瓶并基紧瓶塞,导致测定结果偏低
B.制取气体时装置的气密性不好:收集的气体不纯净
C.取用稀硫酸:取出一部分溶液后,溶液的浓度偏低
D.用天平称量固体药品时,将药品和砝码放反了,称量结果不一定存在误差

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.现有银、铜、铁三种金属,某研究小组的同学为探究银、铜、铁的金属活动性顺序,设计了三个实验:I.将铁片漫入稀硫酸中:Ⅱ.将银片浸入稀硫酸中;Ⅲ.将铁片浸入硫酸铜溶液中.
(1)实验Ⅰ中发生反应的化学方程式Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑:
(2)实验Ⅱ可观察到的现象是无现象;
(3)上述三个实验还不能完全证明三种金属的活动性顺序,还需要补充的一个实验操作是将铜丝进入硝酸银的溶液中,铜的表面有银白色固体析出,溶液由无色变为蓝色;
(4)若先把足量的铜片放入 AgNO3溶液中,充分反应后,再将另一种金属片放入所得溶液中也可以比较银、铜、铁这三知金属的活动性;
(5)实验Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ结束后,分别将金属片取出,再将剰余液体倒入同一个洁净的烧杯中,观察到溶液为蓝色,则该烧杯所盛溶液中一定含有的溶质有硫酸铜.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.如图所示的实验操作中,正确的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

19.镁被誉为“国防金属”,目前世界上60%的镁是从海水(主要含NaCl和MgCl2等)中提取的,如图是从海水中提炼金属镁的流程图.

(1)海水晒盐包括蒸发结晶、过滤等过程,是物理(填“物理”或“化学”)变化,写出食盐的一种用途做调味品.
(2)上述步骤中石灰乳应过量,理由是为了将氯化镁完全转化为氢氧化镁沉淀.
(3)无水MgCl2在熔融状态下通电得到金属镁和另一种单质,请写出反应③的化学方程式MgCl2(熔融)$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$Mg+Cl2↑.

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