【题目】下列实验操作能达到预期目的是（ ）
A．用10mL的量筒量取9.0mL水
B．用向下排空气法收集纯净的氢气
C．用托盘天平称取10.58g碳酸钠粉末
D．用150mL酒精和50mL水精确配制200mL医用消毒酒精
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【题目】有一瓶密封保存长期放置的氯化钠溶液，下列说法正确的是（ ）
A．瓶口附近的溶液较稀
B．瓶底附近的溶液较浓
C．瓶底会有固体析出
D．瓶内各部分溶液的浓度都相同
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】水在生活、生产和化学实验中起着十分重要的作用．
（1）水的净化．向浑浊的天然水中加入明矾，静置一段时间后，取上层液体过滤，得到略带颜色的液体。实验中加入明矾的作用是 ，过滤操作中用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、 （填仪器名称），其中玻璃棒的作用是 。
（2）水的组成．用如图1实验装置可以证明水的组成，检验a处气体的方法是 。
（3）水的用途．水是常用的溶剂．如图2为甲、乙、丙三种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线。
①t1℃，若将4.0g甲物质放入10g水中充分溶解得到 g溶液。
②若固体乙中混有少量固体甲，提纯乙的方法是：溶解、 过滤。
③将t2℃时丙的饱和溶液降温到t1℃时，丙溶液为 （填“饱和”或“不饱和”）溶液，溶质质量分数 （填“变大”、“变小”或“不变”）。
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【题目】如图中甲、乙、丙、丁是初中化学中常见的属于不同类别的物质．图中“﹣”表示相连的物质之间可以在溶液中发生化学反应，“→”表示由某种物质可通过一步反应直接转化为另一种物质（部分反应物、生成物及反应条件已略去）．下列说法中正确的是（ ）
A．甲物质只能是氧化物
B．甲、乙、丙、丁的物质类别可能依次为氧化物、碱、单质、盐
C．含铜元素的物质都能与稀盐酸通过一步反应直接生成氯化铜
D．乙、丁之间可以有双向转化关系，且乙、丁分别和稀盐酸反应能够生成同一种物质
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【题目】在原子、分子水平上研究物质及其变化是学习化学的基础．下列图示为部分化学反应的微观示意图。
请据图回答：
（1）图A是金属钠与氯气反应生成氯化钠的微观示意图．由图可以看出：元素的化学性质与原子的 关系密切；氯化钠是由 构成的．工业上可用氯化钠生产一种常用的碱，即氯化钠饱和水溶液在通电的条件下反应，生成这种碱、氯气（Cl2）和氢气，该反应的化学方程式为 。
（2）图B示氯化钠溶液和稀盐酸分别于硝酸银溶液反应的微观示意图．由图可知，这两个反应在微观实质上的共同点是 。
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【题目】在化学反应A+2B═3C+D中，6g A与8g B恰好完全反应，生成9g D若反应生成15g C，则生成B的质量为（ ）
A．8g B．24g C．12g D．16g
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【题目】甘肃电网新能源装机容量已达1415.29万千瓦，跃居全国各省首位，下列不属于新能源的是（ ）
A. 煤 B. 风能 C. 太阳能 D. 地热能
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【题目】铝合金的生产与销售是潍坊市一条重要的产业链，为测定某种铝铜合金中铝的质量分数，探究小组进行了如下实验：
实验编号 | 铝铜合金的质量（g） | 加入稀硫酸的质量（g） | 生成H2的质量（g） |
实验1 | 30 | 392 | 2 |
实验2 | 30 | 588 | 3 |
实验3 | 30 | 600 | 3 |
（1）所用稀硫酸溶质的质量分数为 ．
（2）该铝铜合金中铝的质量分数是多少？
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