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(2010?句容市一模)“学做营养师,我来配食谱.”我们来帮小明同学完成下列食谱.
 主食 米饭、馒头
 副食烧鱼块、咸鸡蛋、红烧肉、花生米
 饮料 牛奶
 我的 
除了水和无机盐之外,上表食谱中,含有的营养素主要有、等(写两种);我认为小明列出的食谱中还缺少一种人体所必需的营养素,“我的补充”是(填写获取该营养素的一种食物名称).
【答案】分析:根据人体内各种营养素的主要食物来源回答.
解答:解:米饭、馒头中主要含有糖类;烧鱼块中主要含有蛋白质和油脂及水和无机盐;咸鸭蛋中主要含有蛋白质和少量无机盐;红烧肉中主要含有蛋白质和油脂;花生米中主要含有油脂;牛奶中主要含有蛋白质.食谱中主要缺少含有维生素的食品,如青菜.
故答案为:糖类;蛋白质(或油脂);维生素;青菜.
点评:关注生命,呵护健康,是人类不断探求的永恒主题,它既是社会热点,也是重要的中考热点之一
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:2010年江苏省镇江市句容市中考化学一模试卷(解析版) 题型:解答题

(2010?句容市一模)某实验小组欲用10克胆矾(CuSO4?5H2O)制取氧化铜并证明氧化铜能加快H2O2的分解.
Ⅰ.请你完成他们制取氧化铜的实验步骤.(提示:氢氧化铜受热分解生成氧化铜和水)
(1)称取10克胆矾,将其放入小烧杯中,再______.
(2)向步骤(1)中的烧杯内滴加一定量的______溶液,产生大量的沉淀.
(3)将步骤(2)所得混合物过滤、洗涤.
(4)检验滤液中是否含硫酸铜,操作方法是______.
(5)检验步骤(3)固体残渣是否洗涤干净,操作方法是______.
(6)将洗涤干净的固体残渣加热直至全部变为黑色的氧化铜.
Ⅱ.小明设计了右图实验装置来证明氧化铜能加快双氧水(溶质质量分数约5%)的分解并与二氧化锰的催化效果进行比较(即比较反应速率).用图示装置测量产生气体的体积,其它可能影响实验因素均已忽略,相关数据如下:
序号双氧水体积催化剂待测数据
15mL 
15mLCuO(0.5g) 
15mLMnO2(0.5g) 
(1)从设计装置来看,有一个明显的缺陷,你认为如何纠正______.
(2)从设计原理看,实验中的“待测数据”可以是指______.
(3)实验时气体收集在图Ⅱ的球型漏斗中.若要保证读取的气体体积没有误差,在读数前应进行的操作是______.若要检验产生的气体是氧气,应打开单孔橡皮塞,______.

(4)为探究CuO在实验②中是否起催化作用,除与①比较外,还需补做下列实验(不必写具体操作):a.证明CuO的化学性质没有改变;b.______.
(5)如果三个实验中所用双氧水溶质质量分数不同,对实验结果______(选填“有”或“没有”)明显影响.
Ⅲ.(1)写出双氧水在氧化铜的催化作用下分解产生氧气的方程式______ 2H2O+O2

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科目:初中化学 来源:2010年江苏省镇江市句容市中考化学一模试卷(解析版) 题型:解答题

(2010?句容市一模)地壳中含量最多的元素是A,太阳上最丰富的元素是B,空气中含量最多的元素是C,先判断出A、B、C分别是哪种元素,再按下列要求写出由以上对应的元素组成的物质化学式:
(1)B元素组成的单质:______;
(2)由A和B元素组成的物质:______;
(3)由B和C元素组成的物质:______;
(4)由A、B、C元素组成的酸:______;
(5)由A、B、C元素组成的盐:______.

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科目:初中化学 来源:2010年江苏省镇江市句容市中考化学一模试卷(解析版) 题型:填空题

(2010?句容市一模)近年来有人提出了利用海水(含氯化钠)处理含二氧化硫的废气,该方法的流程如下:

(1)图中从海水最终得到“NaCl(产品)”的过程属于(填“物理变化”或“化学变化”).
(2)①中的反应物是氯化钠和,该反应的化学方程式为.
(3)图中反应①、③、④属于化合反应的是(填序号).
(4)反应④的化学方程式为.

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科目:初中化学 来源:2010年江苏省镇江市句容市中考化学一模试卷(解析版) 题型:填空题

(2010?句容市一模)“学做营养师,我来配食谱.”我们来帮小明同学完成下列食谱.
 主食 米饭、馒头
 副食烧鱼块、咸鸡蛋、红烧肉、花生米
 饮料 牛奶
 我的 
除了水和无机盐之外,上表食谱中,含有的营养素主要有、等(写两种);我认为小明列出的食谱中还缺少一种人体所必需的营养素,“我的补充”是(填写获取该营养素的一种食物名称).

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科目:初中化学 来源:2010年江苏省镇江市句容市中考化学一模试卷(解析版) 题型:填空题

(2010?句容市一模)用数字和符号表示
(1)两个氧原子;(2)三个双氧水分子;
(3)两个碳酸根离子;(4)硫酸锌中锌元素显正二价.

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