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    【题目】下列反应属于分解反应的是（ ）

    A. 一氧化碳+氧气二氧化碳B. 石蜡+氧气 二氧化碳+水

    C. 氧化汞 汞+氧气D. 铜+氧气氧化铜

    【答案】C

    【解析】

    分解反应，化学变化的基本类型之一，指一种物质反应后生成两种或两种以上物质的反应，简单概括为“一变多”，其反应的基本形式为：A→B+C+……。

    A、根据一氧化碳+氧气二氧化碳可知，该反应是由两种物质生成一种物质，属于化合反应。故A错误；

    B、根据石蜡+氧气 二氧化碳+水可知，该反应的反应物和生成物都是两种，不符合“一变多”的分解反应特点，故B错误；

    C、根据氧化汞 汞+氧气可知，该反应是由一种物质生成两种特，符合“一变多”的分解反应特点，属于分解反应，故C正确；

    D、根据铜+氧气氧化铜可知，该反应是由两种物质生成一种物质，属于化合反应。故A错误。故选C。

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验室制取气体的装置如下图所示，根据所学知识，回答下列问题：

    （1）图中标号仪器的名称：①____________；②____________

    （2）若用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是_________（填“字母”），反应的符号表达式是_______________。收集完气体后发现水槽中的水变红色，原因是_____________________。

    （3）实验结束时，停止加热时先把导气管移除水面，，原因是___________；若用向上排空气法收集氧气，则判断集气瓶已集满的方法是________________________。

    （4）实验室用锌粒与稀硫酸在常温下反应制取氢气（氢气的密度远小于空气的密度且难溶于水），需选用的发生装置为__________，收集装置为___________（填“字母”）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是甲、乙的溶解度曲线，下列说法不正确的是

    A. ℃时，乙的溶解度大于甲的溶解度

    B. ℃时甲和乙的饱和溶液升高到℃时质量分数相等

    C. 降低温度的使接近饱和的甲溶液变为饱和溶液

    D. ℃时，分别用100g水配制甲、乙的饱和溶液，所需甲的质量大于乙的质量

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】以下是在实验室里制取气体时常用的部分仪器。

    （1）标出仪器名称a是_____；c是_____；m是_____。

    （2）在实验室里用高锰酸钾来制取并用排水法收集氧气。

    ①除选用上图中可用的部分仪器外，还必须补充的玻璃仪器是_____；

    ②写出用高锰酸钾制取氧气的符号表达式_____，基本反应类型为_____

    ③当实验即将结束时，正确操作是_____。

    A．先熄灭酒精灯，然后将导管从水槽中拿出

    B．先将导管从水槽中拿出，然后熄灭酒精灯

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】请根据下列装置图，回答有关问题：

    （1）写出图中标号仪器的名称：①______________________；②______________________；

    （2）写出用高锰酸钾制取氧气的化学方程式_______________________________________；

    （3）用E装置收集氧气时，应等到__________________________________时开始收集；

    （4）用C装置代替B装置制取二氧化碳的优点是____________________________________；

    （5）实验室常用加热无水醋酸钠与碱石灰固体混合物制取甲烷，应选择的发生装置是_________（填字母）；已知甲烷可用D装置收集，则甲烷的密度比空气________（填“大”或“小”）

    （6）要验证二氧化碳能与水反应，F装置内应盛放______________________（填试剂名称）；发生反应的化学方程式为___________________________________________；

    （7）用F装置收集二氧化碳，验满时应将燃着的木条放在________（填“a”或“b”）端。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号。下列说法中不正确的是

    A. 集气瓶内加入少量水吸收五氧化二磷同时使集气瓶内温度较快下降

    B. 该实验所用红磷的量不足可能造成气体减少的体积小于五分之一

    C. 实验时，点燃的红磷要立即伸入集气瓶中，并塞紧橡胶塞

    D. 红磷燃烧产生大量的白雾，火焰熄灭后立刻打开弹簧夹

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究。

    （小组讨论）（1）讨论后同学们认为，选择的药品既要能消耗氧气，又不会跟空气中的其他成分反应而且生成物为固体。他们应该选择_______________（填序号），为了充分消耗容器中的氧气，药品的用量应保证_______________；

    A 蜡烛 B 红磷 C 硫 D 木炭

    （2）小组同学共同设计如图所示的两套装置，你认为合理的是_________（填序号）；为了确保实验的成功，在装药品之前应该_________。

    （小组实验）在讨论的基础上，他们分组进行了实验。

    （数据分析）实验结束后，整理数据如下：（注：集气瓶容积为100 mL）

    组别

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    进入集气瓶中水的体积／mL

    20

    21

    18

    20

    22

    19

    （3）通过对实验结果的交流，大多数同学都验证出氧气约占空气体积的_______________，通过实验还可以推断集气瓶中剩余气体的化学性质是_______________。（写一点即可）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】利用如图1装置，小卫设计并实施了下列实验，（压强传感器用于测量抽滤瓶内压强变化：各数据均于同温下测定获得）

    实验Ⅰ：再小试管中加入8mL溶质质量分数为3%的双氧水（ρ=1g/mL），在抽滤瓶中分别加入不同质量的MnO2，使其反应并启动传感器，记录容器内压强变化于图2中．

    实验Ⅱ：在抽滤瓶中加入0.1g MnO2，在小试管中分别加入不同体积溶质质量分数为3%的双氧水，使其反应并启动传感器，记录容器内压强变化于图3中．

    请根据以上实验回答下列问题：

    （1）使容器内压强增大的反应的化学方程式：_____________________；

    （2）根据图2可发现，该实验条件下，30s内催化分解8mL溶质质量分数为3%的双氧水，MnO2的最小用量为______________g；

    （3）根据图3可发现，0.1g MnO2至少能快速催化分解__________g过氧化氢；

    （4）根据图2与图3可发现，MnO2的用量总体上与O2产量_____________（填“正相关”、“不相关”或“负相关”），根据图3还可发现，该试验中，O2产量总体上与双氧水用量是___________（填“正比”或“反比”）；

    （5）下列因素中，与本实验所测数据的精确度有关的是__________ 。

    A反应容器的气密性 B称量MnO2质量的精准度 C量取双氧水体积的精准度

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某补钙剂（有效成分为碳酸钙。其它成分不含钙元素）的说明中标明含钙量为30%李琳同学为了检验该产品，取10g补钙品放入100g稀盐酸中，与补钙品有效成分刚好完全反应（其它或分不与盐酸反应）。反应后剩余国体和液体的总质量为107.8g （不包括烧杯的质量，且气体的溶解忽略不计）。

    求：（1）补钙品中实际含钙的质量分数是多少？

    （2）该补钙剂是否符合说明中的标准？

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