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    【题目】某补钙剂（有效成分为碳酸钙。其它成分不含钙元素）的说明中标明含钙量为30%李琳同学为了检验该产品，取10g补钙品放入100g稀盐酸中，与补钙品有效成分刚好完全反应（其它或分不与盐酸反应）。反应后剩余国体和液体的总质量为107.8g （不包括烧杯的质量，且气体的溶解忽略不计）。

    求：（1）补钙品中实际含钙的质量分数是多少？

    （2）该补钙剂是否符合说明中的标准？

    【答案】（1）20%；（2）该补钙剂不符合符合说明中的标准

    【解析】

    根据质量守恒定律可得，生成的二氧化碳的质量为10g+100g-107.8g=2.2g
    设补钙品中实际含钙的质量分数为x
    根据CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑可得关系式为

    x=20%＜30%
    答：（1）补钙品中实际含钙的质量分数是20%；（2）该补钙剂不符合符合说明中的标准。

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列反应属于分解反应的是（ ）

    A. 一氧化碳+氧气二氧化碳B. 石蜡+氧气 二氧化碳+水

    C. 氧化汞 汞+氧气D. 铜+氧气氧化铜

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】铁和铁的化合物在工农业生产中有广泛的应用。铁的应用和防护。

    （1）铁生锈的主要过程为：

    ①写出转化②的化学方程式_____________________。

    ②转化③生成Fe2O3·xH2O，则x≤_____（x为整数）。

    （2）请提出防止铁生锈的一条措施_______________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】小金为了探究温度对过氧化氢分解反应速率的影响,借助如图所示实验装置(夹持装置略去),进行了两次实验,两次实验的部分设计如表所示：

    实验1

    实验2

    二氧化锰的质量/克

    0.5

    0.5

    5%的过氧化氢的体积/毫升

    40

    待填

    水浴温度/℃

    20

    80

    （1）实验2中应加入5%过氧化氢____________毫升；

    （2）在两次实验中,可通过_____________________来比较过氧化氢分解反应速率的大小；

    （3）实验2中水浴温度控制在80℃时，测定的反应速率会比真实值偏大，其原因除锥形瓶内气体受热膨胀外，还有__________________；

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是自然界碳的循环示意图，请据图分析后回答：

    （1）自然界CO2的来源途径有___________（任写一点）；

    （2）任何物质都有两面性，CO2对人类的正面影响是促进植物光合作用等，不利影响有______________________（任写一点）；

    （3）人类降低空气中CO2含量的研究有两个方向：一是减少CO2排放，二是增加CO2消耗，请写出一条你能做到的消耗CO2的方式或途径____________________。

    （4）某“组合转化”技术是将CO2和H2在催化剂和加热条件下转化为化工原料乙烯（C2H4），请把反应的化学方程式补充完整：2CO2+ 6_____C2H4 +_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列化学用语正确的是（ ）

    A. 四个氢原子：H4B. 二氧化碳中碳元素的化合价：

    C. 硫酸根离子：SO4-D. 氯原子的结构示意图：

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】甲、乙、丙三同学在学完了第二单元后，对测定空气中氧气含量的实验非常感兴趣，想探究能否用其它物质来代替红磷完成该实验．他们选取了以下几种物质：铁丝、硫粉、木炭、镁条（镁是一种金属）．凭已有知识他们进行了讨论：

    （1）甲同学首先认为不能用铁丝代替红磷．他的理由是________________________。

    （2）乙同学认为也不能用硫粉、木炭代替红磷．他的理由是____________________。

    （3）对于镁条，三同学凭已有的知识无法判断，他们于是进行了如下的探究：他们用如图所示装置和光亮镁条进行实验，将镁条点燃后迅速放入瓶中燃烧，观察到镁条发出耀眼的白光，有白色粉末状物质产生，冷却后打开止水夹，进入集气瓶中水的体积约占集气瓶容积的70%（实验过程中所有操作都是正确的）冷却后水能进入集气瓶中的原因是_________________；为了让实验取得成功，该同学进行实验时的第一步是____________________ 。

    （4）如果镁条只和空气中的氧气反应，则进入集气瓶中水的体积最多超过其容积的五分之一，现进入集气瓶中水的体积约为其容积的，根据空气的组成可推出减少的气体中有氮气．

    问题：氮气为什么减少呢？

    假设一：氮气与瓶内其它物质反应而减少．

    假设二： __________________．

    通过以上实验你认为能否用镁条代替红磷测定空气中氧气含量（填：“能”或“不能”）_______________。

    （5）已知空气中氧气的体积分数为21%，小兰同学用如图装置进行验证，实验后发现测得的氧气体积分数小于，请你帮她分析造成这种结果的可能原因（至少答一点）：___________________________。

    （6）关闭止水夹a、b、c，使过量的红磷和木炭分别在盛有空气的等容积的甲、乙两瓶中同时燃烧，如图所示，试回答：

    ①燃烧停止并冷却，若打开止水夹a、c后观察到的现象是_____________________；

    ②若打开止水夹b、c后观察到的现象是__________________________；

    ③若打开止水夹a、b、c后观察到的现象是______________，原因是_________________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图所示的实验基本操作中，正确的是 ( )

    A. 倾倒液体B. 滴加液体

    C. 加热液体D. 塞进橡皮塞

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】用来测定空气成分的方法很多，如图所示的方法的化学原理是（符号表达式）_______________，五氧化二磷是一种白色粉末。实 验过程中，将集气瓶容积划分为 5 等分，并做好标记；点燃燃烧匙内的红磷， 立即伸入集气瓶中并把塞子塞紧；待燃烧停止并冷却后，打开弹簧夹，发现水被吸入集气瓶中，进入集气瓶中的水的体积约为集气瓶总容积的 1/5。请回答下列问题：

    （1）①集气瓶中剩余的主要气体是_____________（写名称），该实验说明这种气体的性质是：__________；__________。（写出二点）

    ②如果实验完毕后，进入集气瓶的水不到总容积的 1/5，你认为导致这一结果的可能原因有_____________；_____________。（说出二点）

    （2）有同学设想用其他物质代替红磷进行实验（装置不变），则下列因素不会影响实验结果的是（单选，填字母标号）：_________________。

    A 替代物能否和氧气反应 B 替代物的用量

    C 替代物能否溶于水 D 生成物的状态

    （3）某同学对实验进行反思后，提出了改进方法（如图 2 所示），你认为改进后的优点是：________________。

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