【题目】铁和铁的化合物在工农业生产中有广泛的应用。铁的应用和防护。
(1)铁生锈的主要过程为:
①写出转化②的化学方程式_____________________。
②转化③生成Fe2O3·xH2O,则x≤_____(x为整数)。
(2)请提出防止铁生锈的一条措施_______________。
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【题目】如图是甲、乙的溶解度曲线,下列说法不正确的是
A. ℃时,乙的溶解度大于甲的溶解度
B. ℃时甲和乙的饱和溶液升高到
℃时质量分数相等
C. 降低温度的使接近饱和的甲溶液变为饱和溶液
D. ℃时,分别用100g水配制甲、乙的饱和溶液,所需甲的质量大于乙的质量
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【题目】某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究。
(小组讨论)(1)讨论后同学们认为,选择的药品既要能消耗氧气,又不会跟空气中的其他成分反应而且生成物为固体。他们应该选择_______________(填序号),为了充分消耗容器中的氧气,药品的用量应保证_______________;
A 蜡烛 B 红磷 C 硫 D 木炭
(2)小组同学共同设计如图所示的两套装置,你认为合理的是_________(填序号);为了确保实验的成功,在装药品之前应该_________。
(小组实验)在讨论的基础上,他们分组进行了实验。
(数据分析)实验结束后,整理数据如下:(注:集气瓶容积为100 mL)
组别 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
进入集气瓶中水的体积/mL | 20 | 21 | 18 | 20 | 22 | 19 |
(3)通过对实验结果的交流,大多数同学都验证出氧气约占空气体积的_______________,通过实验还可以推断集气瓶中剩余气体的化学性质是_______________。(写一点即可)
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【题目】利用如图1装置,小卫设计并实施了下列实验,(压强传感器用于测量抽滤瓶内压强变化:各数据均于同温下测定获得)
实验Ⅰ:再小试管中加入8mL溶质质量分数为3%的双氧水(ρ=1g/mL),在抽滤瓶中分别加入不同质量的MnO2,使其反应并启动传感器,记录容器内压强变化于图2中.
实验Ⅱ:在抽滤瓶中加入0.1g MnO2,在小试管中分别加入不同体积溶质质量分数为3%的双氧水,使其反应并启动传感器,记录容器内压强变化于图3中.
请根据以上实验回答下列问题:
(1)使容器内压强增大的反应的化学方程式:_____________________;
(2)根据图2可发现,该实验条件下,30s内催化分解8mL溶质质量分数为3%的双氧水,MnO2的最小用量为______________g;
(3)根据图3可发现,0.1g MnO2至少能快速催化分解__________g过氧化氢;
(4)根据图2与图3可发现,MnO2的用量总体上与O2产量_____________(填“正相关”、“不相关”或“负相关”),根据图3还可发现,该试验中,O2产量总体上与双氧水用量是___________(填“正比”或“反比”);
(5)下列因素中,与本实验所测数据的精确度有关的是__________ 。
A反应容器的气密性 B称量MnO2质量的精准度 C量取双氧水体积的精准度
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【题目】能源“非石油化”是战略目标,发展以CH4 、CO2等为原料的“C1化学”成为化工生产的必然趋势。通常天然气中含有H2S等有毒气体,图为天然气合成氨的工艺流程。下列说法正确的是
A. 该工艺流程中②加入K2CO3溶液的作用是除去CO2
B. 该流程中可参与循环的物质是O2
C. 该工艺流程中③中化合价改变的元素仅有Fe、O
D. 反应①中主要发生的化学反应方程式有(反应条件等略去):CH4 +2H2O =CO2+4H2
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【题目】已知甲烷密度比空气小,难溶于水,实验室也常用 A 装置制备甲烷(CH4), 推测其反应物是( )
A. CH3COONa 固体和碱石灰固体
B. Al2O3 固体和水
C. CO 和 H2
D. 氢氧化钠固体和氯化铵固体
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【题目】几位同学对蜡烛燃烧火焰的焰心进行了以下探究,请你完成其中的步骤。
查阅资料:一氧化碳能燃烧生成二氧化碳,产生蓝色火焰;
(1)点燃一支白色蜡烛,将一根小木条迅速平放入火焰中,约1秒后取出,现象如图A,这证明焰心_____;
(2)向焰心斜向插入一支细短玻璃管,发现玻管中无明显现象(如图B),在玻璃管的上口点燃,上口处产生火焰,这说明焰心物质的化学性质是:_____;
(3)猜想和验证:(提供用品:火柴、澄清的石灰水、小烧杯)
猜想 | 操作 | 现象 | 结论 |
假设①:焰心气体含CO2 | 在未点燃的短玻璃管上口处_____ | _____ | 假设①不成立 |
假设②:焰心气体只含一氧化碳 | 取一较长的细玻璃管,用湿冷毛巾包住中部,将玻璃管下端插入焰心,上端试用火焰点燃 | 玻璃管另一端管口若有蓝色火焰,取下长玻璃管,打开湿毛巾观察玻璃管内壁无白色固体 | 假设②_____ |
假设③:焰心气体只含石蜡蒸气 | 取一较长的细玻璃管,用湿冷毛巾包住中部,将玻璃管下端插入焰心,上端试用火焰点燃 | 玻璃管另一端管口_____取下长玻璃管,打开湿毛巾观察_____ | 假设③成立; |
假设④:焰心气体有一氧化碳和石蜡蒸气 | 取一较长的细玻璃管,用湿冷毛巾包住中部,将玻璃管下端插入焰心,上端试用火焰点燃 | 玻璃管另一端管口_____取下长玻璃管,打开湿毛巾观察_____ | 假设④成立 |
(4)写出石蜡在空气中完全燃烧的文字表达式_____。
探究2.某研究小组在学习氧气的化学性质时发现:铁丝在氧气中燃烧没有火焰,而蜡烛在氧气中燃烧却有明亮的火焰。该小组同学进行了如下探究。
①写出铁丝在氧气中燃烧的文字表达式:_____。
②探究一:蜡烛燃烧产生火焰的原因是什么?
点燃蜡烛,将金属导管一端伸入内焰,导出其中物质,在另一端管口点燃,也有火焰产生(如下图所示)。由此可知:蜡烛燃烧产生的火焰是由_____(填“固态”或“气态”)物质燃烧形成的。
③探究二:物质燃烧产生火焰的根本原因是什么?
(查阅资料)
物质 | 熔点/℃ | 沸点/℃ | 燃烧时温度/℃ |
石蜡 | 50∽70 | 300∽550 | 约600 |
铁 | 1535 | 2750 | 约1800 |
钠 | 97.8 | 883 | 约1400 |
由上表可知:物质燃烧能否产生火焰与其_____(填“熔点”或“沸点”)和燃烧时温度有关。通过上表中石蜡、铁的数据对比,你认为物质燃烧时,什么情况下能产生火焰_____。由此推测:钠在燃烧时_____(填“有”或“没有”)火焰产生。
④根据硫在空气或氧气中燃烧的实验事实,请你推测硫沸点_____硫燃烧时的温度(填“>”或“<”或“=”)。
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【题目】某补钙剂(有效成分为碳酸钙。其它成分不含钙元素)的说明中标明含钙量为30%李琳同学为了检验该产品,取10g补钙品放入100g稀盐酸中,与补钙品有效成分刚好完全反应(其它或分不与盐酸反应)。反应后剩余国体和液体的总质量为107.8g (不包括烧杯的质量,且气体的溶解忽略不计)。
求:(1)补钙品中实际含钙的质量分数是多少?
(2)该补钙剂是否符合说明中的标准?
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【题目】水是生命之源,我们应该了解水、爱护水资源.如图所示有关水的3个实验:
(1)A中水发生了____(填“物理”或“化学”)变化;水变成水蒸气的过程中,不发生变化的是____(填字母序号)。
A 分子质量 B 分子种类 C 分子间隔
(2)B中试管2内得到的气体为_____________,(用化学符号填空,下同),该实验中发生改变的微粒是__________,保持不变的微粒是__________,写出这个反应的符号表达式 ____________。
(3)C中活性炭的作用是________经过此净水器得到的水仍然不是纯水,若想得到纯水可采用的方法是____;常用净化水的方法有:①过滤、②加明矾吸附沉降、③蒸馏、④消毒杀菌。要将混有泥沙的天然水净化为生活用的自来水。应选用的方法和顺序为____________(填下面选项的字母序号)。
A ①②③④ B ②④①③ C ①③④ D ②①④
(4)检验水是硬水还是软水,可用的物质是________,生活中使硬水软化的一种常用方法是________。
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