【题目】世界上每年因锈蚀而损失大量铁制品。某化学小组设计如下实验,探究铁生锈的条件及影响生锈速率的因素。
(进行实验)
实验1:分别取铁钉按下图装置所示,放置一周,结果如下:
序号 | 1-1 | 1-2 | 1-3 |
实验 | |||
现象 | 无明显现象 | 无明显现象 | 铁钉表面有红色固体 |
实验2:分别取铁钉浸于等体积的不同试剂中,放置一周,结果如下:
序号 | 2-1 | 2-2 | 2-3 | |
试剂种类 | 蒸馏水 | 3%的NaCl溶液 | 3%的稀盐酸 | |
U形管左侧液面 | 上升1.2cm | 上升3.7cm | 上升5.3cm |
(解释与结论)
(1)铁生锈属于_______(填“物理”或“化学”)变化。
(2)铁锈中含有Fe、O、H元素,从元素守恒角度说明理由:_____________。
(3)实验 1 中,证明铁生锈需要与水接触的现象是___________。
(4)实验2-1中,U形管左侧液面上升的原因是__________。
(5)实验2的目的是_________。
(反思与评价)
(6)结合本实验,对于铁制品的保存,你的建议是_________。
【答案】化学 反应物铁钉、氧气和水中含Fe、O、H元素 1-1中无明显现象、1-3中铁钉表面有红色固体 铁生锈消耗氧气,装置内气压小于外界大气压,使U形管中液体向装置内流动 探究试剂种类对铁生锈速率的影响 保持干燥、隔绝氧气、避免与NaCl及酸性物质接触等(答出一点即可)
【解析】
(1)铁生锈过程中有铁锈生成,属于化学变化;
(2)反应物铁钉、氧气和水中含Fe、O、H元素,根据元素守恒可知,铁锈中含有Fe、O、H元素;
(3)实验1-1中铁只与氧气接触,实验1-3中铁与氧气、水接触。实验 1 中,证明铁生锈需要与水接触的现象是1-1中无明显现象、1-3中铁钉表面有红色固体;
(4)实验2-1中,U形管左侧液面上升的原因是铁生锈消耗氧气,装置内气压小于外界大气压,使U形管中液体向装置内流动;
(5)实验2是分别取铁钉浸于等体积的不同试剂中,观察铁生锈蚀速率。实验2的目的是探究试剂种类对铁生锈速率的影响;
(6)根据本实验可知,铁生锈是铁与氧气和水的共同作用,食盐溶液、酸溶液能加快铁的锈蚀,对于铁制品的保存,建议是保持干燥、隔绝氧气、避免与NaCl及酸性物质接触等。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下面是实验室制取气体的几种发生装置和收集装置。请回答下列问题:
(1)写出标号①的仪器名称____________。
(2)实验室用双氧水和二氧化锰制取并收集较纯净的氧气时。应选用的装置是____________
(填字母) 写出该反应的化学方程式_______________。
(3)将右侧E和F装置连接,可以测量氧气的体积,氧气应从________(填“a”或“b”)口通入。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】2019年苏州市初中化学实验操作考查的内容是“氧气的实验室制备及其检验”。
(1)写出加热高锰酸钾制氧气的化学方程式:______。
(2)实验室用加热高锰酸钾的方法制氧气,并收集一瓶较纯净的氧气,需要用到图I所示仪器中的①⑤⑥和_____(填序号)。
(3)欲调整试管倾斜角度,应调节图II中A、B、C哪个旋钮:____。
(4)用排水法收集氧气,下图所示正确的是___。
(5)某同学用高锰酸钾制取氧气,并记录了实验过程如下:
①选择适当仪器,组装实验装置;
②在试管中加入高锰酸钾并旋紧胶塞,检查装置气密性;
③向集气瓶中加水,并倒置于盛有水的水槽中,集气瓶底部出现气泡;
④确定木块和酒精灯的高度,再将气体发生装置固定在铁架台的合适位置上;
⑤点燃酒精灯加热,待导管口有气泡产生,立即用集气瓶进行收集;
⑥气体收集完毕,先将集气瓶从水中取出,再盖上毛玻璃片正放于桌面上;
⑦先熄灭酒精灯,后将导管从水槽中取出;
⑧将带火星的木条伸入集气瓶中,木条没有复燃;
⑨实验结束后,先将大试管内取下放在石棉网上,冷却后再进行清洗。
请回答下列问题:
I.上述实验步骤中,存在错误的是____;(填序号)
II.步骤⑧中带火星木条没有复燃的原因可能是实验步骤____中出现的错误操作;(填序号)
III.步骤⑤中,实验过程发现集气瓶中的水变红了,原因是: ____;
(6)实验室还可以用过氧化氢溶液制氧气。现要配制溶质质量分数为6%的过氧化氢溶液,需要向100g溶质质量分数为30%的市售双氧水中加入___mL水。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列关于①~④所得溶液的说法正确的是
A.溶质质量:①=②
B.③中溶质与溶剂的质量比为1:2
C.溶液质量:③>④
D.④中溶质的质量分数约为33.3%
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【题目】下图是硫酸镁的溶解度曲线。下列有关溶液①~④的说法不正确的是
序号 | ① | ② | ③ | ④ | |
温度/℃ | 30 | 30 | 70 | 90 | |
加入MgSO4的质量/g | 30 | 50 | 50 | 50 | |
水的质量/g | 100 | 100 | 100 | 100 |
A.①中溶液的质量为130gB.溶质质量分数:②<④
C.③中溶质与溶剂的质量比为1:2D.属于饱和溶液的只有②
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【题目】化学与日常生活有着非常密切的联系
(1)请用线段连接对应关系的两行间的点________(每个点只能连接一次)。
(2)请用所学的化学知识并结合生活常识填写下列空白
①燃气热水器不能安装在浴室内,原因主要是:当可燃性气体燃烧不充分时.易生成有毒的_______气体.
②二氧化碳灭火的原因是______。
③某同学洗衣服,手抓洗衣粉到水中时,有发热的感觉,说明洗衣粉溶于水_______热量(选填“放出”“或”“吸收”)。
④通过学习我们知道使用硬水会给生活和生产带来许多麻烦,在生活中,我们降低水的硬度的方式是________。
⑤冬天,园林工作者可在树木上涂刷含有硫磺粉的_______,来保护树木,防止冻伤,并防止害虫生卵。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】将26.0g不纯的氯化钡粉末(杂质不溶于水也不参加反应)放入一定量的硫酸钠溶液中,恰好完全反应,反应后得到溶质质量分数为12.0%的溶液97.5g.计算:
(1)反应后溶液中溶质的质量_________。
(2)不纯的氯化钡粉末中含氯化钡的质量分数_________。
(3)反应前硫酸钠溶液中溶质的质量分数_________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】分析下列图像与对应的实验操作,合理的是( )
A.向两只装有等质量等溶质质量分数的稀硫酸中,分别加入镁与铁,则图中a线表示的是加入镁对应的变化
B.用等质量等溶质质量分数的过氧化氢制取氧气,a线表示的是没有加入二氧化锰的变化图,b线表示的是加入二氧化锰的变化图
C.将一定溶质质量分数的氢氧化钠溶液,滴入稀盐酸和氯化铜的混合溶液中,该图表示的是生成沉淀与加入氢氧化钠的关系
D.向盛有稀硫酸的烧杯中加入过量的氧化铜,该图表示的是烧杯中溶液总质量与反应时间的关系图
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(1)用化学用语填空:
氮元素 ;氧分子 ;钠离子 ;二氧化硫中氧元素的化合价 .
(2)闻名全国的“汾酒”是山西特产,其主要成分是乙醇,乙醇的化学式为C2H5OH,C2H5OH除表示乙醇外,还表示的意义有:① ;②C2H5OH中碳元素与氧元素的质量比为 。
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