练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    经过半年的化学学习，我们能从化学的视角去看物质，感受化学的重要．
    （1）水是生命之源，而无色透明的液态水从微观角度看是由
     
    构成的．将液态水加热变成水蒸气发生的是
     
    变化（填“物理”或“化学”），虽然地球上水的储量很大，但是淡水资源却很少，请你设计一句公益广告词以增强群众爱惜保护水资源的意识，你的设计是
     
    ．
    （2）在厨房炒菜时，在客厅都能闻到菜香味的主要原因是
     
    ．
    （3）我们通常把含有较多可溶性钙、镁化合物的水叫硬水，在家庭中常用
     
    方法将其转化为软水，但该方法会使家中水壶中产生水垢，在家里可用
     
    （填一种调味品名称）除去水壶内壁上的水垢．
    （4）当森林发生火灾时，救火的措施之一是将大火蔓延线路前的一片树木砍掉，形成隔离带，其灭火原理是
     
    ．
    考点：水的组成,硬水与软水,盐的化学性质,利用分子与原子的性质分析和解决问题,灭火的原理和方法,保护水资源和节约用水
    专题：物质的微观构成与物质的宏观组成,空气与水,化学与生活
    分析：（1）水是生命之源，水是由大量的水分子构成的；虽然地球上水的储量很大，但是淡水资源却很少，因此要保护水资源，不要让地球上最后一滴水是我们的眼泪；判断物理变化和化学变化的依据是：是否有新物质生成．
    （2）根据分子的特性进行分析；
    （3）根据软硬水的区分方法及水垢的成份进行分析；
    （4）根据燃烧的条件及灭火的原理进行分析；
    解答：解：（1）水是生命之源，水是由大量的水分子构成的；虽然地球上水的储量很大，但是淡水资源却很少，因此要保护水资源，不要让地球上最后一滴水是我们的眼泪；判断物理变化和化学变化的依据是：是否有新物质生成．故答案为：水分子；  物理；   不要让地球上最后一滴水是我们的眼泪；
    （2）分子在不断的运动之中，在客厅都能闻到菜香味是因为菜分子运动到人的鼻孔中的缘故；故答案为：分子（微粒）在不断的运动；
    （3）含有较多可溶性钙、镁化合物的水叫硬水，生活中常用肥皂水来区别软硬水，用煮沸的方法将硬水转化为软水，水垢的主要成份是碳酸钙，在家里可用食醋除去水壶内壁上的水垢；故答案为：煮沸；  食醋；
    （4）根据灭火的原理：（1）清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离（2）隔绝氧气或空气（3）使温度降到可燃物的着火点以下，将大火蔓延线路前的一片树木砍掉是使可燃物与其他物品隔离．故答案为：撤离可燃物
    点评：本题考查水的用途，分子的特性、软硬水的转化及灭火知识等，基础性强，难度不大．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    科学家告诉我们常饮用弱碱性的水对人体健康有益针对我校师生饮用的桥山矿泉水，化学小组展开了相关的实验探究．
    【实验目的】探究该矿泉水的酸碱性
    【作出猜想】①酸性   ②碱性    ③
     

    【设计实验】为了测出该溶液的酸碱性，理论上可以选择以下那种试剂
     
    （填序号）
    A紫色石蕊溶液        B无色酚酞溶液     C   用pH试纸
    【实验结论】小组选择可行的方案并规范的进行了操作，得出猜想
     
    正确，该矿泉
    水有益于健康．
    【实验拓展】张婕同学继续探究该矿泉水的酸碱度，用胶头滴管吸取样品水滴在润湿的pH试纸上，变色后与标准比色卡对照，则她测出的数值比该样品水的实际pH
     
    （填“偏大”或“偏小”或“不变”）
    【课外拓展】碱性溶液一定是碱溶液吗？
     
    （若不是，请举出一例）．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    金属及金属材料在生产、生活中应用广泛．
    （1）生活中使用的铜火锅是利用了铜的
     
    性．
    （2）工人师傅切割铁板时，常用硫酸铜溶液在铁板上画线即可留下红色的印记，此过程涉及的化学方程式是：
     
    ．
    （3）有的台灯后面的反光片为铝箔，铝块能制成铝箔是利用了铝的
     
    性．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    在20℃时，把16克硫酸铜溶解在80克水中，恰好形成饱和硫酸铜溶液，20℃时，硫酸铜的溶解度．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    在水中加入适量下列物质，不能形成溶液的是（　　）
    A、高锰酸钾B、乙醇
    C、氯化氢D、植物油和洗涤剂

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列说法不正确的是（　　）
    A、“低碳”理念的含义是“较低的二氧化碳排放”
    B、大气中CO2增加会造成温室效应增强
    C、减少使用煤、石油和天然气等化石燃料，可减少CO2的排放
    D、“空气污染指数”需要监测CO2的污染

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    用氯酸钾制氧气时忘了加入二氧化锰，其结果是
     
     
    A．不会产生氧气  B．缓慢放出氧气  C．放出氧气的量会减少  D．放出氧气的量会
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    在课本测定空气中氧气含量的实验中，下列对该实验的认识，正确的是（　　）
    A、红磷燃烧产生大量白雾
    B、该实验可说明氮气难溶于水
    C、燃烧匙中的红磷可以换成铁丝
    D、红磷的量不足会导致集气瓶中水面上升大于
    1
    5

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列实验操作能达到实验目的是（　　）
    物  质实验目的实验操作
    ACO2和HCl的混合气检验CO2将气体通入紫色石蕊试液
    B硬水和软水鉴别加肥皂水，搅拌，观察产生泡沫的多少
    C固体KNO3中含少量NaCl除去NaCl溶解、过滤、蒸发、结晶
    DCu粉中含有少量Fe粉除去Fe粉加入足量稀硫酸、过滤、蒸发
    A、AB、BC、CD、D

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案