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    下列说法不正确的是（　　）
    A、“低碳”理念的含义是“较低的二氧化碳排放”
    B、大气中CO2增加会造成温室效应增强
    C、减少使用煤、石油和天然气等化石燃料，可减少CO2的排放
    D、“空气污染指数”需要监测CO2的污染
    考点：二氧化碳对环境的影响
    专题：化学与环境保护
    分析：“空气污染指数”需要监测的污染物包括二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、臭氧、可吸入颗粒物、总悬浮颗粒物等．
    解答：解：A、“低碳”理念的含义是“较低的二氧化碳排放”，正确；
    B、大气中CO2增加会造成温室效应增强，正确；
    C、减少使用煤、石油和天然气等化石燃料，可减少CO2的排放，正确；
    D、“空气污染指数”需要监测包括二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、臭氧、可吸入颗粒物、总悬浮颗粒物等，不包括二氧化碳；该选项说法不正确．
    故选：D．
    点评：二氧化碳是空气的一种组成成分，不属于污染物，但是当二氧化碳在空气中的含量过高时，会导致温室效应．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    对知识的归纳和总结是学好化学的重要方法．在学习了碱的性质后，小红同学总结了氢氧化钙的四条化学性质（如图），即氢氧化钙能够与图中四类物质发生化学反应．
    （1）农业上常用氢氧化钙来改良土壤，是利用其化学性质中的
     
    （填序号）．
    （2）利用氢氧化钙与盐反应的性质，可以除去氢氧化钠溶液中少量的氢氧化钙杂质，请写出该化学反应的方程式
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某注射用药液的配制方法如下
    （1）把1.0g药品溶于水配制成5.0mL溶液a；　　　　　　　　
    （2）取0.1mL溶液a，加水稀释至1.0mL，得溶液b；
    （3）取0.1mL溶液b，加水稀释至1.0mL，得溶液c；　
    （4）取0.2mL溶液c，加水稀释至1.0mL，得溶液d；
    在整个配制过程中药液很稀，其密度可近似看做1g/cm3，则1.0g药品一共可配制溶液d的体积是（　　）
    A、2000mL
    B、2500mL
    C、250mL
    D、1000mL

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列有关硬水的说法正确的是（　　）
    A、在硬水中加入少量的肥皂水，会产生大量的肥皂泡
    B、生活中可以通过沸水的方式来降低水的硬度
    C、硬水放一段时间就变成软水
    D、只要溶有可溶性钙和镁的化合物的水就是硬水

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    经过半年的化学学习，我们能从化学的视角去看物质，感受化学的重要．
    （1）水是生命之源，而无色透明的液态水从微观角度看是由
     
    构成的．将液态水加热变成水蒸气发生的是
     
    变化（填“物理”或“化学”），虽然地球上水的储量很大，但是淡水资源却很少，请你设计一句公益广告词以增强群众爱惜保护水资源的意识，你的设计是
     
    ．
    （2）在厨房炒菜时，在客厅都能闻到菜香味的主要原因是
     
    ．
    （3）我们通常把含有较多可溶性钙、镁化合物的水叫硬水，在家庭中常用
     
    方法将其转化为软水，但该方法会使家中水壶中产生水垢，在家里可用
     
    （填一种调味品名称）除去水壶内壁上的水垢．
    （4）当森林发生火灾时，救火的措施之一是将大火蔓延线路前的一片树木砍掉，形成隔离带，其灭火原理是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    关于“低碳生活”中的“低碳”是指（　　）
    A、禁止使用煤炭、石油
    B、尽量减少含碳物质的排放和浪费
    C、停止含碳开采和加工
    D、生活中不用含碳的物质

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是实验室制取氧气的装置图，根据装置图回答下列问题：

    （1）写出装置图中标有①②序号的仪器名称：①
     
    ②
     

    （2）实验室用氯酸钾和二氧化锰混合共热制取氧气时，可选用的发生装置是
     
    ；可选用的收集装置是
     
    和
     
     （填写装置代号）
    （3）用装置B制取氧气时，所选药品是
     
    和
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室制取气体所需装置如图所示．

    请回答以下问题：
    （1）装置中标“a”“b”的仪器名称分别是
     
    、
     
    ．
    （2）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为
     
    ，所选用的收集装置是
     
    （填字母序号，下同）
    （3）实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式为
     
    ，所选用的发生装置是
     
    ．
    （4）实验室用无水醋酸钠和碱石灰两种固态药品混合加热制取甲烷气体，实验室制甲烷选用的气体发生装置为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    维生素C又名抗坏血酸，易溶于水，易被氧化，能与碘反应．人体缺乏维生素C可能引发多种疾病．某研究性学习小组对它研究如下：
    （1）猜想：维生素C可能具有酸性？
    （2）实验方案：
    提供试剂：维生素C片、蒸馏水、紫色石蕊试液、无色酚酞试液、氢氧化钠溶液、pH试纸．（仪器自选）
    根据以上试剂，请你帮助他们设计出两种实验方案，并写出实验现象
    实　　验　　内　　容实　　验　　现　　象
    方案Ⅰ
     
     
    方案Ⅱ
     
     
    （3）结论：维生素C具有酸性．根据维生素C的性质，判断下列物质中能与维生素C反应的是
     
    　
    A、铁锈　　　　　　　　B、氯化钾　　　　　　　　C、氢氧化钠　　　　　　　　D、硫酸铜
    （4）某同学联想到西红柿等蔬菜、水果中含有丰富的维生素C，放置时间长短是否对维生素C的含量产生影响．他设计了如下实验方案：
    Ⅰ：把新鲜西红柿和放置一周的西红柿分别捣碎，用纱布将汁液挤入两个烧杯中；
    Ⅱ：取两支盛有2ml蓝色碘的淀粉溶液的试管，分别滴加上述两种汁液，边加边振荡，直到蓝色刚好消失，记录滴数如下：
    　　汁液　　新鲜西红柿的汁液　　　　放置一周的西红柿的汁液
    　　滴数　　　　12　　　　20
    请回答下列问题：
    ①在上述两种西红柿中，你认为维生素C含量高的是
     
    ．
    ②你从中得到的启示是
     
    ．

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