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对知识的归纳和总结是学好化学的重要方法.在学习了碱的性质后,小红同学总结了氢氧化钙的四条化学性质(如图),即氢氧化钙能够与图中四类物质发生化学反应.
(1)农业上常用氢氧化钙来改良土壤,是利用其化学性质中的
 
(填序号).
(2)利用氢氧化钙与盐反应的性质,可以除去氢氧化钠溶液中少量的氢氧化钙杂质,请写出该化学反应的方程式
 
考点:碱的化学性质,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见的碱 碱的通性
分析:(1)农业上常用氢氧化钙来改良土壤,是利用了酸能与碱发生中和反应,据此进行分析解答.
(2)除杂质题至少要满足两个条件:①加入的试剂只能与杂质反应,不能与原物质反应;②反应后不能引入新的杂质.
解答:解:(1)农业上常用氢氧化钙来改良土壤,是利用了酸能与碱发生中和反应,是利用其化学性质中的②.
(2)除去氢氧化钠溶液中少量的氢氧化钙杂质,实质就是除去钙离子,可利用适量的碳酸钠溶液与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠溶液,然后过滤即可,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,反应的化学方程式为:Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH.
故答案为:(1)②;(2)Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH.
点评:本题难度不大,掌握碱的化学性质、化学方程式的书写方法等是正确解答本题的关键.
练习册系列答案
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小明看见街头有如此广告:
(1)请你通过计算,判断此广告是否真实.
(2)质检部门取该肥料样品检测,其含氮量为28%,请你帮质检人员算一下该化肥的纯度.

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B、
C、
D、

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色,使无色酚酞试液
 

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科学家告诉我们常饮用弱碱性的水对人体健康有益针对我校师生饮用的桥山矿泉水,化学小组展开了相关的实验探究.
【实验目的】探究该矿泉水的酸碱性
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(填序号)
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【实验结论】小组选择可行的方案并规范的进行了操作,得出猜想
 
正确,该矿泉
水有益于健康.
【实验拓展】张婕同学继续探究该矿泉水的酸碱度,用胶头滴管吸取样品水滴在润湿的pH试纸上,变色后与标准比色卡对照,则她测出的数值比该样品水的实际pH
 
(填“偏大”或“偏小”或“不变”)
【课外拓展】碱性溶液一定是碱溶液吗?
 
(若不是,请举出一例).

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(3)在稀释浓硫酸时应该怎样操作?为什么要这样做?
 

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在高温的条件下,工业上可用
 
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(“前”或“后”)通入,目的是
 
;一段时间后玻璃管内看到的现象是
 
;此套装置的不足之处是
 

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将相同质量的铁片分别放入下列溶液中,过一段时间取出,溶液质量增加的是(  )
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下列说法不正确的是(  )
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B、大气中CO2增加会造成温室效应增强
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