【题目】某化学课堂围绕“酸碱中和反应”,将学生分成若干小组,在老师引导下开展探究活动。以下是教学片段,请你参与学习并帮助填写空格(包括表中空格)。
(演示实验)将一定量的稀 H2SO4 加入到盛有 NaOH 溶液的小烧杯中。
(学生板演)该反应的化学方程式____________________。
(提出问题)实验中未观察到明显现象,部分同学产生了疑问:反应后溶液中溶质是什么呢?
(假设猜想)针对疑问,太家纷纷提出猜想。甲组同学的猜想如下:
猜想一:只有 Na2SO4
猜想二:有 Na2SO4 和 H2SO4
猜想三:有 Na2SO4 和 NaOH
猜想四:有 Na2SO4、H2SO4 和 NaOH
乙组同学对以上猜想提出质疑,认为有一种猜想是不合理的。不合理的猜想是________。
(实验探究)(1)丙组同学取烧杯中的溶液少量于试管中,滴加几滴CuSO4 溶液,无明显变化,溶液中一定没有________________。
(2)为了验证其余猜想,各学习小组利用烧杯中的溶液,并选用老师提供的 pH 试纸、铜片、 BaC12 溶液、Na2CO3 溶液,进行如下三个方案的探究。
实验方案 | 测溶液pH | 滴加Na2CO3溶液 | 滴加BaCl2溶液 |
实验操作 | |||
实验现象 | 试纸变色,对比比色卡,pH<7 | _______ | 产生白色沉淀 |
实验结论 | 溶液中有H2SO4 | 溶液中有H2SO4 | 溶液中有H2SO4 |
(得出结论)通过探究,全班同学一致确定猜想二是正确的。
(评价反思)老师对同学们能用多种方法进行探究,并且得出正确结论给予肯定。同时指出(2)中存在两处明显错误,请大家反思。同学们经过反思发现了这两处错误:
(3)实验操作中的错误是___________。
(4)实验方案中也有一个是错误的,错误的原因是_____________________________。
【答案】 猜想四 氢氧化钠 产生气泡 测溶液的pH值时镊子夹起pH试纸伸入到了溶液中,应该将pH试纸放在表面皿上,用玻璃棒蘸取溶液点在pH试纸上,待变色后与标准比色卡比较 反应后的溶液中一定有硫酸钠,硫酸钠与氯化钡反应生成硫酸钡白色沉淀和氯化钠,不能说明是硫酸与氯化钡反应生成硫酸钡白色沉淀
【解析】
由题意硫酸与氢氧化钠反应生成硫酸钠和水,该反应的化学方程式为。
恰好完全反应,溶质只有硫酸钠;硫酸过量溶质是硫酸钠和硫酸;氢氧化钠过量溶质是硫酸钠和氢氧化钠;即不合理的猜想是猜想四,因为硫酸与氢氧化钠反应生成硫酸钠和水,二者不能同时存在。
实验探究:
(1)丙组同学取烧杯中的溶液少量于试管中,滴加几滴CuSO4溶液,无明显变化,溶液中一定没有氢氧化钠,因为氢氧化钠与硫酸铜反应生成氢氧化铜蓝色沉淀和硫酸钠。
(2)实验方案:
滴加Na2CO3溶液,已知实验结论为溶液中有H2SO4,因为硫酸和碳酸钠反应生成硫酸钠、二氧化碳和水;故实验现象为:产生气泡。
滴加BaCl2溶液,实验现象为产生白色沉淀,得出的结论是溶液中有H2SO4;该方案有误,因为反应后的溶液中一定有硫酸钠,硫酸钠与氯化钡反应生成硫酸钡白色沉淀和氯化钠,不能说明是硫酸与氯化钡反应生成硫酸钡白色沉淀。
评价反思:
(3)实验操作中的错误是测溶液的pH值时镊子夹起pH试纸伸入到了溶液中,应该将pH试纸放在表面皿上,用玻璃棒蘸取溶液点在pH试纸上,待变色后与标准比色卡比较。
(4)第三个实验方案是错误的,因为反应后的溶液中一定有硫酸钠,硫酸钠与氯化钡反应生成硫酸钡白色沉淀和氯化钠,不能说明是硫酸与氯化钡反应生成硫酸钡白色沉淀。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】取等质量、相同形状的铁片、镁片、锌片,分别与足量的等体积、等溶质质量分数的稀硫酸反应,用传感器测得反应温度随时间变化曲线如图所示。
(1)根据曲线可以得到什么结论?_________
(2)完全反应后,三种溶液的质量由大到小的顺序是什么?(直接用加入到稀硫酸中的各金属表示)___________
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】A~F均为初中化学常见的物质,已知:A、C是组成元素完全相同的化合物,C通常为液体,D为无色气体,F是白色难溶固体,其中金属元素的质量分数为40%。它们之间有如图所示的转化关系(部分物质和反应条件已略去)。
(1)A为 ,
(2)E物质在生活中的一种用途是 ;
(3)反应②的化学方程式为 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】科学贵在创新,以下是对部分化学实验的改进,其中不能达到目的是( )
A | B | |
改 进 后 实 验 | 燃烧条件 | CO还原氧化剂 |
目的 | 防止燃烧产物污染空气 | 防止尾气对大气的污染 |
C | D | |
改 进 后 实 验 | 测定氧气含量 | 检验气密性 |
目的 | 不用酒精灯点燃,使测定结果更精确 | 现象更明显 |
A. AB. BC. CD. D
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示,请回答:
(1)在t1℃时,甲、乙、丙三种物质的溶解度由小到大的顺序为_____。
(2)在t3℃时,等质量的甲、乙、丙三种物质的饱和溶液中,溶剂质量最小的是_____________。
(3)在t1℃时,将三种物质饱和溶液升温至 t2℃时溶质的质量分数由大到小顺序是__________。
(4)若将接近饱和的丙溶液在保持溶质的质量不变的情况下变成饱和溶液的方法是_________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】现有A~F六种物质,它们之间有如图所示的转化关系(“—”表示相连的两种物质能发生反应,“→”表示一步反应完成,部分物质和反应条件已略去),已知A是人体胃液的主要成分,B是气态氧化物,C俗称纯碱,E可用作食品干燥剂,且BCDEF中含有同一种元素则B的化学式为_____;F的用途是_____;C→D的化学方程式为_____
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】结合如下实验回答有关问题。
(1)通过实验A,能得出可燃物燃烧的条件之一是________________;
(2)对比观察实验B,一段时间后,编号____的试管里铁钉锈蚀;
(3)实验C的目的是___________________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(1)生活中常见的下列物质中属于氧化物的有______(填序号)
①水(H2O)②钙片(主要成分CaCO3)③小苏打(NaHCO3)④干冰(CO2)
(2)能源问题是人们关注的重要主题。请回答:
①当前人们使用的能源主要是不可再生的化石燃料,包括煤、石油和______等
②电池是一种将化学能转化为电能的装置。某锂电池的总反应的化学方程式可表示为:,该反应属于______ (填“化合”“分解”“置换”或“复分解”)反应。在LiMnO2中,已知锂(Li)元素的化合价为+1,则锰(Mn)元素的化合价为______。
③某车用制氢装置的原理是:硼(B)和水在高温下反应,生成氢氧化硼[B(OH)3]和氢气,该反应的化学方程式为______。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学与人类生活、生产息息相关。请回答下列问题。
(1)天然气的主要成分是_____。
(2)人体缺少_____元素会导致甲状腺疾病。
(3)生活中区分聚乙烯、聚氯乙烯的常用方法是_____。
(4)丙烷(C3H8)是家用液化石油气的主要成分之一,它和甲烷在空气中燃烧的生成物相同。请写出丙烷燃烧的化学方程式_____。
(5)由于人的胃液里含有少量盐酸可帮助消化,但胃液分泌过多会引起胃病,服用含有氢氧化铝的药物可缓解病痛。其治疗的化学原理为(用化学方程式表示):_____,属于_____(填基本反应类型)。
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