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【题目】水是生命之源,“珍惜水、节约水、保护水”是每个公民的义务和责任.

1下列“水”属于纯净物的是 填序号

A.蒸馏水 B.河水 C.自来水

2用如图甲装置进行电解水的实验,b中收集到的气体是 ,该实验说明水是由 组成的。

3烟台地区水资源丰富,但分别不均。有些村民用地下水作为生活用水,人们常用 检验地下水是硬水还是软水;生活中可用 的方法降低水的硬度;某同学自制如图乙所示简易净水器,活性炭的主要作用是

4高铁酸钾K2FeO4是一种新型、高效的多功能水处理剂.高铁酸钾受热时发生的反应为4K2FeO4 2R+4K2O+3O2↑,则R是 填化学式

5请举一例生活中节约用水的具体措施

【答案】1A

2氢气;氢元素和氧元素;

3肥皂水;煮沸;吸附作用,除色、除味;

4Fe2O3

5用淘米水浇花、用洗衣服的水冲马桶等。

【解析】

试题分析:1属于纯净物的是A蒸馏水;

2用如图甲装置进行电解水的实验,根据装置中的现象知道b端生成的气体多,可知b中收集到的气体是氢气,该实验说明水是由氢元素和氧元素组成的;

3生活中可用肥皂水检验地下水是硬水还是软水;降低硬度的方法为煮沸,净水器中活性炭的作用为吸附作用除去色素和异味;

4根据质量守恒定律反应前后原子的种类和数量不变,可知R的化学式为Fe2O3

5生活中节约用水的措施为用淘米水浇花、用洗衣服的水冲马桶等。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】果果将自制的紫色紫薯汁(见图)分别滴加到五支不同溶液的试管中,观察到的现象如下表所示:

溶液

白醋

盐酸

食盐水

草木灰水

石灰水

加入紫薯汁后的颜色

红色

红色

紫色

绿色

绿色

1)图中存放紫薯汁的仪器名称____________

2)据上表推测,紫薯汁能做酸碱指示剂,遇到稀硫酸可能显示的颜色是_______

3)若将盐酸逐滴滴入滴有紫薯汁的石灰水中直至过量,你看到的溶液颜色变化过程是_____,发生反应的化学方程式为___________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】利用如图所示的实验探究物质的性质。下列叙述错误的是( )

A. ②处有气泡,③处无现象,则可判断锌、铜的金属活动性

B. ①②④⑤处有明显现象,则M可能为稀盐酸

C. ⑤处固体明显减少,则M可能为稀硫酸

D. ⑥处反应放热,则N可能是氢氧化钠溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】宏宏同学发现上个月做实验用的氢氧化钠溶液忘记了盖瓶盖。对于该溶液是否变质,宏宏邀约几个喜欢探究的同学对此进行了探究。请你一起完成下列实验报告。

1)(提出问题1

该溶液是否变质?

(实验探究1

实验步骤

实验现象

解释与结论

取少量该溶液放于试管中,滴加足量稀盐酸

_____产生

说明该溶液已变质。变质的原因是_____(请用化学方程式表示)。

2)(提出问题2

该溶液变质程度怎样?

(提出猜想)

猜想一:已完全变质,该溶液中溶质只含Na2CO3

猜想二:部分变质,该溶液中溶质含有_____

(查阅资料)

氯化钡溶液呈中性。

(实验探究2

实验步骤

实验现象

结论

先取少量该溶液放于试管中,加入过量氯化钡溶液

_____生成

猜想_____成立

静置,取上层清液于另一支试管中,加入23滴酚酞溶液

上层清液变红

3)(提出问题3

怎样提纯该样品得到纯净的氢氧化钠固体。

(实验探究3

为得到纯净的氢氧化钠固体,同学们取该样品并设计了如图实验方案。

请回答下列问题:

①操作a和操作b中都需用到玻璃棒,其中操作a中玻璃棒的作用为_____

②根据实验流程可知,最终所得氢氧化钠固体质量_____变质后样品中氢氧化钠的质量(填大于小于等于)。

4)(反思交流)

在(实验探究2)中加入过量的氯化钡溶液的目的是什么?_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】日常生活、生产以及社会发展中,往往蕴含了许多化学知识。请根据要求回答下列问题:

1)网购已成为人们生活的一部分,小刚通过美团网站订购了外卖套餐:红烧排骨、西红柿鸡蛋、 米饭,其中富含糖类的食物是_____

2中国高铁已成为我国的一张新名片,其车身主要采用的镍铬奥氏体不锈钢属于_____(填序号)

A无机非金属材料 B金属材料 C有机合成材料 D复合材料

3)常用来配制波尔多液的盐是______ (填化学式),喷洒波尔多液后,不到采摘期的蔬果表面有一些蓝色斑点(一种难溶性碱),蓝色斑点的成分是__________(填化学式),不易用水清洗,可用厨房中的调味剂_____浸泡除去。

4)生活中常用二氧化碳灭火而不用氮气灭火的原因是________

5)北宋《浸铜要略序》载山麓有胆泉(硫酸铜溶液),土人汲以浸铁,数日辄类朽木,刮取其屑,炼成铜,请用化学方程式表示其原理___________

6)《汉代古火井碑序》记载:诸葛丞相躬莅视察,改进技法,刳斑竹以导气(气指天然气),引井火以煮盐,请用化学方程式表示其原理_________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】硫酸铜在纺织、印刷等行业有广泛用途.

1)工业上可用铜屑、空气与稀硫酸在80℃条件下制备硫酸铜.

①如图1是实验室模拟工业制备硫酸铜的装置.反应的化学方程式为_________________,采用水浴加热的优点是________________,多孔球泡的作_____________

②工业生产时可用纯氧代替空气.这一措施能加快反应速率外,还具有的优点是_______________

③实验室用H2O2溶液和MnO2制备O2,反应的化学方程式为________________,在图2中,应选用的发生装置为_________(填序号,下同),收集装置为_________

2)以CuSO4为原料制备碱式碳酸铜[Cu2(OH)2CO3]的过程如图3

沉淀时的反应为:2CuSO4+2Na2CO3+H2O= Cu2(OH)2CO3↓+2____+CO2

②检验沉淀是否洗涤干净选用的试剂是_______________(填化学式),烘干时产品中出现少量黑色物质,可能的原因为________________

③若所得产品的产率(产率=×100%)偏高,其可能的原因为________(填序号)

a反应物未完全沉淀 b过滤时滤纸破损

cCu2OH2CO3未洗涤干净 dCu2OH2CO3未完全烘干

3)我国东南沿海地区某镇的乡镇企业比较发达.他们办有造纸厂、精炼铜厂、海水晒盐厂和硫酸生产厂,经环保局对各厂排放的污水检验获知:①造纸厂排放的污水主要含有NaOH;②精炼铜厂排放的污水主要含有CuSO4;③海水晒盐厂排放的污水主要含有MgSO4;④硫酸厂排放的污水主要含有H2SO4.假若现有①NaOH、②CuSO4、③MgSO4、④H2SO4四种溶液,不用任何试剂依次鉴别出的顺序为(用序号填写)___________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在一次科学实践活动课上,同学们做了会动的鸡蛋系列趣味实验。

1)向装有干冰的集气瓶中加入热水(如图A),观察到有大量白雾产生,熟鸡蛋在瓶口跳动,该实验说明干冰具有的性质是______

2)向集满二氧化碳气体的瓶中加入澄清石灰水(如图B),振荡,观察到瓶口的熟鸡蛋被吞入瓶中,其原因是______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】兴趣小组在做完盐的性质实验后,发现一瓶碳酸钠固体可能混入了氯化钠、硫酸钠中的一种或两种。为此,他们取少量该样品于试管中,加入足量的水,溶解后进行了下列探究。

(实验验证)

实验步骤

现象

结论、分析及化学方程式

1)滴入过量的稀硝酸,再滴入过量的硝酸钡溶液。

有气泡产生,____

说明该固体中没有硫酸钠。

2)再继续滴入几滴硝酸银溶液。

有白色沉淀生成

说明该固体中______。实验结束所得溶液中一定含有的阳离子是______

(实验反思)

1)步骤(1)中先加入过量的稀硝酸的目的是______,写出该反应的化学方程式_______

2)步骤(1)中为什么不用稀盐酸______

3)写出步骤(2)的方程式_______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】2011年诺贝尔化学奖获得者是以色列材料科学家达尼埃尔·谢赫特曼(如图),他在1982年率先发现准晶体,这一发现对传统晶体学产生了强烈的冲击,为物质微观结构的研究增添了新内容,为新材料的发展开拓新领域。则回答下列问题:

1)准晶体具有独特的属性,与大多数金属材料不同,准晶体的导电和导热性很差,但可用作理想的热电材料,捕捉航天和汽车工业的发动机所废弃的热量并回收利用,准晶体热电材料在工作时将热能转换成______能,还可制造出能量转化率高的________等电子产品。

2)瑞典一家企业在某种钢制材料中发现了准晶体,这种准晶体如同盔甲一般坚硬增加材料强度,准晶体用作表面改性材料,用于制作不粘锅涂层、剃须刀片和眼外科手术微细针头,这是由于准晶材料具有___________的特点(至少两点)。

3)谢赫特曼的发现有悖常规在当时引起极大的争议,为维护自己的发现,他被迫离开当时的研究小组,但准晶体的发现促使科学家开始重新思考对物质结构的认知。你能从中得出什么启示呢?________

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