【题目】水是生命之源,“珍惜水、节约水、保护水”是每个公民的义务和责任.
(1)下列“水”属于纯净物的是 (填序号)。
A.蒸馏水 B.河水 C.自来水
(2)用如图甲装置进行电解水的实验,b中收集到的气体是 ,该实验说明水是由 组成的。
(3)烟台地区水资源丰富,但分别不均。有些村民用地下水作为生活用水,人们常用 检验地下水是硬水还是软水;生活中可用 的方法降低水的硬度;某同学自制如图乙所示简易净水器,活性炭的主要作用是 。
(4)高铁酸钾(K2FeO4)是一种新型、高效的多功能水处理剂.高铁酸钾受热时发生的反应为4K2FeO4 2R+4K2O+3O2↑,则R是 (填化学式)
(5)请举一例生活中节约用水的具体措施 。
【答案】(1)A
(2)氢气;氢元素和氧元素;
(3)肥皂水;煮沸;吸附作用,除色、除味;
(4)Fe2O3;
(5)用淘米水浇花、用洗衣服的水冲马桶等。
【解析】
试题分析:(1)属于纯净物的是A蒸馏水;
(2)用如图甲装置进行电解水的实验,根据装置中的现象知道b端生成的气体多,可知b中收集到的气体是氢气,该实验说明水是由氢元素和氧元素组成的;
(3)生活中可用肥皂水检验地下水是硬水还是软水;降低硬度的方法为煮沸,净水器中活性炭的作用为吸附作用除去色素和异味;
(4)根据质量守恒定律反应前后原子的种类和数量不变,可知R的化学式为Fe2O3;
(5)生活中节约用水的措施为用淘米水浇花、用洗衣服的水冲马桶等。
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【题目】果果将自制的紫色紫薯汁(见图)分别滴加到五支不同溶液的试管中,观察到的现象如下表所示:
溶液 | 白醋 | 盐酸 | 食盐水 | 草木灰水 | 石灰水 |
加入紫薯汁后的颜色 | 红色 | 红色 | 紫色 | 绿色 | 绿色 |
(1)图中存放紫薯汁的仪器名称____________;
(2)据上表推测,紫薯汁能做酸碱指示剂,遇到稀硫酸可能显示的颜色是_______。
(3)若将盐酸逐滴滴入滴有紫薯汁的石灰水中直至过量,你看到的溶液颜色变化过程是_____,发生反应的化学方程式为___________________。
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【题目】利用如图所示的实验探究物质的性质。下列叙述错误的是( )
A. ②处有气泡,③处无现象,则可判断锌、铜的金属活动性
B. ①②④⑤处有明显现象,则M可能为稀盐酸
C. ⑤处固体明显减少,则M可能为稀硫酸
D. ⑥处反应放热,则N可能是氢氧化钠溶液
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【题目】宏宏同学发现上个月做实验用的氢氧化钠溶液忘记了盖瓶盖。对于该溶液是否变质,宏宏邀约几个喜欢探究的同学对此进行了探究。请你一起完成下列实验报告。
(1)(提出问题1)
该溶液是否变质?
(实验探究1)
实验步骤 | 实验现象 | 解释与结论 |
取少量该溶液放于试管中,滴加足量稀盐酸 | 有_____产生 | 说明该溶液已变质。变质的原因是_____(请用化学方程式表示)。 |
(2)(提出问题2)
该溶液变质程度怎样?
(提出猜想)
猜想一:已完全变质,该溶液中溶质只含Na2CO3
猜想二:部分变质,该溶液中溶质含有_____。
(查阅资料)
氯化钡溶液呈中性。
(实验探究2)
实验步骤 | 实验现象 | 结论 |
先取少量该溶液放于试管中,加入过量氯化钡溶液 | 有_____生成 | 猜想_____成立 |
静置,取上层清液于另一支试管中,加入2﹣3滴酚酞溶液 | 上层清液变红 |
(3)(提出问题3)
怎样提纯该样品得到纯净的氢氧化钠固体。
(实验探究3)
为得到纯净的氢氧化钠固体,同学们取该样品并设计了如图实验方案。
请回答下列问题:
①操作a和操作b中都需用到玻璃棒,其中操作a中玻璃棒的作用为_____。
②根据实验流程可知,最终所得氢氧化钠固体质量_____变质后样品中氢氧化钠的质量(填“大于”、“小于”或“等于”)。
(4)(反思交流)
在(实验探究2)中加入过量的氯化钡溶液的目的是什么?_____。
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【题目】日常生活、生产以及社会发展中,往往蕴含了许多化学知识。请根据要求回答下列问题:
(1)网购已成为人们生活的一部分,小刚通过“美团”网站订购了外卖套餐:红烧排骨、西红柿鸡蛋、 米饭,其中富含糖类的食物是_____。
(2)“中国高铁”已成为我国的一张新名片,其车身主要采用的镍铬奥氏体不锈钢属于_____(填序号)
A无机非金属材料 B金属材料 C有机合成材料 D复合材料
(3)常用来配制波尔多液的盐是______ (填化学式),喷洒波尔多液后,不到采摘期的蔬果表面有一些蓝色斑点(一种难溶性碱),蓝色斑点的成分是__________(填化学式),不易用水清洗,可用厨房中的调味剂_____浸泡除去。
(4)生活中常用二氧化碳灭火而不用氮气灭火的原因是________。
(5)北宋《浸铜要略序》载“山麓有胆泉(硫酸铜溶液),土人汲以浸铁,数日辄类朽木,刮取其屑,炼成铜”,请用化学方程式表示其原理___________。
(6)《汉代古火井碑序》记载:“诸葛丞相躬莅视察,改进技法,刳斑竹以导气(气指天然气),引井火以煮盐”,请用化学方程式表示其原理_________。
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【题目】硫酸铜在纺织、印刷等行业有广泛用途.
(1)工业上可用铜屑、空气与稀硫酸在80℃条件下制备硫酸铜.
①如图1是实验室模拟工业制备硫酸铜的装置.反应的化学方程式为_________________,采用水浴加热的优点是________________,多孔球泡的作_____________。
②工业生产时可用纯氧代替空气.这一措施能加快反应速率外,还具有的优点是_______________.
③实验室用H2O2溶液和MnO2制备O2,反应的化学方程式为________________,在图2中,应选用的发生装置为_________(填序号,下同),收集装置为_________.
(2)以CuSO4为原料制备碱式碳酸铜[Cu2(OH)2CO3]的过程如图3:
①“沉淀”时的反应为:2CuSO4+2Na2CO3+H2O= Cu2(OH)2CO3↓+2____+CO2↑
②检验沉淀是否洗涤干净选用的试剂是_______________(填化学式),烘干时产品中出现少量黑色物质,可能的原因为________________。
③若所得产品的产率(产率=×100%)偏高,其可能的原因为________(填序号)
a反应物未完全沉淀 b过滤时滤纸破损
cCu2(OH)2CO3未洗涤干净 dCu2(OH)2CO3未完全烘干
(3)我国东南沿海地区某镇的乡镇企业比较发达.他们办有造纸厂、精炼铜厂、海水晒盐厂和硫酸生产厂,经环保局对各厂排放的污水检验获知:①造纸厂排放的污水主要含有NaOH;②精炼铜厂排放的污水主要含有CuSO4;③海水晒盐厂排放的污水主要含有MgSO4;④硫酸厂排放的污水主要含有H2SO4.假若现有①NaOH、②CuSO4、③MgSO4、④H2SO4四种溶液,不用任何试剂依次鉴别出的顺序为(用序号填写)___________________。
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【题目】在一次科学实践活动课上,同学们做了“会动的鸡蛋”系列趣味实验。
(1)向装有干冰的集气瓶中加入热水(如图A),观察到有大量白雾产生,熟鸡蛋在瓶口跳动,该实验说明干冰具有的性质是______。
(2)向集满二氧化碳气体的瓶中加入澄清石灰水(如图B),振荡,观察到瓶口的熟鸡蛋被吞入瓶中,其原因是______。
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【题目】兴趣小组在做完盐的性质实验后,发现一瓶碳酸钠固体可能混入了氯化钠、硫酸钠中的一种或两种。为此,他们取少量该样品于试管中,加入足量的水,溶解后进行了下列探究。
(实验验证)
实验步骤 | 现象 | 结论、分析及化学方程式 |
(1)滴入过量的稀硝酸,再滴入过量的硝酸钡溶液。 | 有气泡产生,____ | 说明该固体中没有硫酸钠。 |
(2)再继续滴入几滴硝酸银溶液。 | 有白色沉淀生成 | 说明该固体中______。实验结束所得溶液中一定含有的阳离子是______。 |
(实验反思)
(1)步骤(1)中先加入过量的稀硝酸的目的是______,写出该反应的化学方程式_______。
(2)步骤(1)中为什么不用稀盐酸______。
(3)写出步骤(2)的方程式_______。
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【题目】2011年诺贝尔化学奖获得者是以色列材料科学家达尼埃尔·谢赫特曼(如图),他在1982年率先发现准晶体,这一发现对传统晶体学产生了强烈的冲击,为物质微观结构的研究增添了新内容,为新材料的发展开拓新领域。则回答下列问题:
(1)准晶体具有独特的属性,与大多数金属材料不同,准晶体的导电和导热性很差,但可用作理想的热电材料,捕捉航天和汽车工业的发动机所废弃的热量并回收利用,准晶体热电材料在工作时将热能转换成______能,还可制造出能量转化率高的________等电子产品。
(2)瑞典一家企业在某种钢制材料中发现了准晶体,这种准晶体如同盔甲一般坚硬增加材料强度,准晶体用作表面改性材料,用于制作不粘锅涂层、剃须刀片和眼外科手术微细针头,这是由于准晶材料具有___________的特点(至少两点)。
(3)谢赫特曼的发现有悖常规在当时引起极大的争议,为维护自己的发现,他被迫离开当时的研究小组,但准晶体的发现促使科学家开始重新思考对物质结构的认知。你能从中得出什么启示呢?________。
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