【题目】西西和建设两位同学为探究硫酸的化学性质,做了如下实验:
试管 A 中的现象是___________,反应后试管 B 中可能含有的离子是______________(写离子符号);试管 C 中反应的化学方程式__________;建设同学把 D、E 试管内反应后的溶液倒入同一个烧杯中,观察到无明显现象,建设同学认为 D 试管中氢氧化钠溶液和稀硫酸一定恰好完全反应,请评价建设同学的说法___________。
(提出问题)E 试管中反应后溶液中溶质是什么?
猜想一:Na2SO4
猜想二:Na2SO4、H2SO4
西西同学的猜想:_____________(写化学式)
(实验验证)西西同学取少量 E 试管反应后液体于试管中,向其中加入_____________观察到_____________,证明自己的猜想是正确的。结合建设同学的实验,可推知 D 试管溶液中溶质为______________。
(交流总结)在分析某溶液含有的溶质时,可根据与其混合的溶液中(9) ____________及混合后的___________来得出结论。
【答案】紫色石蕊试液变红 H+ 建设同学的说法不合理 Na2SO4、Na2CO3 稀盐酸 有气泡产生 硫酸钠或硫酸钠、氢氧化钠 溶质成分 实验现象
【解析】
稀硫酸显酸性,能使紫色石蕊试液变红,故实验现象是:紫色石蕊试液变红;
镁与稀硫酸反应生成硫酸镁和氢气,稀硫酸可能过量,故反应后试管 B 中可能含有的离子是:H+;
氧化铜与稀硫酸反应生成硫酸铜和水,该反应的化学方程式为:;
D试管中,氢氧化钠与稀硫酸反应生成硫酸钠和水,E试管中,碳酸钠与稀硫酸反应生成硫酸钠、二氧化碳和水,如果D试管中氢氧化钠过量,E试管中碳酸钠过量,将两者混合后,无明显现象,如果D试管和E试管都是稀硫酸过量,混合后,也无明显现象,只有D试管中稀硫酸过量,E试管中碳酸钠过量时,混合后,才会有气泡产生,故建设同学的说法不合理;
提出问题:碳酸钠与稀硫酸反应生成硫酸钠和水,如果氢氧化钠和稀硫酸恰好完全反应,则溶质是:Na2SO4,如果硫酸过量,则溶质是:Na2SO4、H2SO4,如果碳酸钠过量,则溶质是:Na2SO4、Na2CO3,故西西同学的猜想:Na2SO4、Na2CO3;
实验验证:西西同学的猜想是正确的,故溶质中含有Na2SO4、Na2CO3,碳酸钠能与稀盐酸反应生成氯化钠、二氧化碳和水,有气泡产生,故可加入稀盐酸,实验现象是:有气泡产生,故填:稀盐酸、有气泡产生;
E试管中碳酸钠过量,将D、E试管内反应后的溶液倒入同一个烧杯中,观察到无明显现象,碳酸钠能与稀硫酸反应生成硫酸钠、二氧化碳和水,有气泡产生,故D试管中一定不含硫酸,D试管中氢氧化钠与硫酸反应生成硫酸钠和水,可能硫酸和氢氧化钠恰好完全反应,也可能氢氧化钠过量,故D 试管溶液中溶质为:硫酸钠或硫酸钠、氢氧化钠;
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】利用下图所示实验装置(气密性良好),验证浓硫酸、浓盐酸的挥发性。其中甲、乙、丙三个广口瓶中依次装有浓硫酸、浓氨水、浓盐酸。
已知:2NH3 + H2SO4 = (NH4)2SO4;(NH4)2SO4为白色固体。
实验步骤 | 实验操作 | 实验现象 |
① | 打开K1,关闭K2,缓慢拉注射器A活塞 | 甲中液面上方无明显现象 |
② | 打开K2,关闭K1,缓慢拉注射器B活塞 | 丙中液面上方出现大量白烟 |
(1)丙中发生化合反应,生成大量白烟(NH4Cl)的化学方程式为________。
(2)该实验能够得出的结论是________。
(3)从微观角度解释甲中无白烟,而丙中出现白烟的原因是__________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】25°C探究某固体物质的溶解性,实验记录如下表。下列实验结论正确的是
编号 | ① | ② | ③ | ④ |
水的质量/g | 50 | 50 | 50 | 50 |
加入固体的质量/g | 5 | 10 | 15 | 20 |
现象 | 固体完全溶解 | 固体完全溶解 | 剩余少量固体 | 剩余较多固体 |
A.实验①所得溶液的质量分数为10%
B.实验②说明25°C时该物质的溶解度是20g
C.实验③④所得溶液质量分数相同
D.实验④所得溶液中含溶质20g
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】空气是人类活动必需的自然资源。工业上常用分离空气的方法制取氧气,实验室常用物质分解的方法制取氧气。
(1)工业制氧气是变化________(填“物理”或“化学”)变化。
(2)图中仪器a的名称是___________。
(3)实验室制取并收集氧气,可选择_________装置(填字母代号),此法制取氧气的化学方程式为___。
(4)检查B装置气密性的方法是(可借助水和图中的其他装置)___。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】氢气是最清洁的能源,可以通过电解水来制取。
(1)电源的外壳通常用硬铝为材料,主要利用其___________(填序号)的物理性质
A抗腐蚀性能好 B韧性好 C强度高、硬度大
(2)作为化学电源,氢氧燃料电池已经被应用。用氢氧燃料电池作驱动电源的汽车在行驶过程中的能量转化为_______________。氢能做为新能源在不远的将来会被人们广泛的使用,可以部分解决___________面临耗尽的问题。
(3)使用氢氧燃料电池的汽车比普通汽车更清洁更环保,普通汽车排放的尾气中含有二氧 化氮,这种气体与水反应会生成硝酸和另一种+2 价的氮元素的氧化物,该反应的化学方程式为_______________,其中酸中氮元素的化合价为____________________。
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【题目】化学与人类生活、生产活动息息相关。根据所学化学知识回答下列问题:
①自来水厂净水过程中除去色素和异味用到_____,其作用是吸附作用:
②家用天然气的主要成分是甲烷,写出甲烷燃烧的化学方程式_____;
③炒菜时,不小心将食盐洒落在火焰上,会发出_____颜色。
④复课后,学校每天会在教室喷撒二氧化氯(ClO2)溶液等消毒液,喷洒后,室内充满消毒液气味,这说明_____(从微观角度分析),ClO2由_____种元素组成,其中Cl元素的化合价为_____,1molClO2中约含_____个Cl原子。
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【题目】(1)据图回答:
①E仪器叫什么_____
②由以上装置你想到课本里_____实验,并写出实验步骤_____
③有一个步骤叫过滤,请问过滤用的仪器是什么_____(选填序号),其中H的作用是什么_____
(2)据图回答:
④试剂A最好选用_____(从我市有丰富的石灰石资源考虑,填写物质名称)
⑤无水MgCl2到Mg的化学方程试是什么_____
⑥“氨碱法”制纯碱是向饱和的氯化钠溶液中依次通入氨气、二氧化碳,析出碳酸氢钠晶体,同时生成另一种副产物可以做_____。再加热碳酸氢钠晶体可制得纯碱。写出上述反应的化学方程式:________
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列有关质量守恒定律的理解中,正确的是 ( )
A.5g盐溶解在100g水中形成105g溶液遵循质量守恒定律
B.化学反应前后分子的总数一定不会发生变化
C.镁条燃烧后质量增加,不遵循质量守恒定律
D.制硅流程中一个化学反应方程式为2H2+SiCl4Si+4X是,则X的化学式为HCl
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】城市生活垃圾的处理问题是世界难题,某垃圾处理厂对生活垃圾进行处理与综合利用的部分流程如下:
资料1:垃圾焚烧产生的烟气中含有SO2、HCl等有害气体。
资料2:石灰浆的主要成分是氢氧化钙。
资料3:+2价的铁元素容易被空气中的氧气氧化。
回答下列问题:
(1)吸收步骤中,石灰浆的作用是_____。
(2)溶解步骤中,产生的H2的化学方程式为_____。除此反应外,溶解步骤还能发生两个反应:①Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO4)3+3H2O;②Fe+Fe2(SO4)3=3FeSO4。其中反应前后铁元素的化合价不变的是_____(填序号)。
(3)将所得硫酸亚铁溶液在氮气环境中加热蒸发浓缩、冷却结晶、_____(填操作名称),得到硫酸亚铁晶体,其中氮气的作用是_____。
(4)请你就我们四会市生活垃圾处理提一条建议:_____。
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