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【题目】25°C探究某固体物质的溶解性,实验记录如下表。下列实验结论正确的是

编号

水的质量/g

50

50

50

50

加入固体的质量/g

5

10

15

20

现象

固体完全溶解

固体完全溶解

剩余少量固体

剩余较多固体

A.实验①所得溶液的质量分数为10%

B.实验②说明25°C时该物质的溶解度是20g

C.实验③④所得溶液质量分数相同

D.实验④所得溶液中含溶质20g

【答案】C

【解析】

A. 实验①所得溶液的质量分数为:,选项A错误;

B、根据实验②和实验③的数据,实验②不能确定一定达到饱和状态,故100g的水中最多溶解的固体的质量应该是大于或等于20g,因此不能确定25°C时该物质的溶解度是20g,选项B错误;

C、由表可知,实验③④中都有固体剩余,因此两溶液都是该温度下的饱和溶液,故溶质的质量分数相同,选项C正确;

D、由表可知,该温度下50g的水中溶解的固体的质量小于15g,因此实验④所得溶液中含有的溶质小于20g,选项D错误。故选C

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某实验小组利用图甲所示仪器进行“配制质量分数一定的氯化钠溶液”的实验,按要求回答问题。

1)按实验要求,甲中还缺少的玻璃仪器是_____(填名称)。

2)乙中所示称取氯化钠的操作出现了明显的错误,该错误操作导致了称取的氯化钠实际质量为_____g

3)若依据丙所示的量取蒸馏水的体积推测,则该实验小组原计划配制的氯化钠溶液中溶质质量分数为_____。(水的密度为1g/cm3

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】“愚人金”实为铜锌合金,外观与黄金极为相似,常被不法商贩冒充黄金牟取暴利,下列关于鉴别“愚人金”与黄金的实验方案,合理的是  

比较硬度,硬度小的是“愚人金”

灼烧,表面变色的是“愚人金”

浸没在稀硫酸中,表面有气泡产生的是“愚人金”

浸没在硫酸锌溶液中,表面附着白色物质的是“愚人金”

A. B. C. D.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】分类、类比、推理都是学习化学常用的方法。

1)实验室制备某些气体的实验中,都能达到实验目的,但是其方案都有所不同,请从实验是否安全,操作是否简便,是否节约能源,是否环保等方面考虑,据此应将下列实验中的D_____(填“A”或“B”或“C”)归为一类,依据是_____

加热高锰酸钾制氧气

电解水制氢气

大理石和稀盐酸制二氧化碳

锌和硫酸制氢气

A

B

C

D

2)今年春节期间,新冠肺炎席卷全国,为了防止疫情护散,人们使用了“84”高效消毒液,其主要成分为次氯酸钠(NaCIO),广泛用于机场、车站、宾馆,医院等公共场所的卫生消毒,制取次氯酸钠发生反应的化学方程式为,其中_____元素的化合价在化学反应前后既有升高义有降低。请你再写出一个符合在同一种物质中有一种元素的化合价在化学反应前后既有升高又有降低的反应的化学方程式_____(初中学过的)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是A.B.C三种固体物质的溶解度曲线,请根据图示回答问题:

(1)t3°C,60 g A物质加入50 g水中,充分搅拌后,所得溶液的质量是________________

(2)图中P点所表示的B物质的溶液为______________(选填“饱和”或“不饱和”)溶液,欲将t1°CC物质的不饱和溶液变为该温度下的饱和溶液,可采用的一种方法是________________

(3)t3°CABC三种物质的饱和溶液分别降温到t2°C(忽略水的蒸发),三种溶液的溶质质量分数由大到小的顺序是________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学实验室里,同学们准备研究氢氧化钠能与二氧化碳反应的化学性质。

①在配制NaOH溶液时,看到盛有NaOH固体的试剂瓶上标注着“NaOH含量不少于96.0%”,便对该瓶试剂成分产生了质疑:

[提出问题]氢氧化钠中含有什么杂质?

[查阅资料]工业上制取NaOH的反应原理: 然后蒸发溶剂获得NaOH固体(在化工生产中,原料往往不能完全转化为产品)。

[提出猜想]

甲同学认为杂质只有氯化钠;

乙同学认为杂质还可能含有碳酸钠,原因为_______ (用化学方程式表示)。

[设计实验]取样溶于水,并分成两份。

步骤1:向一份溶液中滴加酚酞试液,溶液变_________色。

步骤2:向另一份溶液中滴加过量稀硝酸,有气泡产生。

步骤3:向步骤 2所得溶液中继续滴加_________溶液,发现有白色沉淀产生。

[实验结论]乙同学的猜想正确。

.上述实验中步骤_____(填序号)是没有必要进行的。

II.步骤2所得溶液中的溶质有________

②同学们在配制好的氢氧化钠溶液中通入CO2气体,没有明显现象,于是设计了如下实验证明反应的发生:(不考虑氢氧化钠中的极少量杂质)

实验1

实验2

实验3

现象:烧杯中溶液几乎充满整个试管。

现象: 充分反应后,红墨水最终呈现左高右低现象。

现象: 滴加试剂X后,溶液中出现大量白色沉淀。

I .实验3中加入的试剂X_______ (任写一种符合要求的试剂)。

II.实验12在设计思想上是一致的,都是通过验证反应物的消耗才能观察到明显现象,但有同学对实验1提出了质疑,他认为这个实验不足以证明CO2NaOH发生了化学反应,其理由是_______

.查阅资料:室温下,氢氧化钠易溶于酒精,而碳酸钠难溶于酒精。据此,同学们设计了实验4,请你补充完整。

实验4步骤

实验现象

实验结论

实验分析

CO2气体不断地通入氢氧化钠酒精溶液中,观察现象。

_______

氢氧化钠与二氧化碳确实发生了化学反应。

实验4与实验____(填实验序号)的设计思想是一致的,都是根据生成物的性质才能观察到明显现象。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学基本观念的建构是学好化学的基础.下列对化学基本观念的认知错误的是

A.守恒观:6gC16gO2 充分反应后,一定生成22gCO2

B.元素观:H2OHO元素组成的化合物,金刚石和石墨都是碳元素组成的单质

C.变化观:石墨在一定条件下转化为金刚石,属于化学变化

D.微粒观:保持C60化学性质的最小微粒是碳原子

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】西西和建设两位同学为探究硫酸的化学性质,做了如下实验:

试管 A 中的现象是___________,反应后试管 B 中可能含有的离子是______________(写离子符号);试管 C 中反应的化学方程式__________;建设同学把 DE 试管内反应后的溶液倒入同一个烧杯中,观察到无明显现象,建设同学认为 D 试管中氢氧化钠溶液和稀硫酸一定恰好完全反应,请评价建设同学的说法___________

(提出问题)E 试管中反应后溶液中溶质是什么?

猜想一:Na2SO4

猜想二:Na2SO4H2SO4

西西同学的猜想:_____________(写化学式)

(实验验证)西西同学取少量 E 试管反应后液体于试管中,向其中加入_____________观察到_____________,证明自己的猜想是正确的。结合建设同学的实验,可推知 D 试管溶液中溶质为______________

(交流总结)在分析某溶液含有的溶质时,可根据与其混合的溶液中(9) ____________及混合后的___________来得出结论。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】溶液在生活、生产中具有广泛的用途。

1)海水中含量最多的物质是_______。生活中,常采用__________的方法降低水的硬度。

2)如果不慎将浓硫酸沾到皮肤或衣服上,应立即用大量水冲洗,然后再涂上 3%~5%______溶液。

3)农业上常用溶质质量分数为 16%的氯化钠溶液来选种,良种会下沉,次种会漂浮。

室温下氯化钠的溶解度约为 36 g。上述选种用的氯化钠溶液是_______ (填饱和 饱和)溶液。

若用溶质质量分数为 24% NaCl 溶液和蒸馏水来配制 300g 溶质质量分数为 16% NaCl溶液,则所需 24%NaCl 溶液与蒸馏水的质量比为_______________

4)甲、乙两种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线如图所示。

①t1时,甲溶液的溶质质量分数与乙溶液的溶质质量分数相比,前者与后者的关系是_________(填字母)。

a.大于 b.小于 c.等于 d.无法确定

要从含有少量乙的甲溶液中得到较多的甲,通常可采用____ 的方法(填蒸发结晶降温结晶)。

等质量的甲、乙分别配成t2时的饱和溶液,需要水的质量:甲______乙(填)。

5)不同压强下,气体 A 的溶解度随温度的变化如图所示,图中p1 对应 的压强为 202kPa p2对应的压强为________(填字母)。

a.大于 202kPa b.小于 202kPa c.无法确定

6)实验室用溶质质量分数为 5%的过氧化氢溶液制取氧气,若要得到 1.6g氧气,至少需要过氧化氢溶液的质量是多少?(利用化学方程式进行计算,在答题纸上写出计算过程) __________

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