【题目】小刚收集到一瓶浑浊的河水,他要模拟自来水厂的净水过程,最终制成蒸馏水,其实验过程如图甲所示。
图乙是电解水的装置。结合所学知识,完成下列问题。
(1)写出操作②利用了活性炭的_____性。
(2)生活中可以采用_____区分硬水和软水,从图甲中可以通过操作_____(填“①”或“②”或“③”) 的方法降低水的硬度。
(3)通电一段时间后,图乙a试管中收集到的气体是_____(写化学式)。
(4)保护环境、珍爱水资源。下列做法有利于保护水资源的是_____(填序号)。
A.大量使用化肥农药
B.工业废水处理达标后排放
C.使用含磷洗衣粉
D.生活污水直接排放
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【题目】从微观的角度分析并解释下列事实,确的是
选项 | 事实 | 解释 |
A | 气球易被压缩,钢球受压后却纹丝不动 | 粒子的硬度不同 |
B | 端午时节粽飘香 | 粒子在不断运动着 |
C | 湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快 | 温度升高,粒子自身体积增大 |
D | 用扫描隧道显微镜可获得苯分子的图象 | 粒子大,可用肉眼直接观察 |
A. A B. B C. C D. D
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【题目】初中化学实验中,铁钉多次亮相。如图展示了光亮铁钉的一系列变化。
(1)①中发生反应的化学方程式可以是_____。
(2)②中,铁钉主要与空气中的_____和_____发生反应。
(3)如果用a、b分别代表光亮铁钉和红色铁钉,则它们的质量关系是:a_____b(填“>”、“=”或“<”)。
(4)如图是利用CO还原氧化铁(铁锈的主要成分)的实验装置图,玻璃管中发生反应的化学方程式是_____;处理尾气的方法是_____。
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【题目】2018年3月22日是第二十六届“世界水日”,也是第三十一届“中国水周”的第一天,爱护水资源越来越引起人们的重视某化学兴趣小组对学校附近的水质状况进行了相关研究调查:
(1)电解水时,接通电源,可以观察到甲图,b试管中的气体是_____(写化学式),该反应的化学方程式为_____。
(2)用简易装置乙制取蒸馏水,用_____检验所得水是硬水还是软水;生活中我们可以用_____的方法降水的硬度。
(3)过滤装置如图丙所示,图中还缺少的仪器的作用是_____。
(4)下列做法会造成水体污染的是_____;
①工业废水达标处理后排放
②随意丢弃废旧电池
③用含磷洗衣粉洗衣后直接排放污水
④合理使用化肥和农药
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【题目】取25g粉碎的石灰石样品(杂质不溶于水也不与盐酸反应),放入小烧杯中,慢慢加入一定浓度的稀盐酸,测得稀盐酸的用量与剩余固体的质量关系如图。
请回答下列问题:
(1)图中m=___________ ;石灰石样品中CaCO3的质量分数= ___________________ ;
(2)求样品完全反应生成二氧化碳的质量____________(写出计算过程)。
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【题目】小明发现过氧化钠(Na2O2)一种淡黄色的粉末可以用于杀菌、消毒和漂白,Na2O2能与水反应,生成气体并放出大量的热。于是想探究它与水反应后产生的气体是什么?
(猜想与假设)对生成的气体成分进行判断,他提出了以下三种假设:
A.该气体是CO2
B.该气体是O2
C.该气体是H2
(1)同学们首先一致认为上述假设中的_____(填“A”或“B”或“C”)肯定不合理,理由是_____。
(设计实验方案)取少量过氧化钠固体粉末于试管中,加2mL水,振荡并观察现象。
(实验验证并得出结论)
立刻观察到有无色气泡产生,并且验证出该反应同时生成了氢氧化钠。
(2)通过查阅资料,同学们又得知:在化学反应中,有元素化合价升高,就必然有元素化合价降低。于是通过小组讨论,大家一致认为上述假设中的_____(填“A”或“B”或“C”)肯定也不合理。
(3)同学们用图1装置(装置气密性良好)进行实验并检验,验证了上述分析的合理性:
操作步骤 | 实验现象 | 结论 |
取少量固体粉末于试管中,打开活塞使水流入试管,将带火星的木条放在图1中的导管_____(填“a”或“b”)处 | 带火星木条复燃 | 证明是该气体是O2 |
(4)写出过氧化钠与水反应的化学方程式_____。
(交流与反思)
(5)小王同学用图2装置,测量生成氧气的体积;测量气体体积读数时,必须待试管和量筒内的气体都冷却至室温时才能进行,因此应选用图2装置中的_____(填“A”或“B”),否则测量结果会_____(填偏大”或“偏小”)。
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【题目】水是一种重要的资源。
(1)氢能源一般由水电解生成,下列说法能说明氢气是理想的清洁、高能燃料的是:______
A.填充气球 B.发热量高,是汽油的三倍
C.生成水,不污染环境 D.能冶炼金属
(2)下列是一些净水的方法,其中可使硬水变成软水的是:_____(填序号)。
①过滤 ②蒸馏 ③明矾吸附沉淀 ④煮沸 ⑤活性炭吸附
(3)海水淡化可缓解淡水资源匮乏的问题。图为太阳能海水淡化示意图。 水变成水蒸气的过程中,发生变化的是_____(填字母序号)。
A.分子的质量 B.分子的种类 C.分子的间隔 D.分子的运动速率
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【题目】气体制取是重要的化学实验,请根据给出的装置回答下列问题:
(1)请写出图A中仪器a的名称_____________;
(2)实验室选用B装置制取氧气时,反应的化学方程式为___________;用此方法制取的氧气中通常含有水蒸气,若用D装置除去水蒸气,则D中盛放的试剂为__________
(3)某同学用碳酸钠粉末和稀盐酸反应来制取二氧化碳,为了较好地控制反应速率,可选用的发生装置是___________(填字母序号);若用D装置收集二氧化碳,气体应从________(填“b”或“c”)端进入。
(4)用A装置制取氧气时,试管中棉花的作用为_______;棉花没有燃烧的主要原因是_____
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【题目】利用空气制取氮肥的主要流程如图:
(1)过程Ⅰ是利用空气中各成分的沸点不同,分离得到氮气,该过程发生的是_____变化(选填“物理”或“化学”)。
(2)过程Ⅱ中,氮气和氢气反应生成氨气,该反应为_____反应(填基本反应类型名称)。
(3)过程Ⅳ发生反应的微观示意图如图:
过程Ⅳ发生反应的化学方程式为_____。
(4)过程Ⅲ中发生的反应为氨气和氧气在催化剂、加热条件下反应生成一氧化氮气体和另一种氧化物W,该反应的化学方程式为_____,并列式计算当有20.4t氨气参加反应时理论上生成的一氧化氮的质量。
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