【题目】用化学用语填空。
(1)两个氢原子_____;
(2)3个铁离子_____;
(3)二氧化氮分子_____;
(4)碳酸钙_____;
(5)氧化钙_____;
(6)氯化钠_____;
(7)硝酸钠_____;
(8)氧化铜_____;
(9)硫酸亚铁_____。
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【题目】规范的实验操作是实验成功的前提,请回答:
(1)量取8 mL稀硫酸,应选用______________(10或50)mL的量筒。
(2)胶头滴管用过后应____________________,再去吸取其他药品。
(3)实验室用试管加热液体时,液体量不应超过试管容积的______________。
(4)用高锰酸钾制取氧气时,发生装置的气密性检查方法是:_________________。
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【题目】食品与健康、能源与环境是我们共同关注的社会问题。
(1)红枣,自古以来就被列为“五果”之一。红枣中含有蛋白质、脂肪、维生素A、维生素C、微量钙、铁等。
①这里的“铁”、“钙”是指_________(填字母序号)。
A原子 B分子 C元素 D单质
②人体缺铁,会导致__________(填“贫血”或“佝偻病”)。煤、______________和天然气属于化石燃料。
(2)天然气是汽车使用的燃料之一,其主要成分燃烧的化学方程式为____________________。
(3)“三效催化转化器”可以将汽车尾气中的二氧化氮和一氧化碳处理为空气中的两种无毒气体,该反应的化学方程式为________________________。
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【题目】在锥形瓶甲中放入10g块状纯净的碳酸钙,在锥形瓶乙中放入10g粉末状纯净的碳酸钙,分别同时加入足量同浓度的稀盐酸与碳酸钙反应。下列图中对该实验产生气体的质量与反应时间的关系,描述合理的是( )
A.B.
C.D.
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【题目】如图所示是验证质量守恒定律的实验装置,下列有关说法不正确的是( )
A.锥形瓶内铺细沙的目的是防止锥形瓶底部因受热不均而炸裂
B.气球的作用是防止红磷燃烧时放热使瓶内气体迅速膨胀而冲开橡胶塞
C.红磷用量过少会影响实验结果
D.实验成功的关键是实验过程中装置气密性良好
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【题目】某兴趣小组对KClO3分解反应的催化剂进行研究,在相同的加热条件下,用下图装置完成表中实验:
编号 | KClO3质量/g | 催化剂 | 催化剂质量/g | 收集50mLO2所需时间/s |
实验1 | 5 | - | - | 171 |
实验2 | 5 | MnO2 | 0.5 | 49 |
实验3 | 5 | Fe2O3 | 0.5 | 58 |
实验4 | 5 | KCl | 0.5 | 154 |
(1)设置实验1的目的是___________________
(2)表中所列3种催化剂的催化效果最佳的是______________
(3)写出KClO3分解的化学方程式:_________________________
(4)由实验1和实验4可知,KCl____(填“有”或“无”)催化作用。维持加热条件不变,用实验1再继续收集收集50mLO2,所需时间明显少于171s,解释原因:_____________
(5)要比较KClO3分解反应中不同催化剂的催化效果,除了测量收集50mLO2所需时间外,还可以测量相同时间内____________
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【题目】适量补充钙元素可以预防幼儿及青少年出现佝偻病或发育不良,某补钙剂的说明书如图所示,请回答下列问题:
(1)碳酸钙中钙元素的质量分数是_____。
(2)按照说明书用量服用,每天补充的钙元素的质量是_____。
(3)每片补钙剂中碳酸钙的质量分数是______?(写出计算过程)
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【题目】(1)空气是人类赖以生存的自然资源。空气中含有氮气、氧气、稀有气体等,它是一种__________(填混合物、纯净物)。人类时刻都离不开空气,是因为空气中的氧气能_______________。
(2)有A、B、C、D四种物质,A是无色无气味的气体,B在A中可以剧烈燃烧,产生明亮的蓝紫色火焰,且生成有刺激性气味的气体C。将燃着的木炭伸入装有A的集气瓶中,木炭剧烈燃烧生成无色无味的D,倒入澄清石灰水并振荡,石灰水变浑浊。
由此可以推断:
①A是__________;B是_________;C是 _________;D是____________。(填写物质的名称或符号)
②写出B在A中燃烧的文字表达式:________________________________。
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【题目】下图为某钙片的商品标签,请根据标签的有关信息完成下列各题:
(1)主要成分碳酸钙(CaCO3)由______________种元素组成。
(2)碳酸钙中钙、碳、氧元素的质量比为______________。
(3)某儿童按标签用量服药,每天补充钙元素质量是________g。
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