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20.写出下列符号的含义:
H氢元素、1个氢原子;      
2C2个碳原子;
nCun个铜原子;                  
Mg2+镁离子;
Fe铁元素、一个铁原子、金属铁.

分析 元素符号可表示一种元素、一个原子.
原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.
离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.
金属、大多数固体非金属等都是由原子直接构成的,故它们的元素符号,既能表示一个原子,又能表示一种元素,还能表示一种物质.

解答 解:H可表示氢元素、1个氢原子.
由原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字,故2C可表示2个碳原子.
由原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字,故nCu可表示n个铜原子.
离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.Mg2+可表示镁离子.
Fe属于金属元素,可表示铁元素,表示一个铁原子,还能表示铁这一纯净物
故答案为:氢元素、1个氢原子;2个碳原子;n个铜原子;镁离子;铁元素、一个铁原子、金属铁.

点评 本题难度不大,掌握常见化学用语(元素符号、原子符号、化学式、离子符号等)的书写方法是正确解答此类题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.为验证氢气在空气中燃烧的产物,某同学进行了如下实验:
(1)检验氢气的纯度,从氢气发生装置中,用排水法收集一小试管气体.按如图所示步骤进行实验,当听到噗的一声,说明氢气是纯净的. 
(2)在导管口点燃氢气,并在火焰上方罩一只干燥的凉烧杯,观察到的现象是烧杯内壁上有水珠生成,拿烧杯的手感觉发烫.
(3)写出氢气在空气中燃烧的文字表达式:氢气+氧气$\stackrel{点燃}{→}$水,该反应的类型属于化合反应
(4)由该实验可以得出,氢气在空气中燃烧的唯一产物是水,该反应过程中放出热量.说明氢气的一种重要用途是做燃料.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

11.铝、铜、铁是生活中常见的金属
(1)铝在空气中具有很好的抗腐蚀性能的原因是铝在空气中与氧气反应,其表面生成一层致密的氧化铝薄膜,从而阻止铝进一步氧化.
(2)用铜制电线主要是利用铜具有良好的导电性.
(3)铁制品锈蚀,实际上是铁跟空气中的氧气和水发生了化学反应.铜铁是铜和铁的合金.铝和氧气反应的化学方程式为4Al+3O2═2Al2O3
(4)防止铁制栏杆锈蚀的一种方法是刷漆.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.以下家庭小实验中,发生了化学变化的是(  )
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.化学是一门以实验为基础的科学,在化学实验室里,我们常常要进行药品取用、物质加热、仪器洗涤等基本操作,其中往往涉及到用量问题.下列关于用量的说法不正确的是(  )
A.洗涤实验用过的试管时,每次注入$\frac{1}{2}$试管水,振荡后倒掉
B.取用液体时,如果没有说明用量,液体一般取1mL~2mL
C.取用固体时,如果没有说明用量一般取1g~2g
D.使用酒精灯时,酒精灯内的酒精不超过容积的$\frac{2}{3}$.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

5.等质量的两种常见金属A和B,分别与足量稀硫酸反应生成正二价金属硫酸盐和氢气,氢气质量与反应时间的关系如图所示.
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(2)由曲线还可以推断出一些初步结论,试写出其中的二个:金属活动性:A>B、金属的相对原子质量:A<B.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.小张同学在实验室药品柜中发现一瓶标签残缺的无色溶液(如图),他为鉴定这溶液成分,先取少量溶液加入氯化钡溶液,观察到白色沉淀,再滴入足量稀硝酸,观察到白色沉淀不溶解.则推测出这瓶溶液是(  )
A.KCl 溶液B.K2CO3 溶液C.K2SO4 溶液D.KNO3 溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.今天,全世界已经建成了几百座核电站,核电发电量接近全球发电量的五分之一,核电站能给那些水力资源、化石能源缺乏的地区提供电能,也给人类解决能源危机带来希望.核电站利用核能发电,它的核心设备是核反应堆,核反应堆是通过可控链式反应释放能量的.

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10.有色气体颜色深浅与单位体积内气体分子数以及观察方向上气体的厚度有关.如图,在一带活塞的直径为a的圆筒形密闭玻璃容器中充入一定量的黄绿色气体Cl2,此时活塞所处位置如图所示.
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(3)若保持纵向观察,往左推动活塞,则推动过程中,观察到的气体颜色将不变.

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同步练习册答案