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    某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究，请你分析并填空．

    （1）写出标号仪器的名称：b
     

    （2）实验室制取二氧化碳的化学方程式是
     
    ．应选择的气体发生装置是
     
    ，收集二氧化碳时，发生装置内有大量气泡产生，但是收集了足够时间后，将燃着的木条放在集气瓶口处验满时，燃着的木条却没有熄灭．请你从实验操作上分析，可能的原因是
     
    （答一点即可）．
    （3）实验室加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气的化学方程式是
     
    ，若用盛满水的F装置收集氧气，应从导管
     
    （填①或②）通入，若用未盛水的F装置收集氧气，应如何验满
     
    ．
    （4）甲烷是一种无色、无味、难溶于水的气体，实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷，则实验室制取并收集甲烷应选择的装置组合是
     
    ．
    考点：常用气体的发生装置和收集装置与选取方法,实验室制取氧气的反应原理,氧气的检验和验满,二氧化碳的实验室制法,二氧化碳的检验和验满,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
    分析：（1）从仪器的图形和用途去分析解答；
    （2）从大理石（主要成分是CaCO3）和稀盐酸（主要成分HCl），二者接触即可发生反应生成氯化钙、水和二氧化碳．反应不需要加热，将燃着的木条放在集气瓶口处验满时，燃着的木条却没有熄灭”说明没有收集到二氧化碳去分析解答；
    （3）从加热氯酸钾和二氧化锰的混合物，生成氯化钾和氧气，F装置内装满水，如果氧气从①管进入集气瓶，由于氧气的密度远小于水的密度，进入集气瓶内的氧气会从②管中导出；而从②管进入，由于氧气不易溶于水，在氧气压力的不断增大下，集气瓶中的水会被压出，当水排净时，气体已满；若用未盛水的F装置收集氧气，收集时应从①导管进入，由于氧气的密度比空气大，氧气沉积在集气瓶的底部，由下而上，充满集气瓶，当充满时，导管②处有氧气冒出，若在导管②处检验到的氧气，则说明已收集满去分析解答；
    （4）从实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷，是加热固体制取气体，甲烷是一种难溶于水的气体去分析解答；
    解答：解：（1）由仪器的图形和用途可知仪器为集气瓶，故答案为：集气瓶；
    （2）大理石（主要成分是CaCO3）和稀盐酸（主要成分HCl），二者接触即可发生反应生成氯化钙、水和二氧化碳．其化学方程式为：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；由于实验室制二氧化碳的反应条件是不需要加热，故发生装置为B；“将燃着的木条放在集气瓶口处验满时，燃着的木条却没有熄灭”说明没有收集到二氧化碳，说明装置可能气密性不好，产生的二氧化碳漏掉了，故答案为：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑　　　　B　　　装置漏气；
    （3）加热氯酸钾和二氧化锰的混合物，生成氯化钾和氧气，其化学方程式为：2KClO3
    MnO2
    .
    △
    2KCl+3O2↑；于F装置内装满水，如果氧气从①管进入集气瓶，由于氧气的密度远小于水的密度，进入集气瓶内的氧气会从②管中导出；而从②管进入，由于氧气不易溶于水，在氧气压力的不断增大下，集气瓶中的水会被压出，当水排净时，气体已满；若用未盛水的F装置收集氧气，收集时应从①导管进入，由于氧气的密度比空气大，氧气沉积在集气瓶的底部，由下而上，充满集气瓶，当充满时，导管②处有氧气冒出，若在导管②处检验到的氧气，则说明已收集满；故答案为：2KClO3
    MnO2
    .
    △
    2KCl+3O2↑　　　　②用带火星的木条放在导管②处，如果复燃，证明集气瓶内已充满氧气；
    （4）实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷，是加热固体制取气体，所以发生装置应为：A，由于甲烷是一种难溶于水的气体，所以可用排水法收集；故答案为：AE．
    点评：实验室制取气体时，发生装置的选择取决于反应物的状态和反应条件；收集装置的选择取决于水溶性和气体的密度．
    练习册系列答案
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    混合物和纯净物的主要区别是构成其分子的（　　）
    A、状态不同
    B、数量不同
    C、质量不同
    D、种类是一种还是几种

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    敞口放置在空气中的氢氧化钠溶液，时间久了会变质．有一杯已部分变质的氢氧化钠溶液，其中OH-与Na+的个数比为3：7，则该溶液中另一种阴离子与Na+的个数比为（　　）
    A、2：7B、3：7
    C、4：7D、2：3

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列关于物质的组成和构成的说法不正确的是（　　）
    A、葡萄糖C6H12O6是由碳、氢、氧三种元素组成的含氧化合物
    B、硫酸H2SO4分子是由氢原子、硫原子和氧原子构成的
    C、氧气和臭氧都是由氧元素组成的单质
    D、过氧化氢H2O2是由氢分子和氧分子构成的

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    除去物质中的杂质（括号内物为杂质），所选用试剂和操作方法都正确的是（　　）
      物质  选用试剂  操作方法
     A  CO2（CO）  NaOH溶液  将气体缓缓通过NaOH溶液即可
     B  NaCl溶液（Na2CO3）  Ca（NO3）2溶液  加入足量Ca（NO2）3溶液，充分反应后过滤
     C  CuSO4溶液（H2SO4）  CuO  加入足量CuO粉末，充分反应后，过滤
     D  CuCl2溶液（FeCl2）  Fe  加入足量Fe粉，充分反应后，过滤
    A、AB、BC、CD、D

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用化学符号和数字填空：
    （1）2个氮分子
     
      （2）3个钾原子
     
         （3）3个铁离子
     

    （4）1个硝酸根离子
     
        （5）五氧化二磷中磷元素为+5价
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    我知道氢能源是最理想的能源，我还知道有很多新的能源正在开发和利用中如
     
    、
     
    、
     
    等．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    请根据下列反应的微观示意图分析：

    参加反应的化合物A与化合物B的分子个数比为
     
    ，生成物中单质分子与化合物分子的个数比为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （1）如图一所示，向右侧纸槽中倾倒二氧化碳气体，我认为发生的现象是：
     

    （2）如图二所示，烧杯中有高低两支燃烧的蜡烛，加入适量碳酸钠和盐酸，我认为发生的现象是：
     

    （3）如图三所示，将二氧化碳通入紫色石蕊试液中，我认为发生的现象是：
     

    （4）其中
     
    （填编号）既利用化学性质又利用其物理性质，请分别指出其利用的化学性质和物理性质
     
    ．

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