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【题目】图Ⅰ是小红按课本进行的一个化学实验,在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味.于是小明对原实验装置进行了改进,装置如图Ⅱ.

【实验操作】

a.向B、C、E三支试管中分别加入5mL的蒸馏水,各滴入1~2滴无色酚酞溶液,振荡,观察溶液颜色.

b.在A、D试管中分别加入2 mL浓氨水,立即用带橡皮塞的导管按实验图Ⅱ连接好,并将D试管放置在盛有热水的烧杯中,观察几分钟.

【分析讨论】:

(1)E试管放有酚酞溶液的目的是

(2)进行操作b时观察到的现象是 ,

(3)由此可以得到的实验结论是① ,②

(4)对比改进前的实验,改进后实验的优点是

【答案】(1)进行对比;(2)B试管中的酚酞溶液慢慢变红色,C试管中的酚酞溶液很快变红色;(3)①分子是客观存在,并总在不断运动的;②温度越高,分子运动速度越快;(4)能尽量防止氨气逸出,更能体验化学变化的过程;能够说明分子运动的快慢等.

【解析】(1)实验中的对照实验,很直观;

(2)因为浓氨水具有很强的挥发性,而且温度越高,分子的运动越剧烈;

(3)由现象得出结论,由现象得本质;

(4)由题目中的图形可知,

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列知识整理的内容不完全正确的一组是

A 化学与安全

B 化学与生活

稀酸溅入眼睛---用大量水冲洗

进入地窖---先做灯火实验

除去餐具上的油污---用洗涤剂乳化

人体需要适量补钙---防止患甲状腺肿大

C 化学与能源

D 化学与环保

化石燃料---煤、石油、天然气

清洁能源---太阳能、风能

减少汽车尾气污染---提倡使用公共交通等

减少温室气体排放---利用水力、核能发电

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】要将一瓶接近饱和的石灰水变成饱和溶液,小明选择了如下方法.其中可行的是(

①加入CaO

②加入Ca(OH)2

③升高温度

降低温度

A.②③ B.②④ C.①②③ D.①②④

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(1)用化学符号填空.

①两个镁离子

②2个硫酸根离子

③最轻的气体

④地壳中含量最多的元素

⑤相对分子质量最小的氧化物

⑥光合作用可以产生的含碳物质

(2)写出下列反应的化学方程式,标明①的反应类型

①铁丝在氧气中燃烧 .反应类型

②验证气体是否是二氧化碳的原理:

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】图中的①、②分别是氟元素、钙元素在元素周期表中的信息,A、B、C、D分别是四种粒子的结构示意图.请你回答:

(1)氟原子的核电荷数为 ,钙元素的相对原子质量为

(2)X=

(3)A、B、C、D中属于同种元素的粒子是 (填序号);

(4)A粒子的化学性质与B、C、D中哪一种粒子的化学性质相似 (填序号).

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图实验装置进行的相应实验,达不到实验目的是(

A.用图1所示装置除去CO2中含有的少量HCl气体

B.用图2所示装置加热蒸发NaCl饱和溶液得到NaCl晶体

C.用图3所示装置制取少量CO2气体

D.在实验室中,用图4所示装置除去河水中的少量泥沙

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列做法不正确的是(

A.食用霉变的花生

B.合理摄入人体必需元素

C.使用可降解塑料餐盒

D.用灼烧发鉴别合成纤维和羊毛纤维

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列物质的用途是由其物理性质决定的是(

A.氧气用于气焊

B.酒精用作燃料

C.金刚石用来裁玻璃

D.熟石灰改良酸性土壤

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】强化安全意识,提升安全素养。下列采取的安全措施错误的是

A.在点燃氢气前先检验其纯度

B.在火灾逃生时用湿毛巾捂住口鼻

C.在加油站张贴严禁烟火标志

D.在天然气燃气灶下方安装报警器

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