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有100g溶质质量分数为10%的KNO3溶液,要将其溶质质量分数增至20%,可加KNO3
 
g或蒸发水
 
g.
考点:有关溶质质量分数的简单计算
专题:溶液的组成及溶质质量分数的计算
分析:溶质质量分数=
溶质质量
溶液质量
×100%.100g×10%
解答:解:设需要加入硝酸钾的质量为x,或蒸发水的质量为y,
根据题意有:
100g×10%+x
100g+x
×100%=20%,或
100g×10%
100g-y
×100%=20%,
x=12.5g,y=50g,
故填:12.5;50.
点评:本题是借助于数学模型来分析和解决化学计算中的有关问题,要求学生有较强的计算能力和数据分析能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

使5g CO和CO2的混合气体跟足量灼热的氧化铜粉末充分反应后,得6.4g铜.求原混合气体中含CO2多少克?

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科目:初中化学 来源: 题型:

某研究性学习小组在验证“碱使酚酞试液变红”的实验时,发现一个意外现象:将酚酞试液滴人某NaOH溶液中,溶液变成了红色,可是过一会儿红色却消失了.
【提出问题】是什么原因导致滴有酚酞的NaOH溶液由红色褪为无色?
【猜想与假设】他们分别对这种意外现象作如下猜想:
甲同学:可能是酚酞与O2发生了反应;
乙同学:可能是NaOH溶液与空气中的CO2发生了反应;
丙同学:可能与NaOH溶液浓度大小有关;
你认为可能还与
 
有关(写一条即可).
【设计实验】三位同学分别设计实验验证自己的猜想:
(1)甲同学设计了如下实验,请你填写下表.
实验步骤设计这一步骤的目的实验现象实验结论
(1)将NaOH溶液加热煮沸
 
溶液变红,过一会儿红色消失甲同学猜想
 
(填“正确”或不正确”)
(2)向冷却后的溶液中滴人酚酞,并滴一些植物油在其上方
 
(2)乙同学设计如图装置进行实验,一段时间后,试管中溶液的红色褪去,于是认定自己的猜想正确.请写出CO2与NaOH溶液反应的化学方程式:
 
.甲同学认为乙同学的实验不够严谨,理由是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列反应中,既不是化合反应,也不是分解反应的是(  )
A、酒精+氧气
点燃
水+二氧化碳
B、汞+氧气
加热
氧化汞
C、二氧化碳+水→碳酸
D、碳酸钙
高温
氧化钙+二氧化碳

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质间的转变不能一步实现的是(  )
A、NaOH→Na2CO3
B、CuO→CuCl2
C、Fe→FeSO4
D、CO→H2CO3

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列四个探究实例
①探究凸透镜成像的规律
②物质燃烧条件
③探究物体的动能与哪些因素有关
④探究固体物质溶解度影响因素,
其中主要研究方法相同的是(  )
A、①②③B、①②④
C、①③④D、②③④

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科目:初中化学 来源: 题型:

高铁酸钾(K2FeO4)是具有紫色光泽的微细结晶粉末,它的氧化性超过高锰酸钾,是一种集氧化、吸附、凝聚、杀菌、灭藻的新型、高效的多功能水处理剂.干燥的高铁酸钾在198℃以下是稳定的,受热易分解为氧化铁、氧化钾和氧气.根据上述信息,请回答下列问题:
(1)高铁酸钾的物理性质是
 

(2)高铁酸钾中铁元素的化合价为
 

(3)保存干燥高铁酸钾时应注意
 

(4)写出高铁酸钾分解的化学方程式:
 

(5)试完成高铁酸钾与水的反应的化学方程式:
4K2FeO4+10H2O═4Fe(OH)3↓+8KOH+
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下面是钠元素和氯元素在元素周期表中的信息和3种粒子的结构示意图.请回答下列问题:

(1)氯原子的核电荷数是
 
,相对原子质量是
 
;钠原子与氯原子的最本质区别是
 

(2)在钠和氯气生成氯化钠的反应中,得到电子的是
 
原子,氯化钠中氯元素的化合价为
 
;Na+的结构示意图是
 
 (填字母).

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质属于溶液的是(  )
A、矿泉水B、油水混合物
C、泥浆水D、冰水共存物

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同步练习册答案