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    7．木炭在空气中燃烧发出只能烧至红热，在氧气中燃烧发出白光；硫在空气中燃烧发出淡蓝色的火焰，在氧气中燃烧发出蓝紫色的火焰．由此可见，可燃物在氧气中燃烧比在空气中燃烧更加剧烈．

    分析 根据木炭、硫在空气或氧气中燃烧的现象，进行分析解答．

    解答 解：木炭在空气中燃烧只能烧至红热，在氧气中燃烧发出白光；硫在空气中燃烧发出淡蓝色的火焰，在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰；由此可见，可燃物在氧气中燃烧比在空气中燃烧更加剧烈．
    故答案为：只能烧至红热；白；淡蓝；蓝紫；剧烈．

    点评 本题难度不大，掌握氧气的化学性质、常见物质在空气或氧气中燃烧的现象是正确解答本题的关键．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．计算80g质量分数为15%的NaNO3溶液里含有溶质的质量？向以上所说的溶液中加入20g水后所得溶液中溶质的质量分数是多少？如向原溶液中加入20g NaNO3并使之完全溶解，求所得溶液中溶质的质量分数是多少？

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．某学校化学兴趣小组同学在学习了制取氧气这一节内容后，发现在实验室里用5%H2O2溶液加热制O2，用带火星的木条检验，木条很难复燃．同学们经过认真观察，猜想其可能原因是大量水蒸气对实验造成了干扰．为了验证此猜想是否正确，兴趣小组的同学经过热烈讨论，制定了实验方案并进行了实验．
    第一组同学采取增大H2O2溶液浓度的方法，用10%的H2O2溶液加热，结果一段时间后，用带火星的木条检验，木条复燃；
    第二组的同学在5%的H2O2溶液中加入2滴新制氢氧化钠溶液，加热一段时间后，用带火星木条检验，木条复燃；
    第三组同学从实验装置上进行了改进，效果很好（见图）：在实验基础上，同学们经过交流讨论，得出了一些结论
    （1）由第一组同学的实验可得出：影响H2O2分解产生O2的量的多少及分解快慢的因素之一是H2O2溶液浓度的大小；
    （2）由第二组同学的实验可分析得出氢氧化钠所起的作用可能是促进H2O2分解，减少水分蒸发；
    （3）第三组同学的实验验证了实验前同学们猜想的正确   性，其中，浓硫酸的作用是浓硫酸吸收了气体中的水蒸气，使氧气的浓度增大；
    （4）小三同学认真观察了第三组同学的实验装置，结合O2的物理性质，提出了一种更简单的改进装置，经现场实验，效果很好，请你画出他的实验装置简图．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．水田或池塘里常常不时地冒出一些气泡，九（1）班化学兴趣小组的几位同学决心弄清这种气泡的成分．请你与他们一起完成如下的探究：
    【猜想】Ⅰ．这种气体含有CO2；Ⅱ．这种气体含有CH4．
    【实验和结论】
    （1）在水田中一位同学用木棍搅拌淤泥，另一位同学将装满水的集气瓶倒置于水中的气泡上方接收气体，如此重复几次后集满了2瓶气体．这种集气方法属于排水法．
    （2）将一集气瓶的玻片移开少许，向瓶中加入澄清石灰水，盖好玻片反复振荡，发现澄清石灰水变浑浊，说明“猜想Ⅰ”成立（填“成立”或“不成立”）；然后移开玻片，立即用燃着的火柴靠近瓶口，剩余气体噗的一声燃烧起来，一位同学就认为“猜想Ⅱ”成立，燃烧的化学方程式为CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O；另几位同学认为此现象不能说明CH4的存在，原因是一氧化碳气体也能够燃烧．
    （3）为了验证这种可燃性气体含有碳和氢，他们把另一瓶气体装配为如右图所示的装置，旋开活塞放水到集气瓶中，经验纯后用燃着的火柴靠近导管口，气体燃烧起来，紧接着的操作、现象和判断是：
    ①用内壁涂有澄清石灰水的小烧杯罩于火焰上方，如果杯底变浑浊，说明该气体中含碳；
    ②把冷而干燥的烧杯罩在火焰上方，烧杯内壁出现水珠（填实验步骤以及现象）．干燥管中的碱石灰（CaO+固体NaOH）所起的作用是吸收水蒸气和二氧化碳．
    【拓展】如果要进一步确证这种含有C和H的可燃性气体就是CH4，还应该进行通过实验确定产生二氧化碳和水的质量，再通过计算碳原子和氢原子的个数比可以确定是否是甲烷．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．下列几个反应的化学方程式：
    ①2H2S+SO2═3S+2H2O   
    ②2KI+Cl2═2KCl+I2
    ③2FeCl2+Cl2═2FeCl3   
    ④2FeCl3+2HI═2FeCl2+I2+2HCl   
    ⑤I2+SO2+2H2O═H2SO4+2HI  
    下列物质的氧化性的强弱排列顺序中，正确的是（　　）
    A．Cl2＞Fe3+＞I2＞SO2B．Cl2＞I2＞Fe3+＞SO2C．Cl2＞Fe3+＞SO2＞I2D．Fe3+＞I2＞Cl2＞SO2

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．模型可以反映客观现象，简单明了地表示事物．某矿石样品中可能含有碳酸钙、二氧化硅、氧化铝、氧化铁等化合物，经测定各元素质量分数的模型如图甲．由此可推测，该样品中不可能含有的化合物是碳酸钙．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．除去各物质中所含少量杂质，所选用的试剂及操作方法均正确的是（　　）
    选项物质（括号内为杂质）试  剂操作方法
        ANaN03 （NaCl）过量的AgN03溶液溶解、过滤
        B  H2SO4（HCl）适量BaCl2溶液过滤
        C  CO（H2O ）足量的浓H2SO4洗气
        DCuSO4 （Fe）足量水溶解、过滤、蒸发、结晶
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．保亭县自来水厂的水源水取自保亭毛拉洞水庫的地表水，某科研小组对保亭毛拉洞水庫的地表水样进行了相关的研究．
    （1）保亭毛拉洞水庫的地表水属于混合物（填“纯净物”或“混合物”）；
    （2）可以采用C来测定江水的酸碱度（填字母）；
    A．酚酞试液    B．石蕊试液    C．pH试纸
    （3）为了检验毛拉洞水庫的水是软水还是硬水，可向水样中加入肥皂水，搅拌；
    （4）在日常生活中，常采用煮沸的方法降低水的硬度．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．如图所示，实验现象描述错误的是（　　）
    A．实验1烧杯壁发烫B．实验2有气泡产生
    C．实验3红色逐渐变浅D．实验4无明显现象

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