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    下列有关氧气的叙述正确的是
    A．铁丝在氧气中燃烧，发出耀眼的白光，生成黑色固体
    B．空气中氧气含量的测定实验中，可以将红磷换成木炭
    C．用含有氧元素的物质反应才有可能产生氧气
    D．氧气的化学性质比较活泼，是可燃物
    C  

    试题分析：A．铁丝在氧气中燃烧，剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体；B．木炭燃烧生成二氧化碳气体，瓶内压强不减少，水不能进入容器内，无法测定空气中氧气的含量；C．依据质量守恒定律，化学变化前后元素种类不变，必须用含有氧元素的物质反应才有可能产生氧气；D．氧气能支持物质燃烧，具有助燃性.
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    相关习题

    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    请结合下图回答问题：

    ① 标号a、b的仪器名称：a       ⑴    ，b         ⑵     。
    ② 实验室选用A、D装置制取O2，反应的化学方程式是      ⑶              。
    ③ 实验室可用(NH4)2SO4固体和熟石灰固体混合加热制取NH3，NH3是一种密度小于空气，极易溶于水的气体，应选择的制取装置为   ⑷   （选填序号）。
    ④ 实验室用BC装置制取CO2的反应方程式是          ⑸                   ，检验CO2是否收集满的方法是      ⑹     。若将发生装置由B改为F，其优点是        ⑺     。          

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    （4分）化学是一门以实验为基础的科学，化学所取得的丰硕成果，是与实验的重要作用分不开的。结合下列实验装置图回答问题：

    （1）写出指定仪器的名称：①           ；
    （2）实验室用无水醋酸钠固体、碱石灰共热制取密度比空气小、难溶于水的甲烷，可选用的发生装置是     （选填字母，下同），可选用的收集装置是      。
    （3）实验室可用B、E装置制取的气体是            。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：实验题

    (11分)氧气和二氧化碳是初中化学常见的两种重要物质。请你参与下列氧气和二氧化碳有关制备、转化的实验探究活动。

    Ⅰ：实验室制取氧气和二氧化碳。
    （1）用高锰酸钾制取氧气，发生反应的化学方程式是     。如果要制得较纯净的氧气，应该选择装置     (填上述装置图示中序号)收集。
    （2）制取二氧化碳，可选择图示中B与F组合为装置，需要的化学药品是     ；向B中加入药品前的一步实验操作是     。该组合装置既可用于制取二氧化碳又可用来制取氧气，其中选用相同发生装置制取二氧化碳和氧气的原因是     。
    Ⅱ：用过氧化钠反应来制取氧气，是潜水员使用的供氧装置的原理。

    【查阅资料】常温常压下过氧化钠是淡黄色固体，在不需要加热的情况下能与二氧化碳反应生成氧气和另一化合物(生活中常见的盐)；过氧化钠能与水反应生成氧气和氢氧化钠。
    【设计装置】为验证过氧化钠（Na2O2）和CO2反应原理，设计如下实验装置。
    【实验操作】向装置X中通入足量CO2气体，观察到X瓶中的淡黄色固体逐渐变为白色粉末，同时见到Y、Z装置中有气泡出现。
    【实验分析】
    （3）过氧化钠与二氧化碳反应除生成氧气外，另一化合物的化学式为     ；Y中的溶液是     ；Z中浓硫酸的作用是     。
    （4）验证过氧化钠和二氧化碳反应生成氧气的操作是     。
    （5）反应结束后，可设计一个简单实验，验证X瓶中过氧化钠是否有剩余（除用二氧化碳验证外），其实验原理是     (用化学方程式表示)。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    （9分）根据下列仪器，回答有关问题：

    （双孔）
    （1）上图A、B、C、D中能直接加热的仪器是          (填写仪器名称)。
    （2） 实验室制取CO2，可选用装置           。（填写装置序号）
    （3）小明拟选用仪器C、D、F、G、H设计一套制取氧气的装置，他还需选用的仪器是_________(填写仪器序号)，该方法的反应方程式______________。
    （4）K装置可用来测量生成的CO2气体的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是                   ，植物油上方原有的空气对实验的结果          （填“有”或“没有”）明显影响。
    ⑸对用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取O2后的固体残渣（假定已完全反应），通过以下四步实验操作可回收二氧化锰。正确操作的先后顺序是               （填写选项序号）。
    a．烘干         b．溶解         c．过滤        d．洗涤
    ⑹过滤过程中玻璃棒的作用是                        。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    （7分）下面图示为常见气体制备、干燥和性质实验的部分仪器。根据题目要求，回答下列问题：

    （1）欲在实验室中制备并收集干燥的氧气。
    ①所选仪器的连接顺序为                             (填写仪器序号字母)。
    ②仪器A中，生成氧气的化学方程式为                                         。
    （2）欲用含少量CO2 杂质的一氧化碳气体，测定某氧化铁样品的纯度(杂质不反应)，所选仪器的连接顺序为：D→B→C。
    ①给装置D加热前应该先通一会儿一氧化碳气体，这样做的原因是：
                                                                           。
    ②装置C的作用是                                                        。
    ③装置B中，发生反应的化学方程式为                                     。
    ④充分反应后，若D装置减少2.4克，则样品中氧化铁的质量为             克。
    ⑤若通过测量反应前、后B装置的质量变化，来计算样品中氧化铁的质量，则计算结果将                  。(填“偏小”“偏大” “基本不影响”其中之一)

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    化学反应不但提供新物质和能量，有时利用反应还会产生其他的作用。下图是学生自制的装置，向试管中加入试剂可以使小车向左移动。下列反应不能实现这一现象的是（      ）
    A．氢氧化钠和稀硫酸反应B．碳酸钠和稀盐酸反应
    C．锌和稀硫酸反应D．过氧化氢在二氧化锰的催化下分解

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    下列化学现象的描述，错误的是
    A．细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体
    B．硫粉在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰，产生刺激性气味气体
    C．将二氧化碳气体慢慢倒入内有燃着蜡烛的烧杯中，蜡烛熄灭
    D．将镁加入盐酸中，用手触摸试管外壁感觉冰凉

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    请结合下列实验常用仪器和装置，回答有关问题。

    A              B        C           D         E         F          G
    （1）写出仪器名称：D：            E：              
    （2）若用氯酸钾制取氧气，气体的发生装置除了需要带铁夹的铁架台以外，还应选用的仪器是             。（填以上仪器的序号）；收集氧气可以用           法和          法。用该方法在制取氧气的过程中，应注意：                             。（写出一点即可）
    （3）实验室若要制取二氧化碳，可以用G装置，请写出反应的化学方程式：             。
    用G装置来制取气体（多孔隔板用来放块状固体），其优点是：                        。

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