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【题目】在实验室,同学们用如图所示装置研究了水的组成。请回答以下问题。

1)实验一段时间后,切断电源,用燃着的木条分别放在ab两个玻璃管尖嘴口,打开活塞,观察到的现象是____________,实验可得出有关水的组成的结论是_____

2)如图是电解水的微观过程示意图,请你从微观视角分析电解水遵守质量守恒定律的原因______________________________

【答案】b处木条燃烧更剧烈、a处气体燃烧,发出淡蓝色火焰 水由氢元素和氧元素组成 反应前后原子种类、总个数和质量都不变

【解析】

根据水电解实验的现象、产物的检验、结论进行分析。

1)用燃着的木条分别放在ab两个玻璃管尖嘴口,打开活塞,观察到的现象是:b处木条燃烧更剧烈、a处气体燃烧,发出淡蓝色火焰,说明生成的气体分别是氧气、氢气,进一步说明水是由氢元素和氧元素组成的。

故填:b处木条燃烧更剧烈、a处气体燃烧,发出淡蓝色火焰;水由氢元素和氧元素组成。

2)从微观视角分析电解水遵守质量守恒定律的原因是反应前后原子种类、总个数和质量都不变。

故填:反应前后原子种类、总个数和质量都不变。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】鸡蛋腐败变质时会产生一种无色、有臭鸡蛋气味的硫化氢气体(H2S)。硫化氢气体是一种大气污染物,它在空气中点燃完全燃烧时,生成二氧化硫和水。请回答:

1)上述信息中,属于硫化氢气体物理性质的是_______________________

2)已知硫化氢气体能溶于水,密度比空气大,则可用_______________法收集硫化氢。

3)写出硫化氢在空气中完全燃烧的文字表达式_____________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列图像符合其描述情况的是( )

A. ①中表示:KMnO4制取氧气时,MnO2随着反应进行质量发生的变化

B. ②中表示:a,b两试管中分别装有等质量的双氧水溶液,并向a试管中放入催化剂后,随着反应的进行氧气的生成情况

C. ③中表示:KMnO4制取氧气时,试管中剩余的固体随着反应的进行质量的变化情况

D. ④中表示:双氧水制取氧气时,生成的氧气质量的变化情况

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】早在十七世纪,英国化学家波义耳由于实验设计“失误”,错过了发现质量守恒定律的机会,请你改进他的试验方法,以验证质量守恒定律。

波义耳的实验(1673年)

我的改进

在密闭的容器中燃烧金属,得到了金属灰

称量密闭的容器(连同里面的金属),进行燃烧实验

打开容器,称量金属灰的质量

燃烧结束后,称量________________

发现比原金属质量_____________(填“增加”或“减少”或“不变”)

发现总质量和燃烧前一样。若反应容器内的反应是镁带燃烧,其反应的化学方程式是

_____________________________________

启发:用实验来研究化学反应前后反应物和生成物之间的质量关系时,应该在______________

容器中进行。

拓展:应用质量守恒定律验证石墨的元素组成。

实验步骤:称量a克石墨,放在盛有足量氧气的密闭容器中引燃;反应结束后,用足量的b克澄清石灰水吸收生成的气体(吸收完全),发生的反应方程式为:____________________

称量石灰水的质量变为c克。

根据______________________________(现象),可知石墨中含有碳元素;

根据a=_______________________(用含b、c的关系式表示),可知石墨中只含有碳元素

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某研究小组发现,维C泡腾片(保健药品,主要成分见图1)溶于水,有许多气泡产生(如图2)。该小组同学进行如下探究。

探究一:该气体的成分。

【猜想与假设】小华说:该气体可能是CO2、O2、CO、H2、N2

小明说:不可能含有N2,因为_________________________。

小芳说:不可能含有CO和H2,因为从药品安全角度考虑,H2易燃易爆,CO_____________________________。

该小组同学认为:该气体可能含有CO2、O2中的一种或两种。

【进行实验】

实验编号

实验操作

实验现象

将气体通入澄清的石灰水中

澄清石灰水变浑浊

将带火星的木条伸入该气体中

带火星的木条没有复燃

【得出结论】(1)由实验可知,该气体中肯定含有_________,写出该反应的化学方程式________________

(2)由实验____________(填不能)确定该气体中不含氧气,理由是______________________。

探究二:维C泡腾片溶液的酸碱性。

向维C泡腾片溶液中滴加石蕊试液,溶液变红,说明溶液显_________性。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是工业上制取液氧的流程图,请回答下列问题。

1)流程图中空格处应填写的物质是①_____。分子筛净化器可以选择性地把二氧化碳分子和水分子阻挡在净化器外,它的工作原理与②_____操作类似。

2)利用液氧和液氮的_____不同,通过冷却、加压、蒸馏,将液氧和氮气等分离。

3)液氧在升温、减压后可变为氧气,请分析此过程的微观实质_____

4)运载火箭升天时会携带液氢作燃料,液氧作助燃剂,两者反应的化学方程式是_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某班同学用如图装置测定空气里氧气的含量。先用弹簧夹夹住乳胶管,点燃红磷伸入瓶中并塞上瓶塞,待红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹,观察集气瓶内水面变化情况。实验完毕,甲同学的集气瓶内水面上升明显小于瓶内空气体积的1/5,乙同学的集气瓶内水面上升明显显大于瓶内空气体积的1/5。下列对这两种现象解释合理的是(

①甲同学可能使用的红磷量不足,瓶内氧气没有消耗完

②甲同学可能未塞紧瓶塞,红磷熄灭冷却时外界空气进入瓶内

③乙同学可能没夹紧弹簧夹,红磷燃烧时瓶内空气受热从导管逸出

④乙同学可能插入燃烧匙太慢,塞紧瓶塞之前,瓶内空气受热逸出

A. ①②③④B. 只有②④C. 只有①②③D. 只有①③

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】水是重要的自然资源,与生活生产关系密切。

I.生活中常用的直饮水,生产中采用核心的“活性炭+超滤膜+紫外线”组合工艺,其中活性炭的作用是_____,紫外线相当于自来水生产中氯气的作用,其作用是_____

II.电解水和氢气在氧气中燃烧这两个实验,可证明水的_____组成,写出电解水的化学方程式_____

III.海水淡化可缓解淡水资源匮乏的问题,通过太阳能可使海水淡化,水变成水蒸气的过程中,不发生变化的是_____(填字母序号)。

A 分子质量 B 分子种类 C 分子间隔 D 分子运动的快慢

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】请从下列常见仪器图示中选择恰当的字母填空。

①可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是________

②量取液体体积的仪器是________

③加热时需要垫上石棉网的仪器的是________

④取用粉末状固体药品用到的仪器是________

⑤吸取和滴加少量液体试剂的仪器是________

⑥收集气体用到的玻璃仪器是________

⑦给物质加热的仪器是________

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