【题目】向Fe粉与过量稀H2SO4反应后的溶液中滴加H2O2溶液,溶液由浅绿色变为黄色,无气泡产生;继续滴加H2O2溶液,有气泡出现;反应后滴加BaCl2溶液有白色沉淀.
(1)溶液由浅绿色变为黄色的化学反应方程式: .
(2)产生气泡的化学反应方程式: .
【答案】
(1)2FeSO4+H2SO4+H2O2=Fe2(SO4)3+2H2O
(2)2H2O2 2H2O+O2↑(催化剂写成Fe2(SO4)3或Fe3+也可)
【解析】解:(1)铁粉与稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气,则Fe粉与过量稀H2SO4反应后的溶液中含有硫酸亚铁和硫酸,滴加H2O2溶液,溶液由浅绿色变为黄色,无气泡产生,生成了黄色溶液硫酸铁和水,反应 的化学方程式为:2FeSO4+H2SO4+H2O2=Fe2(SO4)3+2H2O.(2)继续滴加H2O2溶液,有气泡出现,是因为硫酸铁能作过氧化氢溶液分解的催化剂,反应的化学方程式为:2H2O2 2H2O+O2↑(催化剂写成Fe2(SO4)3或Fe3+也可). 故答案为:(1)2FeSO4+H2SO4+H2O2=Fe2(SO4)3+2H2O;(2)2H2O2 2H2O+O2↑(催化剂写成Fe2(SO4)3或Fe3+也可).
(1)根据题意,Fe粉与过量稀H2SO4反应后的溶液中滴加H2O2溶液,溶液由浅绿色变为黄色,无气泡产生,写出反应的化学方程式即可.(2)继续滴加H2O2溶液,有气泡出现,是因为硫酸铁能作过氧化氢溶液分解的催化剂,写出反应的化学方程式即可.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】A﹣H是初中化学里常见的八种物质,已知A、B、F是黑色固体,C、E是由相同元素组成的气体氧化物,D为紫红色固体单质,G为红棕色粉末,H是蓝色溶液,它们之间的转化关系如图所示(部分物质已略)
(1)请根据上述信息判断物质A和B的化学式:物质A是 , 物质B是 .
(2)请说出物质C在生活中具有的一种用途是 .
(3)请根据上述信息判断蓝色溶液H里一定含有的离子是(用化学符号填空).
(4)根据述信息写出②和④反应的化学方程式: ②;④ .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】氧化铜(CuO)是一种黑色固体,可溶于稀硫酸中.某同学想知道是稀硫酸中的H+、H2O和SO42﹣中的哪种粒子能使氧化铜溶解.请你和他一起通过如图所示三个实验来完成这次探究活动.
(1)你们可能提出的假设是: ①可能是H2O能使氧化铜溶解;
②;
③;
(2)通过实验(I)可以证明假设不成立;
(3)要证明另外两种粒子是哪一种能溶解氧化铜,还需要进行实验(Ⅱ)和(Ⅲ):可以在(Ⅲ)中加入溶液,通过的现象来证明不是(填离子符号)溶解的氧化铜;
(4)探究的结论为;
(5)氢气还原氧化铜实验后,试管内壁上往往留有一层薄薄的“铜镜”,设计了如下实验步骤来除去“铜镜”.请写出实验原理(用化学方程式表示)将试管放在酒精灯上加热至铜镜变黑;加入稀硫酸充分反应: .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】向一定质量AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入Zn,溶液质量与加入Zn的质量关系如图所示,下列说法正确的是( )
A.a点溶液中的溶质有2种
B.c点溶液中溶质为Zn(NO3)2
C.若取b~c段溶液,滴加稀盐酸,有白色沉淀
D.取d点的固体,加入稀盐酸,无气泡产生
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】今年的6月5日是世界第45个“世界环境日”,我国今年的主题是“改善环境质量,推动绿色发展”.下列做法不符合这一主题的是
A.增加植树造林面积
B.实行垃圾分类和回收
C.将农田中产生的秸秆就地焚烧
D.出行方式尽量采用步行、骑自行车或乘公交车
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列有关物质的鉴别方案不正确的是
A.用二氧化锰鉴别水和过氧化氢 B.用带火星木条区分氧气和二氧化碳
C.用闻气味的方法鉴别汽油和酒精 D.用燃着的木条鉴别氮气和二氧化碳
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】盐城市2013年中考化学实验考查有:①氧气的制取;②二氧化碳的制取;③配制50g5%的NaCl溶液…等六个考签,由学生抽签确定一个考题进行考查.
(1)甲同学抽签后来到实验室,发现本组实验桌上主要准备了下列仪器和药品: ①图中仪器D的名称是 , F的名称是 .
②甲同学抽到的考签应该是(填字母代号).
A.氧气的制取 B.二氧化碳的制取
③制取该气体的反应原理为(用化学方程式表示).制取一瓶该气体,应选用的仪器有(填字母代号).
④甲同学实验的主要步骤示意如下,请你帮他补充完整.
组合装置→检验气密性→→收集气体.
⑤利用上述气体发生装置还可以制取其它气体,请写出其中一种反应的化学方程式: .
(2)乙同学在完成“配制50g5%的NaCl溶液”实验过程中,通过计算,需称取g.量取水约mL.溶解NaCl时用到的玻璃棒的作用是
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